精品教育长龙小学四年级英语导学案课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授 课时：共 6 课时，第 1 课时学习目标1能听说认读本课主要词汇：classroom,window,picture, light, board2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：open the door教与学重点1.词汇：classroom,window,picture, light, board教与学难点听指令、做动作学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些单词：classroom,window,picture, light, board 2.我会做：Open the doorTurn on the lightSweep the floorClean the windowPut up the pictureClean the board二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读单词。3.组长在组内带读单词。4.组长在组内带读句型。5.组内进行对话练习。6.小组展示。三、达标测评连线classroom 灯window 写字板picture 窗户light 教室board 画我能说出它们的意思1. Open the door 2. Turn on the light 3. Sweep the floor 4. Clean the window 5. Put up the picture 6. Clean the board 一、情境引入。1.课本Lets learn部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。2.我会说这些句型，并能做出相应的动作整理学案我今天学会了 课堂评价与反思我今天表现的怎么样？课题：Unit 1 My Classroom课型：新授 课时：共 6 课时，第 2 课时学习目标1能听懂、会说：Lets go and have a look. We have 6 new lights. Its near the door2.了解西方一些礼仪文化。教与学重点1.掌握句型：Lets go and have a look. We have 6 new lights. Its near the door教与学难点针对本课时的难点Lets chant学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些句型：Lets go and have a look. We have 6 new lights. Its near the door二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读句型。3.组长在组内带读句型。4.组内进行对话练习。5.小组展示。三、达标测评我能说出它们的意思1. Lets go and have a look 2. We have 6 new lights 3. Its near the door 一、情境引入。1.课本Lets talk部分，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。2.我会说这些句型，并能做出相应的动作整理学案我今天学会了 课堂评价与反思我今天表现的怎么样？课题：Unit 1 My Classroom课型：新授 课时：共 6 课时，第 3 课时学习目标1掌握字母A到E,并认读以这些字母开头的单词。2.能够填写出五个所给单词的首字母并认读这五个单词。教与学重点1.重点掌握字母A到E在四线格中的正确书写并认读以这些字母开头的单词ant, apple, hand, beef,boy,ball, cat教与学难点填写五个单词的首字母学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1. 字母A到E在四线格中的正确书写二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读字母。3.组长在组内带读字母。三、达标测评A B C D E的正确书写a b c d e的正确书写一、情境引入。1.课本read and write部分二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新字母，并能准确地读出来。整理学案我今天学会了 课堂评价与反思我今天表现的怎么样？课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授 课时：共 6 课时，第 4 课时学习目标1能听说认读本课主要词汇：computer，teachers desk, wall, floor,fan2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。教与学重点1.词汇：computer，teachers desk, wall, floor,fan教与学难点Bingo游戏学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些单词：computer，teachers desk, wall, floor,fan 2.我会做：2.能在教师指导下，完成Bingo游戏。二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读单词。3.组长在组内带读单词。4.组长在组内带读句型。5.组内进行对话练习。6.小组展示。三、达标测评连线computer 墙teachers desk 电脑wall 地板floor 电风扇fan 讲台一、情境引入。1.课本Lets learn部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新单词，并能准确地读出来。整理学案我今天学会了 课堂评价与反思我今天表现的怎么样？课题：Unit 1 My Classroom 课型：新授 课时：共 6 课时，第 5 课时学习目标1能听懂、会说Lets.Let me.两种祈使句型，并在情景中进行运用。教与学重点Lets.Let me.两种祈使句型教与学难点使用Lets.Let me.学习过程学 案导案复备栏或笔记栏一、自主学习1.我会读这些句子：All right，Good job2.我会做：Lets clean the classroom;Lets clean the desks and chairs;Let me clean the window;Let me clean the board;二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读句子。3.组长在组内带读句型。4.组内进行对话练习。5.小组展示。三、达标测评1.中文意思Lets clean the classroom Lets clean the desks and chairs Let me clean the window Let me clean the board 一、情境引入。1.课本Lets talk部分，看图片，听录音三遍。2.合上书，再听两遍，并跟读。二、新课展示。1.和小伙伴一起学习新句型，并能准确地读出来。整理学案我今天学会了 课