学校全国推行一般话活动周工作总结与学校全国推行一般话活动周总结工作总结汇编.doc学校全国推行一般话活动周工作总结与学校全国推行一般话活动周总结工作总结汇编学校全国推行一般话活动周工作总结依据县教育局对于展开第八届全国推行一般话宣传周活动的通知精神，我校于 XX年 9 月 12 日至 18 日，展开了一般话宣传周活动，并获得了必定的收效。一、做好宣传工作9 月 12 日清晨的国旗下发言上，我校进行了“推行一般话，争当小标兵”的提议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提升全体公民的语言文字规范意识，提升全社会语言文字规范水平，充足认识推行一般话对除去语言隔膜，增进人际交流，促使社会交往，增进民族团结，保护国家一致，推进社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上重申教师一定说一般话，并带动学生说一般话，要修业生在校任何地方都说一般话，进而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，建立和睦社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上展开主题队会，环绕推行一般话这一主题，展开一系列的议论活动、推行活动、实践活动，着重创新性与实效性相联合、突出要点与扩大覆盖面相联合，推行一般话与实行规范字相联合。第1页共12页三、搞好活动项目9 月 9 日，我校制定了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校确实履行了活动方案的内容，并获得必定收效。1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充足发挥五星广播站、小星星电视台作为推行一般话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展现、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有专长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽兴地展现自己的才能，活动后由全校学生评比出自己最喜欢的小主持人。2、充足利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”, 率领学生走上社区、街道、商铺找寻错字、别字，并与相关部门联系加以更正。 3 、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周时期加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每日课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。3、展开推普主题队会。 9 月 15 日的班队课上，每班都进行了推行一般话的主题队会。低年级组织学生朗诵诗歌、课文；中年级组织学生展开说绕口令竞赛；高年级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不一样程度地推进了一般话的普及，在同学们的内心加强了说一般话的必需性、重要性，获得了必定的成效。本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地获得了成功。“请说一般话”在师生内心扎下了根，我校师生表示，推普活动将持续持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，进而达到带动周边社区环境，提升全社会语言文字规范水平的目的。第2页共12页在这橙黄橘绿、金菊绽放的季节里，历时二月之久的玉沙小学第三届课题研究活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展现我校教科兴校的英明决议，反应我校教研、教改所获得的丰富成就；再现我校教师的教艺和人品魅力；更近一步地表现了高起点、高标准的玉沙小学在不停追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力！在此次活动中，我们感觉到了各级领导对我校工作的相信、理解、支持；我们领会到了教师对学生情的激发、美的熏陶、理的启示。我们还惊喜地看到：在开放的思想空间，玉少儿子们绚烂的个性色彩是那样鲜亮、飞扬。本届课题商讨活动策划科学，组织有序，指导得力，成就颇丰！获得了教育局和教研室相关领导及专家的广泛赞美！获得了全县兄弟学校的溢美之词！是一次高规格、高品尝的教研嘉会。本次活动分“理论学习、宣传发动”、“领导上课、研究商讨”、“集体备课、择优展现”、“精心准备、全县观摩”、“总结经验、物化成就”五个阶段进行，活动时间之长，参加人员规模之大，执教人员层次之高，研究的学科之广 , 均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内洋溢着浓重的学术研究氛围，我们能够看到教育局领导和教研室专家深入讲堂，检查研究的身影；校长和教师在三尺讲台共同展现讲堂教课艺术的迷人魅力；来自各乡镇的教师云集一室, 共同商讨 , 品头论足；教育专家和执教者和蔼商讨, 时而颔首 , 时而浅笑。出色的34 节优良课 ,引来听众 600 余人 , 玉沙小学再一次向全县教师展现了她的窗口和示范作用 , 再一次表现了教育的独到魅力。第3页共12页纵观本次活动所展现的示范课、商讨课，我们惊喜的看到：教研教改的春风正滋润着玉小教师的内心，面对基础课程改革和新的课程标准，玉小教师在教课理念、教课模式、教课方式上正在发生着日异月新的变化。他们有的将“知识”的讲堂变成“生活”的讲堂，让课题教课“生活化”，让教育贴进生活，联系实质，让学生在讲堂上动起来、活起来，真切让讲堂焕发出生命的活力。有的让数学这门学科走进少儿的生活，走进社会现实，把风趣等语言艺术的技巧和数学教课联合起来，打破教育方法的旧框架，开辟数学教课的新领域，真切表现数学教课实质上是思想活动的教课。