掌握思想奇妙掌握思想的奇妙江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的实质一、【授课目标】：识记：意识的含义理解：意识根源于物质，是客观存在的反应二、【重点、难点】：意识的实质三、【协助授课】：ppt四、【授课过程】：第一框题意识的实质一意识是物质世界长远发展的产物讲堂研究：想一想，无生命物质的反应特点、生物的反应形式同人的意识是什么关系?研究提示：无生命物质的反应特点，是物质的也许化学的反应；生命物质包括植物和动物，都拥有对外界刺激做出感觉的特点，动物还拥有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有实在质差异。但人的意识活动也要依赖于必然的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。教材设置这一栏目，旨在引导我们研究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，进而说明人的意识是自然界长远发展的产物。1意识是自然界长远发展的产物。意识现象既不是人的脑筋主观自生的，也不是向来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到必然阶段的产物。随着运动的发展，大脑越来越发达，大脑的作用也越来越重要。生物的反应由应激性到动物的感觉、心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长远发展的产物。讲堂研究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。(2)上述动物的心理为什么不能够发展为人的意识?研究提示：(1)高等动物的心理不但包括感觉、表象、感情，甚至还有简单的分析和判断。如猴子能够借助木棒获得高处的食品。对于这一点，教材中也有很多事例。(2)动物心理不能够发展为人的意识，其根根源因是它们缺少意识赖以产生的物质器官人脑。2意识是社会的产物。动物的大脑和纯真的动物心理其实不会自觉地产买卖识。意识是同人类社会一同产生的。意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，在这个意义上，我们又说意识是社会的产物。劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创立了人自己。劳动是使猿变成人的决定因素，也是人的意识产生的决定因素。人的劳动同动物活动的根本差异在于制造和使用工具。而在制造和使用工具改造外面世界的劳动中，不但要求人们认识事物的表面现象，还要有抽象思想这种人类意识的反应形式来深入认识事物的实质和规律。在劳动过程中，由于沟通的需要而产生了语言。语言的产生推动了人类意识的发展。在劳动和语言的推动下，使猿脑变成了人脑，并随着社会劳动的进步而日趋完满，这为意识的产生和发展供应了物质基础。32019-03-26江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的实质一、【授课目标】：识记：意识的含义理解：意识根源于物质，是客观存在的反应二、【重点、难点】：意识的实质三、【协助授课】：ppt四、【授课过程】：第一框题意识的实质一意识是物质世界长远发展的产物讲堂研究：想一想，无生命物质的反应特点、生物的反应形式同人的意识是什么关系?研究提示：无生命物质的反应特点，是物质的也许化学的反应；生命物质包括植物和动物，都拥有对外界刺激做出感觉的特点，动物还拥有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有实在质差异。但人的意识活动也要依赖于必然的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。教材设置这一栏目，旨在引导我们研究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，进而说明人的意识是自然界长远发展的产物。1意识是自然界长远发展的产物。意识现象既不是人的脑筋主观自生的，也不是向来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到必然阶段的产物。随着运动的发展，大脑越来越发达，大脑的作用也越来越重要。生物的反应由应激性到动物的感觉、心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长远发展的产物。讲堂研究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。(2)上述动物的心理为什么不能够发展为人的意识?研究提示：(1)高等动物的心理不但包括感觉、表象、感情，甚至还有简单的分析和判断。如猴子能够借助木棒获得高处的食品。对于这一点，教材中也有很多事例。(2)动物心理不能够发展为人的意识，其根根源因是它们缺少意识赖以产生的物质器官人脑。2意识是社会的产物。动物的大脑和纯真的动物心理其实不会自觉地产买卖识。意识是同人类社会一同产生的。意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，在这个意义上，我们又说意识是社会的产物。劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创立了人自己。劳动是使猿变成人的决定因素，也是人的意识产生的决定因素。人的劳动同动物活动的根本差异在于制造和使用工具。而在制造和使用工具改造外面世界的劳动中，不但要求人们认识事物的表面现象，还要有抽象思想这种人类意识的反应形式来深入认识事物的实质和规律。在劳动过程中，由于沟通的需要而产生了语言。语言的产生推动了人类意识的发展。在劳动和语言的推动下，使猿脑变成了人脑，并随着社会劳动的进步而日趋完满，这为意识的产生和发展供应了物质基础。32019-03-26江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的实质一、【授课目标】：识记：意识的含义理解：意识根源于物质，是客观存在的反应二、【重点、难点】：意识的实质三、【协助授课】：ppt四、【授课过程】：第一框题意识的实质一意识是物质世界长远发展的产物讲堂研究：想一想，无生命物质的反应特点、生物的反应形式同人的意识是什么关系?研究提示：无生命物质的反应特点，是物质的也许化学的反应；生命物质包括植物和动物，都拥有对外界刺激做出感觉的特点，动物还拥有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有实在质差异。