国庆主题班会筹划书范文国庆主题班会筹划书范文。一、活动内容 1、聚焦一个点：开展寻找祖国的成长足迹图片展，评选我最喜欢的图片。2、辐射两个面：在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。二、活动目的1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习搜集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习搜集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生准备各项活动的参赛资料。3、指导学生细心观察国庆节降临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的_广场上的花坛等。五、活动方案发动准备阶段(时间：9月25日之前)1、张贴宣传海报：将我校如何迎国庆的详细施行方案向全校师生推出。2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。详细施行阶段(时间：9月25日9月30日)1、 开展一次庆国庆专题红领巾播送2、 举办一次爱我中华演讲赛(三五年级)3、 举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级)4、 举办一次寻找祖国的成长足迹全校图片展5、 在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等?活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)1、宣布庆国庆系列活动获奖集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、我最喜欢的图片优秀个人等2、国旗下的讲话国庆专题F132.延伸阅读主题班会筹划书主题班会筹划书一一、活动目的：1、让同学们理解寝室人际交往中需要注意的事项及懂得如何正确处理寝室人际关系，通过活动，协助同学们纯熟掌握和灵敏运用寝室人际交往技能。2、感受友谊的力量，从而以一颗真诚宽容的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。二、活动宗旨“构建和谐寝室，进步班级凝聚力”三、活动主题“同在屋檐下”寝室人际交往四、活动形式主题班会五、活动时间*年4月11日六、活动地点8栋306教室七、活动过程1、开场白主持人：我想问同学们一个问题：除了教室外，平时大家在哪个地方呆的时间最长？对，没错。答案就是寝室。大家来自不同的地方可以相聚在一室实在是一种缘分。我们每天都生活在同一个屋檐下，相信大家和室友一定有众多美妙的回忆，但是是不是由于各自生活的习惯和个人看法的不同从而有一些小误会、小摩擦呢？那么面对这些大家是如何处理的呢？大家朝夕相处了近一个多学期的日子，相信大家对今天的班会主题寝室人际交往有着自己一定的看法和见解。所以下面我希望同学们可以以一个平和的心态来积极参与此次班会活动。因为一个宿舍的人际关系，可以看做是其别人际关系的缩影。正确处理好寝室人际关系不仅与同学们息息相关还有利于构建一个温馨和谐的生活气氛有利于大家的身心安康。2、同学们讨论主题话题主持人：同学们，大家相处这么久了，期间一定有许多让你们开心或者是感动的事情吧！下面请大家积极发言与同学来分享你们寝室的快乐点滴，温馨吧！暖身话题：各寝室用词语描绘了目前的寝室状态，并分别派代表上台讲述寝室里的寝室特色、温情故事、生活中的快乐点滴，从而使班会的气氛变得非常融洽。主持人：好的，感谢各位与大家分享你们的故事。下面我们以寝室为单位共同来讨论一下，假如我们遇到以下问题时，该如何恰当的解决。讨论最热烈的寝室我们将给与“寝室至尊宝”的奖品哦！1、A、B同住一室，B经常带一些水果之类的食品回宿舍。A跟其他的舍友经常能分而吃之。有一次，B从课室回来，发现自己水果全没了，而自己竟然一个也没吃过，他一声不吭，去洗澡，洗完后，发现自己刚买一个星期的洗衣粉又没了，这时，A从另外的洗澡房出来，并说：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一点也不干净。”B生气了：“不问而取，视为贼也。打了别人还说别人弄断他的棍子，岂有此理！”从此，B没有睬过A。而A和其他舍员就觉得B太小气，斤斤计较没点男子气概。问：你支持谁？为什么？假设你是舍长，你会用什么方法解决这种僵局？假如你是其中的舍员呢？2、B来自北方，经常不洗澡，而A很爱干净，觉得既然同在一室，就应该顾及别人感受，搞好个人卫生，因此对B颇有微词。而B那么认为这是个人的事，A是“狗拿耗子，多管闲事。进犯个人隐私权，干预别人的私生活。”问：你支持谁？假设你是他，你会怎样解决这件事？3、你觉得寝室成员相处的原那么是什么？4、你心目中的寝室是什么样的？你对寝室长的要求有哪些？选出讨论讨论最热烈、最有说服力的寝室，然后给与“寝室至尊宝”的奖品。如洗洁剂、洗衣粉、卫生纸、垃圾袋等。3、小结各位同学，以上情景，或许大家曾经听说或经历过，通过讨论，同学们都或多或少地寻找到一些解决宿舍问题的方法和原那么，但无论以何种方式解决问题，人与人之间的相处贵在真诚与互爱互助，同在屋檐下，亲如一家人，希望大家能多从别人的角度想想，“将心比心”，坦诚相待，互相照应。只要能做到这一点，你将会找到集体生活的真正乐趣，找到令你假设干年后仍感动不已的温暖感觉。4、小游戏一“我说你画”暖身游戏1活动过程以寝室为单位。形成假设干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图1，并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描绘图片的内容，后者根据前者的描绘画出该图片。