六年级下册数学第四单元《解比例》教学课件（苏教版）-

教学课件苏教版六年级下册数学苏教版六年级下册数学第第四四单元单元比例比例解比例1解下列简易方程，并口述过程。x4=1.8 3(X+2)=18 x4=1.8 3(X+2)=182什么叫作比例？比例有什么基本性质？3应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？6:10和9:15 20:5和4:1 5:1和6:2导入新课导入新课导入新课导入新课探究新知探究新知探究新知探究新知根据题意写出长与宽的比相等的比例，因为放大后照片的宽是未知的，可以用x表示，我们设未知量宽是x厘米，然后按长和宽的比写出比例。练一练练一练练一练练一练巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习小结：解比例：应用比例基本性质求未知数。泰勒斯来到埃及，人们想试探一下他的能力，就问他是否能测量金字塔高度。泰勒斯说可以，但有一个条件法老必须在场。第二天，法老如约而至，金字塔周围也聚集了不少围观的老百姓。泰勒斯来到金字塔前，阳光把他的影子投在地面上。每过一会儿，他就让人测量他影子的长度，当测量值与他身高完全吻合时，他立刻在大金字塔在地面上的投影处作一记号，然后在丈量金字塔底到投影顶尖的距离。这样，他就报出了金字塔确切的高度。数学阅读数学阅读数学阅读数学阅读谢谢观赏