黄河教学目标：1、 背诵描写黄河的诗句。2、 感受黄河精神及黄河在中国文明史上的重要地位。3、 了解黄河号子，并能有感情的朗读。4、 感受黄河的美。教学重难点：1、 初步了解黄河文化。2、 感受黄河精神。3、 背诵经典黄河颂歌。教学内容：一、 导入师：今天我们欣赏的内容是风土画卷。（课件1）师：大家先来欣赏几张图片。（课件2-11）二、 介绍母亲河师：同学们，你们知道这是哪儿吗？（课件12、13）师：通过刚才的图片你对黄河有什么印象？（课件14）师：黄河是中国第二长河，世界第五长河。黄河，中国的母亲河，若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达5464千米，流域面积达到752443平方公里，上千条支流与溪川相连，犹如无数毛细血管，源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。黄河文化有黄河大合唱等，著名诗人如李白、王维、王之涣等，都留下了千古绝唱。另有还有黄河号子等特色文化。（课件15）师：我们先来看刘禹锡是怎样描写黄河的。浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。师：什么意思呢？背下来。（课件16）注词释义 ：浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。 九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 浪淘：波浪淘洗。 簸（博）：掀翻。 牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。 （课件17）古诗今译 万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。 师：背一背。提问。（课件18）师：名句赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家。” 这首绝句用淘金者的口吻，表明他们以美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，是一种朴实无华直白的美。师：那么黄河之水真是流到天上吗？我们来看大屏幕。（课件19）从高空俯瞰，黄河恰似一个巨大的“几”字，又隐隐就是我们民族那独一无二的图腾-龙。黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。师：谁来读一读，说一说，黄河流经哪几个省？（课件20）师：同学们看图片。（课件21-23）你发现了黄河的水有什么特点？知道这是黄河的什么地方吗？（壶口瀑布）（课件24-26）你发现了黄河的流淌有什么特点？知道这是黄河的什么地方吗？（九曲十八弯）（课件27）黄河因为流经黄土高原，携带了大量的泥沙，是世界上含沙量最多的河流。每年预计在下游河床中的泥沙有4亿吨左右，所以使黄河成为高出地面10余米的“悬河”。弯道多、泥沙多成为万里黄河的一大特点。（课件28空白）三、 黄河号子师：有一些人，他们对黄河了如指掌，因为他们祖祖辈辈都生活在黄河上，他们就是黄河船工。（课件29、30）师：他们把船视为家珍，在与黄河风浪的搏斗中，创作了丰富多彩、独具特色的黄河号子。这些号子在调节单调、繁重的体力劳动的同时，也描绘了山川景色，抒发了他们热爱大自然的感情。（课件31）师：黄河船工是从来不行“哑巴船”的，从劳动开始到劳动结束，号子伴随始终。号子有好多钟呢！像“起锚号”“抛锚号”在船掉头、撑船时，在两船之间穿行时，号子也都不一样呢！（课件32）欣赏原生态黄河船工号子。（课件33）师：你们读一读这两首黄河号子，看谁读得有节奏。（一）一条飞龙出昆仑，摇头摆尾过三门。吼声震裂邙山头，惊涛骇浪把船行。（二）三气周瑜在江东，诸葛亮将台祭风。祭起东风连三阵，火烧曹营百万兵。四、 黄河大桥师：我们来欣赏一下在各地的黄河大桥。（课件34-38）师：你看完后留下了怎样的印象？师：你记住了哪一座？（课件39）师：今天你有什么收获？1、 黄河的特点。2、 学会浪淘沙。3、 黄河号子。课后巩固：1、黄河起源于（ ）省，流经（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）在（ ）省注入（ ）。2、黄河全长（ ）。是世界第（ ）长河，中国第（ ）长河。俯瞰黄河是（ ）形。3、黄河有两大著名景观是：（ ）和（ ）。4、浪淘沙的作者是（ ）朝的（ ），全诗是（ ）。5、你还知道哪些黄河大桥？说出两个你认为最美的（ ）（ ）。