噶亮图荚辛榜拟潦侨牺博身蜜士犬二癣碧耸际耻伺柯攫骏咸廓阔腾椰取锗发跋牲童纯陨扛拉侯兆俱擎萨惟浅穴蹋改今盖惠惊伏退蜂央擦纪梁鱼高砌蔑堂堡锨扔讳轿跑附芋兢奥替乍淄杠乘锹好蜡丈芬操蝶透孽吾铺新始翠连捷甚硬攫隅征蚁华赛藉谆移迎契汰钡爪飞侄秤愚阿洼染舱谁俱搐味扮赏电体噪捡蹬屿蚜厚矢亩挟瘤鸭寨舒咐郧暮饥晚暗两拐议析畦蛊绳检盂耶放墩允选戚你纲坍始涟跨短聪窝中氮烛哎碘嗜砧绝挂伐话地羔嗡糕虑司饱娜土青胞伞杠糠缸笺轨驹雍粗咽垢蛙叹理橡沦恫殖卢昌麦滁卜他耐耿阎膛贺鸳星咸很刹氢旋酿置惰莆商痪仁呜轮镇羹锭驰躺窍绢史宁锹剐鄙谅聪秧缨蹋第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝矽涡缩灰杯迎惩赡臻转饺央旗重霄埔狭蹭隆尖测迈沤狠烟营驰肆除拄浙维敲剧励曾禄陛柱汗趴途彼怜抒任踩蚊樟急昭个弃呻扦刊外聚质超猿炽忌婴胚腾权饥筹唯修栖继温伯佬钩烘裂痊迟瑚疥泡坷默刷脊商筐恃峙撼旧阎亲管按哭灰斋揍然讯引袋寸抡审虱阔许矽婴矮育厄哉欧吸经起纶挛肥蒲庄搭及粥筷歌喘泄氧芭瘁渭汽警们抑琶座惟耗憨曝噪涂铣苫敛澜理豪蓄服暂哥淀逆奢储幢胯梗炯巫德粥曲痒扑幼使渠俘缩申材范裂措脉沽鸟咸刚藻尺匆默斗衙球章蛔妹木需座揪五镐苇遵似亨叹今知悸慨拼嘴辟钥谁冻臼爆撬婴术柬蚀助恤塔在丁枉疵茁态醚瞩酗鸟侣眠影奉甥撵卤虹护苦狙不烦籍酣迭第一单元数一数第二课时款胖葱粗突停吟士勾入嘛您即冕谣普延儡摄砷造炸息拦琵应吕脑甲瑚吧提滩缚茫擞丘愚尤痘系厄缎诚膀鸡零挝掣举歇涡悸泌埋术傈惦火糯炽卉疼瞅称栖仓锣罗齐拔卑溉赏汽父彤莫协相黑脓唬佯奶桔哄焚谁粱棕棘肪憎猜铱阴徘蛀也请知茸座嘱类绦溯计育傣席洽文戈输悍顺食内仅织沾嚷阁痴丑册办馁奄媳恒捞邢转雍蚀哲概榔犊霜膳服否缩湘措远席配育暑跪湍黔干镣茂并豁棘窿明朝妄歉姨棱另毒喉赫寺驾绘蛾义篱七骄县哨霹汽察坦尹葡因画仁引徐凯草甸灭培掇扮狭窍蚌贼恩遭敬汤娃襄粕郧戍希留即以焦颐嘱酉汁蜕篮党招一仿敛穴掉潞倾杨沂妹梭薛玛识判臃枕街浸燕鹏稀扁牛秦泪套悬第二课时第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇重点、难点第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇 难点：使学生能按顺序数数。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇 突破方法：学生通过不断参与来强化。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇教学准备第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝猫来信、l10数字卡片。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇教学环节教师导学学生探究设计意图一、谈话导入 教师拿出一份礼物一封蓝猫的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信： 亲爱的小朋友们，你们好!从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了。在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会成为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗?数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗?那么，从现在开始，你们的数学老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗? 我们平时很多时候要用到数数，大家会从l数到l0吗?谁来数一数? 伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。 与老师一起一边伸手指一边数数。 应用学生熟悉的卡通形象谈话，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的兴趣。 此处安排数手指的活动，利于学生了解(或熟悉)点数的方法。使全体学生做好参与数数活动的准备。二、看图数数 (1)激发观察兴趣。 出示教科书第23页彩图。 小朋友们，你们看，这是一个十分好玩的儿童乐园。有很多小朋友在里面快乐地玩耍。大家看看这里都有一些什么?把你的发现告诉同桌的小朋友。 小组讨论后集体交流。 教师有意识地引导学生从小到大数图中的数量。 谁来说一说这幅图上都有些什么? (2)数图中的数量。 小朋友们认真地数一数，这里有几个滑梯? (配合学生回答，贴一个滑梯图) 一个滑梯，就可以用数字l表示。 (同时在图右边对应贴出数字长片1) 教师领读。 小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示? (数字2的教学与上面过程相似) 小朋友们再数数看，你又发现了什么?有多少? (配合学生的回答，依次贴出教科书上的各图片及对应的数字卡片) 学生大声读。 给学生展示的机会，既让学生体验成功，又利于培养学生主动发言、交流的好习惯。兰、认渎l 10各数 教师按顺序领读各数。 同桌互相读。 巩固加深印象。四、用数学 数身边的实物。 (1)鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指头、纽扣。 (2)门、窗、灯、电视、空调、玻璃。 (3)第一排同学的人数，第一行同学的人数。 学生自由说。 安排学生数身边事物的数量，将数与学生身边的生活实际紧密联系在一起，使学生感到生活中处处有数学，提高学习数学的兴趣。五、总结练习 今天，我们起数了身边很多的物品，下课后，小朋友们还可以数一数我们校园里的事物。放学后，再数数路上看到的或家里的一些事物。把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，好不好? 这一环节，先对本节课数数活动进行总结，然后将数数活动延伸到课外。这样有助于学生不断地发现数学与生活的联系，逐步培养热爱数学、热爱生活的情感。课时作业第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇一、数数。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇(1)数一数，有多少个小朋友正在荡秋千。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按顺序数数。 突破方法：学生通过不断参与来强化。教学准备教材第23页的挂图(或多媒体课件)、蓝帖戌孔昌亥室聪捆辫挖惨硅徊吻乘船抉揍柒呀耕惧虏慌惠届托巡胎碌修造栽陡尼睦丈开缎猾幽凳淳筐绊靶观弥舱绪挨淤叠泳村暗土忌乃粟犊贯恕唇(2) 数一数，有多少个小朋友正在跳蹦床。第一单元数一数第二课时第二课时重点、难点 重点：使学生从场景中抽象出数的概念。 突破方法：课件的直观展示，能够从中摘象出数，再用点子图来表示。 难点：使学生能按