九上总复习之名著导读水浒传训练题一.填空.1.水浒传的作者_,朝代_,它是我国第一部_小说。2.水浒传中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_.3.水浒传中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有_ _位.他们是_ _、_ _,_.4武松在血溅鸳鸯楼，杀死蒋门神等人后，在墙上写下了哪八个字_.5征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_。6梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是_.7朝廷中是_摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中_最后破了“连环马”。8“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是_在_写的_诗。9我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_，斗杀_，为兄报仇。在快活林里醉打_。10.梁山一百单八将中第一个出场的是 他的绰号是 。11.水浒传中三位女将是 、 、 。她们的绰号分别是 、 、 。12.”智扑擎天柱”中英雄好汉是 他的绰号是 。二.写出与下列情节相关的主要人物.大闯五台山_误入白虎堂_风雪山神庙_4.醉打蒋门神_5.怒杀阎婆惜_6.大闹清风寨_、7.智取生辰纲_8.浔阳楼题反诗_9.血溅鸳鸯楼_10.斗浪里白条 三.补全回目史大郎夜走华阴县,_拳打镇关西赵员外重修文殊院,_大闹五台山. _倒拔垂杨柳,_误入白虎堂梁山泊_落草,汴京城_卖刀5、 押送金银担 智取生辰纲四、说一说水浒传的主要艺术成就。傅雷家书训练题1、 傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的 。2、 傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是 。傅雷的两个儿子分别是 、 。3、 傅雷家书信中首先强调的是一个年轻人 、 问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要 ，做事要 ，礼仪要 ；遇困境 ，获大奖 ；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“ 、 ”。4、 傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何 ， ，以及如何正确处理 等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。1,培根随笔为(英国)十七世纪著名(思想家)，(政治家)和经验主义哲学家(弗兰西斯)培根所著. 2,本书分为:( )( )( )( )( )( )( )等多篇随笔. 论求知，论美，论善，论真理，论健康，论家庭，论友谊 3,(新工具)是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。 4,从 培根随笔的 “论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个( )的培根。 热爱哲学 5,从培根随笔集“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个( )的培根。 热衷于政治，深谙官场运作 6,从培根随笔“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个( )的培根。 富有生活情趣 7,从培根随笔“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个( )的培根。 自强不息 8,从培根随笔“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个( )的培根。 工于心计、老于世故 9,培根随笔 内容简介： 本书亦以大地万物为主角，呈现人们百态。通过精炼的语言、紧凑的情节、贴切的比喻将深刻的哲理寓于浅显的故事之中，使人获取借鉴，受到启迪。 10, 培根随笔在论求知中，培根说道:”人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运)，在我们的一生中是相当重要的. 11,培根随笔在论友谊中，培根说道:”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁.”这说明了(朋友是我们身边必不可少的一个角色)，可以为我们的生活增添色彩. 12,培根随笔在论猜疑中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。 这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。 13,培根的主要建树在哲学方面。他自称“以天下全部学问为己任”，企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”，并为此计划写一套大书，总名(伟大的复兴)，虽然只完成1、2两部分，但已造成重大影响。 14,培根随笔体裁以及类型：哲学散文随笔集。（也可以称为“论文集”） 15,培根随笔主要内容：涉及(中学)、(伦理)、(处世之道)等，其中多数与个人省会密切相关，比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”。 16,培根随笔中谈美：这是一篇(论美)的文章，作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。 17,培根随笔中论拖延：这是培根谈论(“时机”于“拖延”)的哲学小论文。作者用举例子、作比喻的论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，体现了培根论说文的又一特点。 18,培根随笔中谈读书：这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。作者在文章中明确指出：“读书足以悦情，足以傅彩，足以长才。”并指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” 19,培根随笔共有(58)篇. 20,主要艺术特点以及成就： 1)、这些散文关注现实，其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。他力图以不带先入之见的“客观”态度来审视和考察各种现象和行为，很少从传统的宗教道德观念出发简单化地评判是非。 2)、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。 3)、培根的散文，为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言，对我们有多方面的启发。如“知识就是力量”等。 4)、培根的散文结构严谨，论证合理，语言形象生动；常常采用以小见大的手法，论说通俗易懂。对我们写作议论文有一定的启发。2