12、an en in un n一、教学目标：1学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yuanyin，读准音，记清形，正确书写。2学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节二、教学重点：学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yuanyin。三、教学难点：掌握eninyun的读音，掌握整体认读音节yuan。教学过程：一复习检查1卡片认读复韵母：aieiuiaoouiuieeer.教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。2出示整体认读音节yeyue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。二、提出教学任务今天我们要学习鼻韵母，板书：anenin。这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。三、教前鼻韵母an和整体认读音节yuan1看插图说话引出an：图上画着什么？（天安门）领读2遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母an。2教学an的发音。（1）讲解发音要领：把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。（2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。（3）看看an是怎么写的。先写a，再写n，团结友爱不分开。学生书空。3、an的四声练习：n（天安门）n（俺家）n（黑暗）4教学整体认读音节yuan，看图，图上画着什么？5教学发音，yuan是整体认读音节，板书yuan。教师范读、领读。6yuan的声调标在a上，进行四声练习：yun（冤家）yun（原因）yun（遥远）yun（庭院）四、教学前鼻韵母en1看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en2教学en的发音：启发学生用学习an的方法练习en的发音，提示，先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。3教师领读、指名读、齐读。4en的四声练习，声调标在e上。n（恩情）（周恩来）n（摁铃）五、教学前鼻韵母in和整体认读音节yin1看插图说话，引出in和yin：图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读：树荫2遍。“荫”的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母，在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。板书：inyin2练习发音。谁能学着发anen的样子，发in的音？（学生试读，师生共同正音。）3告诉学生in的声调标在i上，去掉i的点。4整体认读音节的四声练习。树荫下面多阴凉，ynynyn十五的月亮洒银光，ynynyn夏天热，喝饮料，ynynyn杯上有个小手印，ynynyn5、拼读音节练习六、巩固练习1认读anenin，对比发音，教师发音，学生辨别。“开双列火车”对比发音，看哪对小朋友读得好。2“摘花瓣”游戏，认读音节。将一些音节写在几朵花的花瓣上，读对一个摘下花瓣送给读的同学，看谁摘的花瓣多。七、书写指导