初三化学爱护水资源教学目标1.知识与技能:了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害;认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。2.过程与方法:通过调查采访、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息，对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。3.情感、态度与价值观:学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限;在学习中增强团结、协作的合作意识，以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。教学重点:理解保护水资源的重大意义，树立爱护水资源的意识。教学难点:学习写调查报告。教学过程一。自主预习阅读教材 完成以下练习1.地球的表面积有多少被水覆盖着?( )A.51% B.61% C.71% D.81%2.地球上最大的储水库是什么?( )A.江湖 B.海洋 C.冰川 D.溪流3.淡水约占全球总水储量的多少?( )A.2.23% B.2.33% C.2.43% D.2.53%4.海水中含有的化学元素大约有多少种?( )A.50多B.60多C.70多D.80多5.中国水资源总量居世界第几位?( )A.第二 B.第四 C.第六 D.第八6.世界人均水量最多的国家是( )A.印尼 B.巴西 C.美国 D.中国7.我国人均水量最多的省是( )A.内蒙古 B.海南 C.西藏 D.青海8. 我国人均水量最少的省是( )A.湖北 B.内蒙古 C.河北 D.天津9.世界水日是几月几日?( )A.3月22日B.4月22日C.6月4日D.7月4日10.世界有多少人口处于缺水状态( )A.1亿 B.3亿 C.5亿 D.7亿11.南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将哪里的水调往北方?( )A.珠江 B.长江 C.黄河 D.金沙江12.爱护水资源所采取的措施:一方面要 ，另一方面要防止 。14.水体污染的来源主要有 污染， 污染和 污染。15.预防和治理水体污染的措施:(1)工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合 ;(2)农业上提倡使用农家肥，合理使用 ;(3)生活污水应逐步实现 。二。巩固练习1.下列关于水的叙述正确的是( )A.水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D.雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物2.爱惜和保护水资源，是每位公民应尽的义务，下列做法错误的是( )A.洗衣服的水再用于洗拖把、冲厕所 B.工业废水经过处理后再排放C.生活污水任意排放 D.合理使用农药、化肥3.水可以造福人类，但水污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面-项措施中可以采用的是( )抑制水中所用动植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药化肥;生活污水经过净化处理后再排放;减少空气中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨。A. B. C. D.4.海门是国家卫生城市，保护环境是我们每个人的义务。下列行为中，有利于环境保护的是( )尽量使用可降解塑料制品 植树造林 不随意丢弃废电池 不用含磷洗衣粉 工厂将废水处理后排放到长江中 合理使用农药和化肥A. B. C. D. 5.我们的地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答:(1)水体污染的主要来源是_、工业“三废”、农业污染。(2)列举节约用水的两种方法 。三。知识要点一览(一)人类拥有的水资源-丰富又短缺1.地球表面约71%被水覆盖-“水球”2.海洋水(1)储水量:占全球总储水量的96.5%。(2)作用:繁衍水生生物;蕴藏化学资源(海水中含有80多种元素，其中含量最高的是氧元素)(3)探究方向:淡化海水3.短缺的淡水资源(1)储水量:只约占全球总储水量的2.53%。(2)水资源短缺的原因:人口增多，工业、生活用水量增大;水污染严重。4.我国的水资源我国水资源总量为2.7*1012m3,总量居世界第六位。(二)爱护水资源1.节约用水使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。2.防止水体污染(1)水体污染的概念:指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。