六年级语文下册期中考试卷（S版） 一、背背写写。共4分我会将唐朝诗人李商隐的作品?无题节选在下面的方格里补充默写完整。无题 节选 唐李商隐_，东风无力百花残。_，蜡炬成灰泪始干。二、给加点的字选择正确的读音，在其下面画“。4分机轴zhu chu 惩办chng chn 哀悼do dio 包庇(p b)较量jio jio 兴奋xng xng 女娲w w 旋转zhun zhun三、看拼音，写词语。6分xing p t rng mi gui f shu胸 土 zh nn chui c ku ji gn tng 嫩 测 四、查字典，填空。3分“失字是 结构，查字典时，应先查音序 ，再查音节 。“失字在字典里的解释有：A、原有的没有了；B、没有掌握住；C、没有到达目的； D、错误、差错；E、改变常态。“失足中的“失字故选释义项 ,“失声痛哭中的“失字故选释义项 ，“丢失中的“失字故选释义项 。五、词语积累。13分1、先补充成语，再按要求分类。6分郑重其 和 可亲张冠李 忘 负义闭目 听拾金不 专心致 自 自受上述词语中，褒义词共有四个，分别是_、_、_和_。2、按要求做题。7分1上面的词语中有两个错别字，改过过来： 、 。2分2从上面的词语中找出一个与下面的成语结构相似的写下来，并照样子再写两个。3分五颜六色：_ 照样子写：_ _大材小用：_ 照样子写：_ _3写一段话，要求用上以上词语中的两个。2分春天来了，_六、选择填空。6分1、“轮船对运输正如“渔网对 。A、编织 B、捕捞 C、劳动 D、鱼儿2、以下句子中，意思不同于其它三句的一句是 。A、他今天一定不会来。 B、今天，他一定不会来。C、他今天不来，这是一定的。D、今天，他不可能不来。3、根据文段内容选择短语填空，正确的一项应是 。有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。可以消融彼此间的猜疑积雪 可以打消人与人之间的摩擦可以沟通彼此的心灵 可以使人在众多纷扰中恪守平静A、B、C、D、4、以下词语搭配全部正确的一项为哪一项 。A、发挥作用 树立典范 技术高超B、行走艰难 生活艰苦 任务艰险C、态度严肃 要求严厉 后果严峻D、贴告示 打皮球 擦玻璃5、转基因技术能在医学领域派上大用场的原因是它 。A、能解决器官“供不应求的问题 B、能防止器官非法交易C、风险小，利润高6、根据所学课文内容可知，以下说法中错误的一项为哪一项 。A、拉曼是亚洲历史上第一个获得诺贝尔物理学奖的科学家。B、“感觉上只相差20分贝的声音，实际上是相差100倍。这句话所运用的表明办法是列数字。C、狄仁杰是宋朝时期的一位刚正廉明、执法不阿的政治家、一代名相。D、?大卫一文是根据美国亨德里克房龙?圣经的故事改写的，故事发生在三千年前的以色列。七、按要求写句子。6分1、王林的妹妹从电视上看到了美国的植物人被拔插管的消息。缩句_2、李老师问张兰：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？改为转述句_3、在南极科考队队员面前，什么困难都能克服。改为双重否认句_4、以“河水为话题写一个拟人句和一个比喻句。1拟人句：_2比喻句：_5、用修改符号在原句上修改病句。妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣，送给小宝宝。八、把以下句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上数字序号。首、尾句已标出。4分 我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。 我悄悄地走过去，可刚一举手，它就扇动着翅膀飞走了。 6 趁它们聚拢的时候，我用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。 后来，姐姐教了我一个好方法：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹竿上，拿去诱捕它们。我照她说的做了。 1 院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。 成群的蝴蝶以为又来了个搭档，快乐得一会儿围拢，一会儿散开。九、口语交际。4分国庆长假期间，高速公路上车辆特别多，因此常常发生交通梗塞。有司机把车停留在应急通道，完全忽视高速公路交通规那么，导致一孕妇因未能被及时送到医院而失去了自己的孩子。如果你是警察，你会怎么和蔼劝说那些乱停车的司机们？_十、阅读芳草园。20分一阅读课内片断，完成练习。9分夸父逐日节选夸父与日逐走，入日；_，欲得饮，饮于河、渭；河、渭缺乏，北饮大泽。未至，_。弃其杖，化为邓林。1、?夸父逐日选自?_，本册课文中，我们还学习了其中的另一个故事?_。2分2、先按原文填空，再写出文中“走字的古义与今义。4分走 古义：_。今义：_。3、课文中最后一句表现了夸父_的精神。1分4、有人说夸父很傻，有人认为他很伟大。你的看法呢？说说理由。2分_二阅读课外短文，完成练习。11分丧失的东西一天晚上，我从街上买 卖梨的水果摊儿中间走过。忽然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。当时，我不禁 尽脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨已 以被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨，我心里老觉得不踏实 手里的梨怎么办呢 吃了吧 不好意思 扔了吧 又舍不得 怎么办？怎么办我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？“梨梨是水果摊儿上的。我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丧失的.东西找回来！知道吗？爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我把梨送回去。买 卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个老实的孩子！我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丧失的东西老实。5、用“划去文中四处括号里不恰当的字。2分6、写出下面加点字的正确读音。1分稳稳当当 散发 7、在文中第二自然段的六个处加上恰当的标点符号。3分8、用“_在文中画出描写“我的心理活动的句子。1分9、把文中与“明天把梨送回去，把丧失的东西找回来一句相照应的句子写下来。1分_10、文中有两处“不好意思，请你找出来，联系高低文体会“我当时的心情，并写下来。2分1第一次“我觉得很不好意思是由于_。2第二次“我觉得很不好意思是由于_。11、以下是对短文中心思想的几种概括，请你在正确的选项后面打“。1分A、本文通过写爸爸叫“我还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。 B、本文通过“我拿梨、送梨的事，表明了随便拿人家的东西是不对的。 C、本文通过“我还梨的事，表明“我已找回了丧失的东西。 D、本文中爸爸通过叫“我还梨的事，教育“我做人要老实，知错就改。 十一、习作风景线。30分题目：夸夸我的_要求：把题目补充完整，写分明夸赞他她的理由，恰当地运用外貌、神态、动作、语言、心理等方面的描写来表现人物。内容要具体，感情要真实，书面要整洁，不少于500字。