还有的教师在教课中着重发掘学生的创作潜能，着重训练学生的理性思想。整个教研活动充足表现了玉小教师的新观点、新方法、新视线，从本次活动中我们也体验到：教课应当有所针对，不单要重视学习结果，更应重视学习过程，要让学生体验参加过程的乐趣。教课不是告诉，不是教授，是感悟，是引诱。教课在于创建环境，供给条件。如朱玉梅老师执教圆的认识这一课时，引入课题着重从生活中引进，从学生以有经验下手，有效地激发学生的学习动机，在达成“画圆”这一教课任务的同时，教者设计了开放式画圆这一环节，不单着重学生自主研究解决问题的方法和原理，还为学生供给了充足的思想空间，进而使学生创建性的思想火花不时闪现。在本节课中，朱老师不单自己着重以激励性评论为主，还大批采纳学生自主评论。如教课“畅想将来圆的世界”这一环节时，朱老师让学生相互议一议、评一评，议论同学们假想的正确性、可行性。进而使讲堂成了宽松和睦的学习空间，讲堂教课成了有血有肉的师生之间心智交流的过程。真切表现了学习就是一个主动的过程和个性化的过程。再如严志湘老师执教的香山红叶一课，教第4页共12页师抓住低年级学生好动、好奇的特色，创建游戏情形，自编了“火车律动”的游戏，指引孩子在游戏中进入讲堂，为了打破“识字”这一教课难点，严老师利用CAI 课件制作了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，而后以和蔼、自然的语言将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在优美的乐曲声中，孩子们跟从老师旅行香山，认识文字，课堂中教师还设计了舞蹈表演，孩子们都跟着音乐、和着诗歌，自由创编着优美的舞蹈。在舞蹈中孩子们领会到了香山红叶的美和多，领会了大自然的漂亮，祖国河山的壮丽。在刘瑞娟老师执教的Mgfriends 中，刘老师着重用画面展现情形，用音乐衬着情形，用小品创建情形，以景激情，为学生创建了风趣的语言交流氛围，丰富学生的英语信息量，并在学生已掌握基本词汇的基本上，促其运用口语表达，整堂课师生配合谐调，讲堂氛围活跃，充足表现了学生的主体地位。胡庆老师执教的比较水的多少一课，充足表现了教师从管理者到指导者、合的角色变换。整个教课过程成了师生交往、共同发展的互动过程，胡老师第一经过实验为孩子开启了研究、创建的激烈欲念，而后指导孩子找准学习、研究的方向，松手让学生自己研究，在实验中培育能力，并让学生在察看比较的基础上发挥自己的想象力，培育了学生的创建性，让学生感觉科学研究的无穷魅力。吴正英老师执教的保护宝贵动物一课，教课方案富裕创意，以真切的感情为主线，以生动的情境为载体，经过音乐和表演调换学生感情，让学生在认知的基础充足体验“保护宝贵动物”就是我们应尽的责任，讲堂上涌动的浓浓感情，成为了学生道德的内化的桥梁和纽带，学生在赏识、思辩、议论中的基础上领会到了保护宝贵动物是我们当仁不让的责任，整堂课发散出迷人的魅力。杨裴姣老师的装修挂盘制作课第5页共12页是一节融绘画创作与手工制作为一体的工艺制作课，在讲堂中杨老师着重培育学生的创作能力和着手制作能力，着重了创建商的培育。还犹如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些老师的课，都表现了新课标的要求。第6页共12页学校全国推行一般话活动周总结工作总结依据县教育局对于展开第八届全国推行一般话宣传周活动的通知精神，我校于 2017 年 9 月 12 日至 18 日，展开了一般话宣传周活动，并获得了必定的收效。一、做好宣传工作 9 月 12 日清晨的国旗下发言上，我校进行了“推行一般话，争当小标兵”的提议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提升全体公民的语言文字规范意识，提升全社会语言文字规范水平，充足认识推行一般话对除去语言隔膜，增进人际交流，促使社会交往，增进民族团结，保护国家一致，推进社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上重申教师一定说一般话，并带动学生说一般话，要修业生在校任何地方都说一般话，进而带动全社区都参加说一般话。二、抓好活动主题依据教育局要求，本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流，建立和睦社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上展开主题队会，环绕推行一般话这一主题，展开一系列的议论活动、推行活动、实践活动，着重创新性与实效性相联合、突出要点与扩大覆盖面相联合，推行一般话与实行规范字相联合。三、搞好活动项目9 月 9 日，我校制定了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校确实履行了活动方案的内容，并获得必定收效。1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充足发挥五星广播站、小星星电视台作为推行一般话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展现、自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做第7页共12页主持人”活动，凡在播音、主持方面有专长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台尽兴地展现自己的才能，活动后由全校学生评比出自己最喜欢的小主持人。2、充足利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”, 率领学生走上社区、街道、商铺找寻错字、别字，并与相关部门联系加以更正。3、发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周时期加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每日课间检查师生使用一般话的状况，