雁门太守行雁门太守行李李 贺贺第一次先学后教（整体感知）第一次先学后教（整体感知）自学指导自学指导1.1.了解文体知识、作者简介和相关写作背景了解文体知识、作者简介和相关写作背景2.2.有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。3.3.结合注释，疏通诗意。结合注释，疏通诗意。歌行体歌行体，古代诗歌的一种体裁，由汉魏，古代诗歌的一种体裁，由汉魏乐府诗发展而来，通常以乐府诗发展而来，通常以“歌歌”“”“行行”命名，命名，音节、格律比较自由音节、格律比较自由，可采用五言、七言、，可采用五言、七言、杂言，杂言，形式富于变化形式富于变化。文文体体知知识识 李贺李贺（790816790816），字长吉，福昌（今河），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，南宜阳）人，唐代诗人唐代诗人，有，有“诗鬼诗鬼”“”“鬼才鬼才”之称。与之称。与李白、李商隐李白、李商隐三人并称唐代三人并称唐代“三李三李”。其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有雁门太守行雁门太守行李凭箜篌引李凭箜篌引等，有等，有昌谷昌谷集集传世。传世。作作者者简简介介 李贺生活的时代，藩镇叛乱李贺生活的时代，藩镇叛乱此起彼伏，战争连连。据有关材此起彼伏，战争连连。据有关材料记载推测，料记载推测，本诗可能是写朝廷本诗可能是写朝廷与藩镇之间的战争与藩镇之间的战争。背背景景链链接接u有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。雁门太守行雁门太守行 唐唐 李李 贺贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。jiojio 【诵读指导诵读指导】本诗本诗朗读节奏除朗读节奏除“报君报君/黄金黄金台上意台上意”一句外，其余一句外，其余均可划分为均可划分为“四三四三”式。式。朗读时语调要高亢，要朗读时语调要高亢，要将兵临城下的紧张气氛将兵临城下的紧张气氛和危急形势读出来。和危急形势读出来。sisizhnzhnxixiwiwi诗诗词词诵诵读读ynynzhzh结合注释，读通大意。结合注释，读通大意。雁门太守行雁门太守行李李 贺贺黑云压城黑云压城城欲摧城欲摧城欲摧城欲摧，甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开。比喻敌军攻城的气势。比喻敌军攻城的气势。城墙仿佛将要坍塌。城墙仿佛将要坍塌。铠甲迎着（云缝中射下来的）太铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。阳光，如金色鳞片般闪闪发光。敌军攻城的气势猛烈敌军攻城的气势猛烈 ，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。译译 文文角角声满天秋色里，声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫塞上燕脂凝夜紫。军中号角。军中号角。号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。夜中凝为紫色。译译 文文边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。燕脂，胭脂，色深红。此句中燕脂，胭脂，色深红。此句中“燕脂燕脂”“”“夜紫夜紫”皆形容战场血迹。皆形容战场血迹。半卷红旗临半卷红旗临易水易水，霜重鼓寒声不起。，霜重鼓寒声不起。报君报君黄金台黄金台上意，提携上意，提携玉龙玉龙为君死。为君死。指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。内藏二剑，后入水化为龙。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。面放着千金，用来招揽天下贤士。寒风卷动着红旗，驰援部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓寒风卷动着红旗，驰援部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声沉沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手握皮，鼓声沉沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手握宝剑甘愿为他血战到底。宝剑甘愿为他血战到底。译译 文文河名，发源于河北易县。战国时荆轲河名，发源于河北易县。战国时荆轲易水歌易水歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”第二次先学后教（精研细读）第二次先学后教（精研细读）自学指导自学指导1.1.首联运用了什么修辞手法？作用是什么？首联运用了什么修辞手法？作用是什么？2.2.颔联是从什么角度来描写战争的？颔联是从什么角度来描写战争的？3 3.颈联用了哪些典故？有什么作用？颈联用了哪些典故？有什么作用？黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。首联用首联用比喻和夸张比喻和夸张的手法，的手法，渲染敌军渲染敌军兵临城下的紧张气兵临城下的紧张气氛和危急形势氛和危急形势。首句写景与叙事结合，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和首句写景与叙事结合，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写守军斗志昂扬、严阵以待的情形，借日危急形势。第二句转写守军斗志昂扬、严阵以待的情形，借日光来彰显守军的气势，颇为精妙。光来彰显守军的气势，颇为精妙。赏赏 析析一个一个“压压”字，写出敌军字，写出敌军人马众多，来势凶猛。人马众多，来势凶猛。一个一个“开开”字，形象字，形象地展示了守城将士们地展示了守城将士们的英雄气概。的英雄气概。精精细细研研读读默写常考句默写常考句1.1.首联运用了什么修辞手法？作用是什么首联运用了什么修辞手法？作用是什么？角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。勾画出战争的规模。勾画出战争的规模。