专题21 城市化过程教学设计zxw课 题专题21 城市化过程课时2课时 教学目 标1同学能够知道世界城市发展的过程和城市化的主要特点2同学们能够知道城市群的三个基本条件和我国四大城市群3同学们可以知道城市问题的产生原因和主要表现教学重点世界城市发展的过程和城市化的主要特点、城市问题的产生原因和主要表现教学难点郊区化和逆城市化的区别教学构思及手段运用讲述法、讲解法、提问法、练习法、演示法、谈话法教 学 过 程教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动城 市 化 过 程一世界城市化过程提问：首先请回忆，衡量人口增长人口变动的指标是什么？衡量人口分布的指标又是什么？讲解：衡量人口增长人口变动的指标应该是出生率、死亡率和人口自然生长率。衡量人口分布的指标是人口密度。提问：那么衡量城市化水平的指标是什么的？请找一下答案。讲解：城市人口占总人口的比重是衡量城市化水平的一个重要标志。演示：城市化过程讲述：首先，请同学们阅读一下第一个标题世界城市化过程和第二个标题长江三角洲城市群在阅读的过程中看一下世界城市化的发展情况是怎么样的。演示：一世界城市化过程1、 世界城市化的发展提问：先请同学们来讲一下产业革命前世界城市化的发展情况是怎么样的？演示：（1）产业革命前讲述：产业革命前城市发展极为缓慢，当时在1800年，人口超过百万的特大城市只有我们中国的北京。讲解：这里我要给同学们谈一谈怎么样根据城市的人口规模来划分特大型城市、大城市中等城市和小城市。板书： 城市人口规模非农业人口特大型城市100万以上大城市50100万中等城市2050万小城市20万以下讲解：城市按照人口划分，城市人口在100万以上的称为特大城市，50到100万的为大城市，20到50万的为中等城市，城市人口在20万以下的为小城市。这就是怎么样来划分城市大小的一个指标。提问：接下来再请同学们找一下产业革命以后，世界城市化的发展情况又是怎么样的？演示：（2）产业革命后讲解：产业革命后，世界城市人口的比重提高到13.4%，也就是说，提高了10.4个百分点。人口超过百万的特大城市有13个，也就是特大城市增加了12个。伦敦城为了自工业革命后世界上第一个人口超过百万的特大型城市。提问：再来看一下，20世纪以后城市化发展的进程是怎么样的，我们先看前50年的情况，再来看看后50年的发展情况。演示：（3）20世纪以后讲解：20世纪以后，特别在二战以后，世界城市化进程达到了空前的规模，在1950年，城市人口比重提高到了29.7%，相当于增加了16.3个百分点，到了2000年，增加到了47%，增加了16.3个百分点。这一切都说明了城市化的一些主要的特征。城市化的发展速度，城市化的进程在不断加快，城市规模在不断扩大，进而出现了城市群。由于发达国家城市化本来就很发达，所以发展速度没有发展中国家快，所以导致了世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家。演示：2当代时间城市化的主要特点：（1）城市化进程大大加快；（2）城市规模不断扩大；（3）出现城市群；（4）世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家。演示：“世界城市人口增长”图片讲解：从图片上我们可以看到世界城市人口的比重在不断增加，发展中国家的增加速度明显比发展中国家快。说明世界城市化的主流由发达国家转移到发展中国家。阅读、思考演示：二长江三角洲城市群1、 城市群的形成条件提问：首先请同学们找一下城市群的形式应该具备哪些条件？演示：（1）具有一定数量的不同类型的城市（2）至少有一个特大城市 （3）城市与城市之间具有一定的内在联系讲述：然后我们看一下根据这些条件来对照一下长江三角洲讲述：城市群的形成条件。请看图片演示： “长江三角洲城市群分布”图片讲解：这里有不同类型的城市，有特大城市上海，也就是以上海为中心，依托上海而发展起来的城市群，这里有沪宁，沪杭铁路和高速公路，交通非常的便捷，这里有杭州和南京两个副中心，各城市之间有密切的往来关系。这就是长江三角洲城市群，是我国城市化程度最高、城镇分布最密集、经济发展水平最高的地区。演示：2我国的四大城市群提问：然后来看一下中国城市化进程和特大城市分布图，中国除了长江三角洲城市群外还有哪些城市群？