(2)水体污染的来源:工业污染、农业污染和生活污染。(3)水体污染的危害:影响工农业生产、渔业生产，破坏生态系统，直接危害人体健康。(4)防止水污染的措施:工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准;农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药;生活污水也应逐步实现集中处理和排放。初三化学爱护水资源知识点人类生存，离不开阳光、空气和水。当人类步人现代文明的21世纪之时，人的生命之源-水，却向人们发出了警报:资源性缺水、工程性缺水、水质性缺水。在2002年3月21日的世界水日，联合国列出了这样一些数据:目前全球有11亿人缺乏安全饮水，每年有500多万人死于同水有关的疾病。预计到2025年，全球2亿的人口将生活在不同程度的缺水的地区。据联合国环境规划署预计，如果人类不改变目前的消费方式，到2025年全球将有约50亿人生活在用水难以完全满足需要的地区，其中25亿人将面临用水短缺。与世界其他国家相比，我国水资源和水环境状况十分令人堪优，主要表现在以下几个方面:(1)我国水资源总量严重短缺我国虽有水量2.8万亿立方米，但人均淡水资源量仅2300立方米，相当于世界人均的1/4，被列为世界上最贫水的13个国家之一。1998年我国人均水量为2251立方米，预测到2030年我国人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760立方米。专家预言，2010年后我国将进入严重缺水期，2030年我国缺水将达400亿立方米至500亿立方米。供水量不足，给城市生产、生活造成极大影响。我国部分山区、草原、滨海和海岛还有6000万人口和4500万头牲畜饮水十分困难。每年的农业收成和工业产值都因缺水造成重大损失。目前，我国有15个省、自治区、直辖市人均水资源量低于严重缺水线，有7个省、区人均水资源量低于生存的基本线。全国600个城市中，有400多个城市供水不足，日缺水量1600万立方米，年缺水量约60亿立方米。全国农村有2000多万人和数千万头牲畜吃水困难。这表明，目前的缺水现象只是水资源危机的黄色信号，更大的水危机在后头。缺水，严重制约着社会和经济的发展，给人们的生活带来了极大的影响。(2)我国水资源的时空分布也很不平衡水资源绝对数量西少东多，而人均占有量东缺西丰，两者成反向分布。在华北大地，人们不难发现，一些水库、河道已是水枯见底，因缺少湿度，空气里弥漫着焦灼;在西部地区，现有的水对众多的需求来说实为杯水车薪，许多地方已是水贵如油。天津市重要供水水源-潘家口水库已接近死库容，一些水库、河道干枯，生活用水困难，市政府被迫对城镇用水实行定额管理;曾有1000多眼泉水的北京，部分河道断流，泉水基本枯竭，目前靠水库多年的积蓄维持供水;因泉水丰富而有泉城之称的济南，昔日清泉喷涌的情景已不复再现，有关部门报告，由于地下水位严重下降，使得地下水开采难度加大，加之供应城市用水的两座水库容量在急剧减少，济南市的供水已处于危机状态。(3)我国的水环境也在日趋恶化，导致水资源可利用率降低行家指出，无论是农业生产还是工业生产，抑或是人们日常生活，浪费水的现象相当严重。目前，我国农业灌溉用水有效利用率仅为40%左右，与发达国家相比差了许多，生产单位粮食用水是发达国家的两倍多。在严重缺水的黄河流域上游灌区，人们用大水漫灌的方式培植作物，饱受黄河断流之苦的豫、鲁两省引黄灌区也是如此。我国农业生产大多采用传统的大水漫灌的灌溉方式，造成了极大的水资源浪费。我国工业万元产值用水量为100多立方米，是发达国家的10多倍，工业用水的重复利用率仅为百分之三四十，发达国家为百分之七八十。日常生活中，有的人洗手刷牙时不关水龙头，有的用完水后不把水龙头拧紧，有的人甚至开着水龙头冰镇瓜果，或冲洗衣物。这些无意的行为让大量的水白白流逝了。全国多数城市的自来水管网存在跑、冒、滴、漏等现象，致使水的损失率达15%20%。专家指出，若要保证新世纪国民经济和社会可持续发展，必须对种种浪费水的现象及早采取措施，加以制止。水污染也是导致缺水的一个重要因素，我国的水污染已十分严重。资料显示，近年来全国年排放污水量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。在全国700多条重要河流中，有近50%的河段J0%以上的城市沿河水域污染严重。许多原本清澈的江河湖泊之水被污染至已不宜饮用。由于对水资源无节制索取、不合理开发，造成水土流失、湖泊萎缩、江河断流、水体污染、土地沙化、生态恶化，人为加剧了水资源短缺的矛盾。人类把生活污水和工业废水排入海洋，造成近岸海水中的营养物质过多，某些很小的浮游生物大量繁殖，使海水变色，一般变成红色或接近红色，被称分赤潮。赤潮是一种比较常见的海洋灾害。受到赤潮污染的鱼和贝类等海洋生物，会因缺氧或呼吸器官堵塞，导致窒息死亡。死亡后的动物有的还能继续分泌毒素，毒害或杀死其他的海洋生物。