简易方程复习课教学设计课 型：复习课授课时间：教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第3题及相关练习。教学目标：1.让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念；会用列方程的方法解决问题。2.能用等式的基本性质解简易方程，体会化归思想。3.进一步培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。教学重点：解简易方程，根据等量关系列方程解决问题。教学难点：根据等量关系列方程解决问题。教学准备：课件。主备教师：党三霞辅备教师：教学过程：一、复习用字母表示数1课件出示练习：你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗？独立完成。（1）的7倍； （2）的5倍加6； （3）5减的差除以3；（4）200减5个； （5）比7个多2的数； （6）边长为的正方形的面积与周长。2指名汇报：说说你为什么这么写？让学生进一步巩固用字母表示数的知识，同时注意到：数字与字母之间的乘号可以不写，数字要写在字母前面，一个数平方的意义与写法等。3学生订正自己的答案。二、复习简易方程1谁能说一说什么叫方程？（含有未知数的等式叫方程。）2一个方程必须满足几个条件？（两个条件：既要有未知数，还要是等式，缺一不可。）3判断下面哪些式子是方程？是方程的请解出方程。（1）； （2）； （3）； （4）； （5）3+5=8。学生独立解方程：。指名上黑板解方程，其他同学在练习本上完成。教师评价，帮助学生结合解题进一步认识方程、解方程和方程的解的概念。三、复习列方程解决问题1根据图示解决问题：（1）根据图意列等量关系：；（2）让学生说说是怎么想的。（3）解方程。（4）评价总结。2根据题意解决问题：（1）课件出示教材第113页第3题第（3）小题，了解题意。（2）列出等量关系：地球赤道的长度7+2=光每秒传播的距离。（3）列方程解决问题：四、练习巩固1请用字母表示下面的数量关系（出示教材第113页第3题第（1）小题）。2解下列方程（课件出示教材第113页第3题第（2）小题）。（1）请四名同学板书，每人一题，其他学生在练习本上完成。（2）学生评价总结。3用方程解决问题。（1）课件出示教材第118页练习二十五第18题。（2）课件出示教材第118页练习二十五第20题。五、全课总结说说这节课你有什么收获？需要注意的问题有哪些？