教学内容原地摆臂 女生 男生 教师图一要求：遵守纪律，认真练习，活动充分。一、1快速集合游戏：听到哨声，迅速到达老师指定地点成四路纵队集合，练习学生的反应能力。1、学生进行练习（反应能力）。2、学生根据老师的要求，迅速到集合地点集合。（情景模拟：雷锋具有的时间观念）。组织：四路纵队（如图）二、快速起跑游戏:让学生采用各种起跑方法练习起跑，展开想象，自主练习，体会何种起跑方式最快？（情景模拟：雷锋第一时间到达现场助人）。要求：起跑方式多种，不重复。教法：学生将报纸放在胸前，进行快速跑，想办法不让报2、跑的专门性练习组织：四列横队（如下图）1、讲解游戏方法及安全事项。纸掉下来，并体会摆臂的重 2、激励学生积极练习 组织：四列横队（同图一）堂表现予以充分肯定和表扬。1、组织学生调整放松。（情景模拟：雷锋想出各种 2、进行合作探究学习。组织：四路纵队（如下图）。3、组织学生收还器材。6、宣布下课，师生道别。要求：学生积极练习，尽量让报纸不掉下来；练习时眼视前方，脚要尽量落在一条直线上跑。3、值日生协助老师收还器材。四、四角接力游戏：|（情景模拟：我们现在接过运动场、篮球场 1 个、接力棒 4 根、报纸 31 张、灰斗一个、灰粉少许棒一代一代传下去）。1、接棒前不得越线。2、必须采用手与手的传接棒方式，不得用抛、扔等动 要求：作。3、注意体会途中跑的动作。 比赛，争取胜利。4、要注意安全。 注意安全。要有团队合作精神，以最快的速度完成教学内容原地摆臂 女生 男生 教师图一要求：遵守纪律，认真练习，活动充分。一、1快速集合游戏：听到哨声，迅速到达老师指定地点成四路纵队集合，练习学生的反应能力。1、学生进行练习（反应能力）。2、学生根据老师的要求，迅速到集合地点集合。（情景模拟：雷锋具有的时间观念）。组织：四路纵队（如图）二、快速起跑游戏:让学生采用各种起跑方法练习起跑，展开想象，自主练习，体会何种起跑方式最快？（情景模拟：雷锋第一时间到达现场助人）。要求：起跑方式多种，不重复。教法：学生将报纸放在胸前，进行快速跑，想办法不让报2、跑的专门性练习组织：四列横队（如下图）1、讲解游戏方法及安全事项。纸掉下来，并体会摆臂的重 2、激励学生积极练习 组织：四列横队（同图一）堂表现予以充分肯定和表扬。1、组织学生调整放松。（情景模拟：雷锋想出各种 2、进行合作探究学习。组织：四路纵队（如下图）。3、组织学生收还器材。6、宣布下课，师生道别。要求：学生积极练习，尽量让报纸不掉下来；练习时眼视前方，脚要尽量落在一条直线上跑。3、值日生协助老师收还器材。四、四角接力游戏：|（情景模拟：我们现在接过运动场、篮球场 1 个、接力棒 4 根、报纸 31 张、灰斗一个、灰粉少许棒一代一代传下去）。1、接棒前不得越线。2、必须采用手与手的传接棒方式，不得用抛、扔等动 要求：作。3、注意体会途中跑的动作。 比赛，争取胜利。4、要注意安全。 注意安全。要有团队合作精神，以最快的速度完成