作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面，而是作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面，而是从从听觉和视觉听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用呜咽的角声、用呜咽的角声、紫色的血迹，渲染悲壮惨烈的气氛紫色的血迹，渲染悲壮惨烈的气氛，写出了激战中边塞风光的悲，写出了激战中边塞风光的悲壮之美。壮之美。赏赏 析析点明时令点明时令“凝凝”字形象描绘出战场字形象描绘出战场上血流成河、凝成紫色的上血流成河、凝成紫色的情景，烘托出战斗的惨烈。情景，烘托出战斗的惨烈。听觉听觉视觉视觉交战交战场面场面2.2.颔联是从什么角度来描写战争的？颔联是从什么角度来描写战争的？半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。用典：既点明交战地点，用典：既点明交战地点，“临易水临易水”引用荆轲刺秦王，引用荆轲刺秦王，易水诀别的典故。易水诀别的典故。暗示将士们具有暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情。那样壮怀激烈的豪情。五、六句写援军乘夜迫近敌军的情景。表现将士们意气风五、六句写援军乘夜迫近敌军的情景。表现将士们意气风发，勇往直前，无所畏惧，视死如归的豪情。发，勇往直前，无所畏惧，视死如归的豪情。赏赏 析析夜袭夜袭情景情景“卷卷”字写出了将士们乘夜偃旗息鼓字写出了将士们乘夜偃旗息鼓的奔袭之状，表现了他们的英勇果敢。的奔袭之状，表现了他们的英勇果敢。3.3.颈联用了哪些典故？有什么作用？颈联用了哪些典故？有什么作用？第三次先学后教（第三次先学后教（合作探究合作探究）自学指导自学指导1.1.从意象、色彩和画面三方面赏析首联、颔联和颈联。从意象、色彩和画面三方面赏析首联、颔联和颈联。2 2.作者写这首诗的用意是什么？作者写这首诗的用意是什么？3.3.赏析赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。【意象意象】“黑云黑云”“”“甲光甲光”“”“金鳞金鳞”“”“角声角声”“”“秋色秋色”“”“易水易水”“”“霜霜”等一系列富有特征的意象构成凝重悲壮的意境。等一系列富有特征的意象构成凝重悲壮的意境。【色彩色彩】“黑黑”“”“金金”“”“燕脂燕脂”“”“紫紫”“”“红红”“”“霜（白）霜（白）”等一系列等一系列表示色彩的词语构成色彩斑斓的画面，恰当地描绘了战争场面的悲壮惨烈。表示色彩的词语构成色彩斑斓的画面，恰当地描绘了战争场面的悲壮惨烈。【画面画面】两军对峙图：白天，敌军云集而来，官军戒备森严。两军对峙图：白天，敌军云集而来，官军戒备森严。惨惨烈交战图：从白天到黄昏，表现战争的惨烈。烈交战图：从白天到黄昏，表现战争的惨烈。夜袭易水图：午夜，官军夜袭易水图：午夜，官军出其不意地袭击敌人。出其不意地袭击敌人。1.1.从意象、色彩和画面三方面赏析首联、颔联和颈联。从意象、色彩和画面三方面赏析首联、颔联和颈联。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用典用典借此自荐，表达自己报效国家的决心。借此自荐，表达自己报效国家的决心。将士将士心愿心愿2.2.作者写这首诗的用意是什么？作者写这首诗的用意是什么？报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。用典用典这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招揽贤才这两句诗活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招揽贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。“黄金黄金台台”引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。表现将士们报效引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。表现将士们报效朝廷视死如归的精神。朝廷视死如归的精神。赏赏 析析将士将士心愿心愿3.3.赏析赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死报君黄金台上意，提携玉龙为君死”。雁门太守行雁门太守行战战争争场场面面结结构构梳梳理理对峙：兵临城下，严阵以待（夸张、比喻）对峙：兵临城下，严阵以待（夸张、比喻）交战：血染战场，悲壮惨烈（听觉、视觉）交战：血染战场，悲壮惨烈（听觉、视觉）夜袭：乘夜奔袭，战斗艰难（侧面、衬托）夜袭：乘夜奔袭，战斗艰难（侧面、衬托）将士心愿将士心愿誓死杀敌，尽忠报国（用典）誓死杀敌，尽忠报国（用典）忘忘身身报报国国 这这首首诗诗描描绘绘了了将将士士们们临临危危不不惧惧、奋奋勇勇杀杀敌敌的的壮壮烈烈场场面面，赞赞颂颂了了将将士士们们顽顽强强不不屈屈的的战战斗斗意意志志和和忘忘身身报国的坚定决心报国的坚定决心。主主旨旨归归纳纳典典型型考考题题1.1.根据提示默写古诗名句。根据提示默写古诗名句。（1 1）李贺在）李贺在雁门太守行雁门太守行中，运用比喻、夸张手法，中，运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：坚执锐、严阵以待的情形的句子是：_，_。（2 2）（济宁中考）（济宁中考）李贺李贺雁门太守行雁门太守行中中“_，_”两句，画龙点睛，抒写将士两句，画龙点睛，抒写将士们誓死报效国家的心愿。们誓死报效国家的心愿。黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开报君黄金台报君黄金台上意上意提携玉龙为君死提携玉龙为君死2.2.（十堰中考）（十堰中考）下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析下列选项中，对本诗内容与写法的理解分析不正确的一项是（不正确的一项是（）A.“A.“角声满天角声满天”写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。写鼓角齐鸣、杀声干云的战争场面，给人以低沉哀戚之感。B.“B.“半卷红旗半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，写将士们乘夜奔袭之状。夜寒霜重，战鼓擂不响的细节，更突出悲壮的气氛。更突出悲壮的气氛。C.C.最后两句用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，含蓄