小组合作完成传递一本书规则：手和脚不能碰到书，书不能落地，脚可以在原地动，比一比哪一组最先完成！淮安市安澜路小学淮安市安澜路小学 徐徐 艳艳心理健康教育心理健康教育 星期一的早晨阳光明媚，妈妈、奶奶叫拖拖起床，拖拖懒洋洋的想再睡会，奶奶早饭做好，妈妈收拾好一切再次叫拖拖起床，来不及吃早饭只能买个包子填饱肚子 案例一案例一 情景剧：上学的早晨 放学了，老师让同学们在教室门口排好队准备放学，小强拖拖拉拉的翻书包找作业，老师、同学不停的催他快一点 案例二案例二 情景剧：放学 放学回家的路上，同学们结伴过马路，小明和小华边走边做游戏，绿灯亮了他们还在玩游戏，抬头一看又是红灯了 案例三案例三 情景剧：过马路 星期一的早晨阳光明媚，妈妈、奶奶叫拖拖起床，拖拖星期一的早晨阳光明媚，妈妈、奶奶叫拖拖起床，拖拖懒洋洋的想再睡会，奶奶早饭做好，妈妈收拾好一切再次叫懒洋洋的想再睡会，奶奶早饭做好，妈妈收拾好一切再次叫拖拖起床，来不及吃早饭只能买个包子填饱肚子拖拖起床，来不及吃早饭只能买个包子填饱肚子案例一案例一 情景剧：上学的早晨 放学了，老师让同学们在教室门口排好队准备放学，放学了，老师让同学们在教室门口排好队准备放学，小强拖拖拉拉的翻书包找作业，老师、同学不停的催他快小强拖拖拉拉的翻书包找作业，老师、同学不停的催他快一点一点案例二案例二 情景剧：放学 放学回家的路上，同学们结伴过马路，小明和小华边放学回家的路上，同学们结伴过马路，小明和小华边走边做游戏，绿灯亮了他们还在玩游戏，抬头一看又是红走边做游戏，绿灯亮了他们还在玩游戏，抬头一看又是红灯了灯了案例三案例三 情景剧：过马路内容内容：你你看到了什么？看到了什么？为什么为什么会这样会这样？有有什么影响？什么影响？分组讨论任务分组讨论任务分组讨论任务分组讨论任务分享自己的经分享自己的经历历承诺书承诺书为了改变为了改变 _的的拖延现象拖延现象，我将执行，我将执行_ _。如：为了改变如：为了改变早上起不来早上起不来的拖延现的拖延现象，我将执行象，我将执行每天按时完成家庭作每天按时完成家庭作业，按时洗漱上床睡觉。业，按时洗漱上床睡觉。