第三课时 分数乘分数（练习课） 教学内容： 练习二中的第510题。教学理念：坚持“以人为本”的理念，充分利用知识间的内在联系，向学生提供充分从事数学活动的机会。教学目标：使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算。教学重、难点： 能正确地计算分数乘法。教法设计： 练习法、讲解法学法设计： 练习法。教学过程：一、 基础练习1、口算 14 15 52、计算 4 27过程要求：（1） 请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。（2） 集体反馈，学生评价计算过程。（3） 着重强调约分的操作步骤。二、 专项练习：完成练习二第510题1、第5题（1） 提问各算式的意义。 要求学生根据示意图，分别说一说、各表示什么？结果是多少？（2） 将结果写在书上。2、第6题（1） 认真审题，弄清题意。（2） 分别说明三个问题各属于什么类型的问题。（3） 列式计算。3、第7题学生独立完成后，说一说你是怎样做的？4、第8题学生列式计算，教师巡视，然后集体订正。5、第9题（1） 学生判断正误，并说明原因。（2） 改正算式。6、第10题（1） 学生列式计算，教师巡视进行个别指导。（2） 说一说你有什么体会。三、列式计算1、米的是多少米？2、千克的是多少千克？3、吨的是多少吨？四、解答下列问题。1、一辆汽车每小时行驶60千米，小时行驶多少千米？2、一个长方体长米，宽 米，高米，它的体积是多少立方米？作业布置： 练习二第7、8、9、10题。