演示：“中国城市化进程和特大城市分布”图片讲解：从图上看，中国还有京津唐城市群，珠江三角洲城市群和辽中南城市群。提问：长江三角洲城市群是怎么样发展起来的呢?请同学们讨论一下。演示：3长江三角洲城市群的形成和发展讲解：上个世纪80年代改革开放主要在南部沿海深圳、珠海等经济特区，90年代改革开放转移到上海的浦东，所以当时我国经济发展的重心就向长江流域转移。这样就迅速推动了长江三角洲地区经济发展速度从而形成了长江三角洲城市群。讲述：下面我们来看一下第三部分城市问题，由于城市化进程的加快，大量的农村人口拥向城市，给城市带来了很多的问题。阅图、分析、归纳三城市问题演示：三城市问题1 产生原因讲述：首先我们来看一段影片，城市化问题是怎么样产生的，它的产生原因是什么？讲解：随着城市化进程的推进，城市人口迅速增长，城市规模不断扩大，既给居民的物质文化生活创造了优越条件，同时也可能带来许多问题，这就是城市问题的产生原因。演示：2主要表现提问：那么我们来看一组图片，想一想城市化主要表现在哪些方面？演示： “城市环境问题”图片讲解：城市问题主要表现有环境问题，交通问题，居住问题和社会问题等等。演示：（1）环境问题；（2）交通问题；（3）居住问题；（4）社会问题。讲解：那么我们首先来看一下环境问题，环境问题主要包括大气污染，水污染，噪声污染和垃圾污染。其中大气污染又叫做固体废弃物污染。书本上提到了伦敦烟雾事件。我们都知道第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明，而当时动能就是靠燃烧煤，大量地燃烧煤会引起不完全燃烧，产生有毒气体二氧化硫等物质，而且伦敦所处的气候环境是温带海洋性气候，空气中的水分含量很高，伦敦还有一个外号叫做“雾都”，其实雾就是一些小水滴，这些小水滴和二氧化硫结合就形成亚硫酸，而且他们那里的大气稳定，不容易被吹走，所以就形成了“伦敦烟雾事件”对人类的呼吸道造成极大的危害，四千人死于这场灾难。还有它提到了洛杉矶光化学烟雾污染事件，我们都知道美国有“汽车轮子上的国家”之称，而洛杉矶有“汽车轮子上的城市”之称，那么多汽车排放出来的尾气，主要都是氮氧化合物，因为汽车主要使用的都是汽油，这些氮氧化合物和空气中的水汽结合形成亚硝酸。说道噪声污染，以前美国的科学家对小白鼠做过一次实验，把小白鼠放在噪音在80分贝的环境中，这样小白鼠在很短的时间中就死去了，虽然这样的实验不太人道，但是说明噪声污染对环境人类的影响是很大的。举例、分析、思考、归纳我们再来看第二部分的交通问题，最近浦东大道上由于修路，所以明显造成了交通拥堵的现象。另外上海对私家车的牌照一直实行严格的控制，就是为了缓解道路堵塞问题，但是道路条件的改善始终跟不上车辆的增长问题。因此我们可以看到城市化给城市带来的问题有多么严重。提问：那么根据这样严重的城市问题，我们可以采取怎么样的解决措施？演示：3解决措施讲解：刚才的同学讲得不错，我们可以通过发展经济和政策调控还有合理规划，完善法律等措施来解决和改善城事问题。讲述：下面请同学们看一下专栏“烂心树和烂皮树”讲解：这个专栏很形象的描写了发展中国家和发达国家的一种社会现象。发展中国家市中心区都非常的繁荣，有很多高级住宅，管理有条，设施齐备，所以很多高收入阶层都住在中心区，而低收入阶层和大量外来人口只能住在城市边缘地带，所以就形成了“烂皮树”，而大多数发达国家，市中心住的都是贫民和外来移民，所以市中心房屋设施简陋、公共服务措施落后，富裕阶层都迁到郊区生活，所以就形成了“烂心树”这样的说法。四郊区化与逆城市化演示：四郊区化与逆城市化讲述：然后请同学们看一下下面一个标题的内容郊区化和逆城市化。演示：1郊区化讲述：请同学们看一下书上对于郊区化的概念描述，然候它举了很多例子，大家可以看一下。和城市化正好相反的一个概念就是逆城市化，它是郊区化发展的后期阶段。演示：2逆城市化提问：那我要问大家一个问题了，逆城市化和郊区化到底有什么本质区别？讲解：郊区化市城市人口向郊区迁移，农村人口也向郊区迁移，而逆城市化是市区人口和郊区人口都向农村迁移。这就是他们的本质区别。比较、分析、总结教学后记这一专题运用了很多图片，让学生自己去思考，讨论，得出结论，然后我来总结出要点。唯一由我来讲解的是郊区化和逆城市化的问题。我在黑板上画了两个示意图，使同学们比较形象直观地理解这两种不同概念的主要区别。通过这样的讲述，同学可以很快掌握要点，区别不同，我觉得是比较成功的。