但人的意识活动也要依赖于必然的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。教材设置这一栏目，旨在引导我们研究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，进而说明人的意识是自然界长远发展的产物。1意识是自然界长远发展的产物。意识现象既不是人的脑筋主观自生的，也不是向来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到必然阶段的产物。随着运动的发展，大脑越来越发达，大脑的作用也越来越重要。生物的反应由应激性到动物的感觉、心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长远发展的产物。讲堂研究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。(2)上述动物的心理为什么不能够发展为人的意识?研究提示：(1)高等动物的心理不但包括感觉、表象、感情，甚至还有简单的分析和判断。如猴子能够借助木棒获得高处的食品。对于这一点，教材中也有很多事例。(2)动物心理不能够发展为人的意识，其根根源因是它们缺少意识赖以产生的物质器官人脑。2意识是社会的产物。动物的大脑和纯真的动物心理其实不会自觉地产买卖识。意识是同人类社会一同产生的。意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，在这个意义上，我们又说意识是社会的产物。劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创立了人自己。劳动是使猿变成人的决定因素，也是人的意识产生的决定因素。人的劳动同动物活动的根本差异在于制造和使用工具。而在制造和使用工具改造外面世界的劳动中，不但要求人们认识事物的表面现象，还要有抽象思想这种人类意识的反应形式来深入认识事物的实质和规律。在劳动过程中，由于沟通的需要而产生了语言。语言的产生推动了人类意识的发展。在劳动和语言的推动下，使猿脑变成了人脑，并随着社会劳动的进步而日趋完满，这为意识的产生和发展供应了物质基础。32019-03-26江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的实质一、【授课目标】：识记：意识的含义理解：意识根源于物质，是客观存在的反应二、【重点、难点】：意识的实质三、【协助授课】：ppt四、【授课过程】：第一框题意识的实质一意识是物质世界长远发展的产物讲堂研究：想一想，无生命物质的反应特点、生物的反应形式同人的意识是什么关系?研究提示：无生命物质的反应特点，是物质的也许化学的反应；生命物质包括植物和动物，都拥有对外界刺激做出感觉的特点，动物还拥有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有实在质差异。但人的意识活动也要依赖于必然的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。教材设置这一栏目，旨在引导我们研究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，进而说明人的意识是自然界长远发展的产物。1意识是自然界长远发展的产物。意识现象既不是人的脑筋主观自生的，也不是向来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到必然阶段的产物。随着运动的发展，大脑越来越发达，大脑的作用也越来越重要。生物的反应由应激性到动物的感觉、心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长远发展的产物。讲堂研究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。(2)上述动物的心理为什么不能够发展为人的意识?研究提示：(1)高等动物的心理不但包括感觉、表象、感情，甚至还有简单的分析和判断。如猴子能够借助木棒获得高处的食品。对于这一点，教材中也有很多事例。(2)动物心理不能够发展为人的意识，其根根源因是它们缺少意识赖以产生的物质器官人脑。2意识是社会的产物。动物的大脑和纯真的动物心理其实不会自觉地产买卖识。意识是同人类社会一同产生的。意识是社会劳动、语言和人脑的必然产物，在这个意义上，我们又说意识是社会的产物。劳动是整个人类生活的第一个基本条件，劳动创立了人自己。劳动是使猿变成人的决定因素，也是人的意识产生的决定因素。人的劳动同动物活动的根本差异在于制造和使用工具。而在制造和使用工具改造外面世界的劳动中，不但要求人们认识事物的表面现象，还要有抽象思想这种人类意识的反应形式来深入认识事物的实质和规律。在劳动过程中，由于沟通的需要而产生了语言。语言的产生推动了人类意识的发展。在劳动和语言的推动下，使猿脑变成了人脑，并随着社会劳动的进步而日趋完满，这为意识的产生和发展供应了物质基础。32019-03-26江西省上饶市横峰中学高二政治必修四第课时一意识的实质一、【授课目标】：识记：意识的含义理解：意识根源于物质，是客观存在的反应二、【重点、难点】：意识的实质三、【协助授课】：ppt四、【授课过程】：第一框题意识的实质一意识是物质世界长远发展的产物讲堂研究：想一想，无生命物质的反应特点、生物的反应形式同人的意识是什么关系?研究提示：无生命物质的反应特点，是物质的也许化学的反应；生命物质包括植物和动物，都拥有对外界刺激做出感觉的特点，动物还拥有感觉的能力，-但这些反应都属于它们的本能；而人的意识活动则是自觉的，无生命物质、植物和动物的反应有实在质差异。但人的意识活动也要依赖于必然的生理基础，特别是人脑这一高度发达的物质器官。因此，生物的反应形式是人类意识产生的生物学基础。教材设置这一栏目，旨在引导我们研究人类意识与非生命物质、植物和动物反应的历史联系，进而说明人的意识是自然界长远发展的产物。1意识是自然界长远发展的产物。意识现象既不是人的脑筋主观自生的，也不是向来就有的，自然界先于意识而存在，意识是物质世界发展到必然阶段的产物。随着运动的发展，大脑越来越发达，大脑的作用也越来越重要。生物的反应由应激性到动物的感觉、心理的发展，为人类意识的产生准备了条件。在这个意义上，我们说意识是自然界长远发展的产物。讲堂研究：(1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。(2)上述动物的心理为什么不能够发展为人的意识?研究提示：(1)高等动物的心理不但包括感觉、表象、感情，甚至还有简单的分析和判断。如猴子能够借助木棒获得高处的食品。对于这一点，教材中也有很多事例。(2)