2.13 有理数的混合运算（1）学习目标：1能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2会进行有理数的混合运算。学习重点：运算顺序的确定和性质符号的处理。学习难点：有理数的混合运算。【一】温故知新（约5分钟）1.直接写出下列各式的结果：（1）（4）+（6）= ；（2）3 （8）= ；（3）（8）10 = ；（4）（6）+ 0 = ； （5）（6）（+4）= ；（6）(3)(5) = ；（7）8（5）= ； （8）（-）（7）= ；（9）（-） 5 = ；（10）0（7） ；（11）（18） 6 = ；（12）（）（）= ；（13）0（-3） ；（14） = （15）= ；（16） ；（17）= ；【二】集思广议（约15分钟）（自学课本61、62页回答下列问题）1在3 + 50（） 1这个式子中，含有有理数 、 、 、 、 种运算。它是有理数的混合运算。2 叫做第 一 级运算； 叫做第 二 级运算， 和开方（今后学）叫做第 三 级运算。3有理数混合运算的顺序：（1）先算 ，再算 ，最后算 ；（2）同级运算，按照 的顺序进行；（3）如果有括号，就先算 里的，再算 里的，然后算 里的。 4.指出下列各式的运算顺序。典例引路：（老师示范） + 1（1）6（32） （2）632 （3）178（-2）+ 4（-3）（4）（）（0.5） （5）（-1）1(10.5)【三】谈吐有致（约20分钟）例1. （1）2（ 2）与 22 有什么不同？ （2）（2）（23）与（2）23有什么不同？ 例2：计算：（1）2（）（2） 【温馨提示】：在进行分数乘除法运算时，一般要把带分数化成 ，把除法转化为 。（2）4 + 40（） 3解：原式= （先算 ） = （化除为 ） = （确定积的正负号，算乘法） = （按 算加减法） = 【四】学以致用（约5分钟）1. 有理数混合运算的顺序：（1）先算 ，再算 ，最后算 ；（2）同级运算，按照 的顺序进行；（3）如果有括号，就先算 里的，再算 里的，然后算 里的。 2.先说出下列各题的运算顺序，再计算。（1）（）1 （2）2- 4（3）+ 15 （3）【五】课外作业教材63页练习1，2，3题，65页练习1题。