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3我认识您了教学目标:1、熟悉更多老师和遵从教导2、学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感。3表现对老师尊敬,锻炼口头表达和情感表达能力。教学重难点:学习人际交往的基本技能,消除与人交往的陌生感和羞怯感教学课时:2课时教学过程:第一课时(一)我喜欢和大家在一起1、说说你喜欢和什么样的人做朋友?(干净、整洁,学习好,经常受老师表扬的同学。)2、你和谁是好朋友,为什么要和他做朋友?(我们经常一起玩,我们在一起会互相帮助。)3、说说你帮助过谁?哪个朋友帮助过你?)课间活动:欣赏我的好老师歌曲(二)我认识的老师1、我们来到学校这个新的环境上学已经半个月多了,你能给同学介绍你认识的老师吗?(请一名同学说出一个老师的特征,再请同学说出该老师姓什么、教的哪个班、哪一科。以此类推。)师注意引导认识其他年级和各功能室的老师及工人师傅。2、我们该怎么尊敬他们?3、你有特别喜欢的老师,为什么喜欢他?(三)拓展:注意观察老师们是怎样工作及关心同学的第二课时(一)我认识的老师多1、说说你都认识了哪些老师2、说说某老师是怎么工作的(二)该请谁来帮帮我1自观察12页图,同桌互说:遇到这些事,可以请谁来帮忙呢?2汇报(要求举手发言,师强调规则)3夸夸老师是如何关心爱护小朋友。(三)这样做对吗?1看书13页图 :他们这样做,对吗?为什么?(先说给同桌听,在汇报)2遇到类似情况我该怎么做?2说说开学以来,与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。课后反思:l 我讲授了我认识您了一课,学生们学会了很多的知识,他们进一步熟悉了自己的老师,收到了较好的效果。 在课堂中,我采用了小组合作学习的方式,学生们的学习积极性很高,能主动地参与到学习活动之中,我采用了表演的方式,学生们很喜欢这种方式,在表演中,他们进一步理解了所学内容,孩子们的学习效率很高。
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