幻灯片的切换一、 教材分析 本课选自合肥工业大学出版社出版的计算机应用基础中的模块五中的任务一，主要内容为演示文稿的相关操作，在演示文稿中设置幻灯片的切换方式并放映演示文稿。二、 学情分析 知识的获取者为14级学生，她们在经过上节课的学习，掌握了一定的演示文稿的知识，对演示文稿有了一定的认识，对于本节课的幻灯片切换操作奠定了一定的基础。三、 教学目标知识与技能：知道PPT中幻灯片的多种切换方式。过程与方法：通过自主探究学习，掌握在幻灯片的切换的基本操作及切换效果和换片方式的操作。情感态度与价值观：正确认识演示文稿对生活学习的影响。四、 教学重难点幻灯片的切换、切换效果及换片方式五、 教学方法 任务驱动法、演示法、练习法六、 教学过程1、导入 同学们还记得我们上节课的内容吗？好，现在我们打开演示文稿并新建几张幻灯片。老师请同学为我们演示一下。完成的不错。今天我们就一起进入下面知识的学习为幻灯片的切换。2、新知讲授相信同学们还记得第一次是老师为你们放映的PPT动画吗？今天我们就一起来学习如何让我们的幻灯片动起来，同学们要认真思考了。（1） 新建幻灯片并添加内容 （2）设置幻灯片的切换方式：动画切换效果（淡出和溶解、擦除、推进和覆盖、条纹和横纹、随机）（3） 修改切换效果：速度及声音的修改 （4）换片方式的设置：单击鼠标或是每隔多少秒自动放映、是否应用于所有的幻灯片。（5）放映浏览设置的效果3、小组练习同学们刚刚我们一起进行了演示文稿中幻灯片切换方式的设置并并观看了放映的效果，现在到了你们自己的练习时间了，小组之间可以相互讨论。根据书本和教师的讲解积极的完成练习。4、课堂总结评价 同学们刚刚的练习表现都很不错，现在我们一起看看你们的成果。（学生积极踊跃的把自己的作业呈现给大家。）本次课我们就学到这请同学们来总结一下今天的知识。（认真思考、踊跃回答）七、 作业布置 自己动手练习制作一个符合自己特色的演示文稿并设置。