要求在描绘的过程中，只能通过言语表达。但不能直接说出图片的内容，不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，主持人出示图2，重复上述游戏。2、主持人小结：人际沟通是一个双向的过程。有时候你所表达的并不一定就是别人所理解的，你所听到的未必就是别人想表达的。沟通并不是一件简单的事情，需要双方要不断反应、调节沟通方式，才能到达沟通的最正确效果。二“你我的约定”1、寝室成员共同讨论和制定团体标准，如“星期几谁到扫卫生”；“仔细倾听。不打断和批评别人的发言”；“不在寝室乱扔纸屑，乱放东西”；“熄灯时间”等。然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成XX寝室契约书。2、每个团体成员在XX寝室契约书上签名：以示自己愿意遵守这些团体标准。3.向班上同学传阅各个寝室制定的契约或者是宣读某些寝室的契约，与同学们共同分享。4、主持人小结：无规不成方圆。国有国法，家有家规，寝室也有室规。这些都是大家共同制定的，所以希望大家可以自觉遵守，营造一个良好的寝室气氛。三“传悄悄话”1、(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开场以耳语方式传到小组中最后一个人。2、检验最后一位同学的话是否和第一个同学的话一模一样3、请同学们谈谈对这个游戏的感受4、主持人小结：这个游戏其实告诉了我们真相是如何变成假象的；理解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，假如想知道真情一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。四“祝福留言卡”给每位同学发一张祝福卡，每人在卡的上端写下“对的祝福”。然后依次向右传，每位同学都写下自己对其他同学的祝福、鼓励或建议。写完后，每位同学仔细阅读别人写给自己的祝福，并对别人表示深深的感谢。五歌曲大合唱：相亲相爱的一家人八、请辅导员总结发言九、主持人作班会总结并宣布班会完毕主持人：谢谢伍老师精彩的总结和对我们提出的希望与要求。有人说大一的时候各寝室成员就像恋爱中的男女一样，正处在甜蜜的阶段，一起去上课，一起去食堂吃饭,一起去逛街，总是形影不离。但是渐渐的相处久了，可能就发现了各自的缺点。这个时候希望大家都可以学会宽容，以一颗宽容真诚的心来对待身边的每一个人。谢谢各位，今天的心理班会到此完毕。十、活动意义：通过本次班会，让同学们懂得人际交往，建立和谐的寝室人际关系。同时在校院里掀起关注的热潮，让更多的人来关注大学生的心理安康问题，让更多的人对心理安康引起足够重视。主题班会筹划书二活动目的：如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑夜。1919年5月4日，北京的青年学生率先点燃了反帝爱国的火焰，发起了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五_所包含的“爱国、进步、民主科学”的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。为了在大学生中弘扬以爱国为核心的伟大民族精神，不断增强大学生的荣耀感、责任感和使命感，努力为党的开展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作，特举办了这次以“传承五四精神，绽放青春光辉”的集体团日活动。活动主题：传承“五四”精神，绽放青春光辉活动时间：5月21日晚7：00活动地点：第三教学楼213室活动对象：我院09级全体同学活动流程：一、前期准备1、5月4日6日由秘书部负责挑选25个与五四相关的问题，要求问题须对历史上的五四的各个方面含五_、五四出色人物、五四影响等2、由秘书部负责通知参与班级以及主持人3、13：00由宣传部同学在黑板上画好活动主题二、活动内容1、主持人表达“五_”的历史背景， 由此引出话题22、播放有关五四的短片，并邀请同学发表自己的感想203、五四知识问答104、各班同学表演节目405、主持人对本次活动进展总结并宣布完毕2三、后期总结1、各班在5月20日晚9:00之前上交一份活动感想，要求字数在2000字以上，内容符合活动主题，安康向上。2、由评委及秘书部成员对各支队伍进展评分，评出“五四”优秀班级三个，于5月24日公布获奖奖项设置：“五四”优秀班级三个资金预算：奖状 3*6=18元奖品 50元打印 10元共计： 78元备注：评委由学生会各部部长担任；借教室时须借无协的音响设备如情况允许，可考虑邀请导员参加。车辆与能学院团委学生会*年5月10日附录表一：我们的“五四”活动集体奖评分表：队伍 评分工程纪律与出席情况20分知识问答20分风采展示 30分活动感想30分总计风采展示评分标准：分节目内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对表演节目选手进展评分，总分值为30分。1、节目内容10分：要求演讲内容紧扣我们的五四这一主题，要求主题鲜明，风格积极向上，构造合理，语言流畅，富有真情实感。2、语言表达10分：要求语言标准，表达流畅，激情昂扬，可以表达节目魅力。3、形象风度5分：要求穿着整洁，仪表大方，举止自然、大方、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。4、综合印象5分：由评委根据表演选手的临场表现作出综合表演素质的评分。车辆与能学院团委学生会主题班会筹划书三一、班会主题滴水之恩，涌泉相报二、活动背景如今的学生，就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之