第五单元测试卷(本试卷满分120分 考试时间100分钟)一、积累与运用(26分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( )(2分)A幌子(hung) 睥睨(p) 馋鬼(chn) 镗镗鞳鞳(t)B侦缉(zhng) 污秽(hu) 凝视(nng) 赫赫扬扬(h)C忌讳(hu) 鞠躬(j) 囫囵(nn) 脚镣手铐(lio)D怵人(sh) 国殇(shng) 诡谲(ju) 喃喃自语(nn)2下列词语书写有误的一项是( )(2分)A瘦削鼎盛威严无可奈何B收览怯懦雕塑骂骂咧咧C犀利拾掇麻利另请高明D景仰凄惨雷霆咬牙跺脚3下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A某景区用“纣王妲己”做宣传，真是哗众取宠，自毁长城。B雕梁画栋的古戏台，演绎着人生的悲欢离合。C小明写完作业，关了灯，蹑手蹑脚地上床睡觉。D一场暴雨把我困在了公交站台，正在我无可奈何时，朋友齐鑫拖泥带水地出现在我面前。4下列句子没有语病的一项是( )(2分)A经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。B一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。D为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。5下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(2分)核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。这种期望和要求反映了国家的教育目标。在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。学业质量标准制定的目的是为了结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。A B C D6下列说法正确的一项是( )(2分)A郭沫若的屈原、老舍的天下第一楼、孙鸿的枣儿都是多幕剧，都是话剧。B简爱是英国作家夏洛蒂勃朗特的代表作。文中的主人公简爱自尊自爱自强，富于激情、幻想和反抗精神。C戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。D“屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”“第一幕”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词、数量词。7古诗文默写填空。(8分)(1) ， 。盖余之勤且艰若此。(宋濂送东阳马生序)(2)身向云山那畔行， ， ！(纳兰性德浣溪沙)(3)苏轼的定风波中的“ ， ， ”这三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。(4)范仲淹在渔家傲秋思中，表达守边将士浓烈思乡之情和渴望建功立业的诗句是： ， 。(5)辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗惊险场面的句子是： ， 。8口语交际及综合探究。(6分)爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心，而尊老爱幼更是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。(1)【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。(2分)示例：“孝亲敬老”社区行 (2)【交流表达】李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？(2分) (3)【国学运用】探望李奶奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是( )(2分)A故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。B先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。C贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。D生于忧患，死于安乐。二、阅读理解(44分)(一)担担面的尊严2013年四川雅安地震，我一位在华西医院当医生的朋友参加了医院组织的救援队，奔赴灾区，我当时正好在当无业游民，就跟着去帮忙抬担架。回程途中，车队堵在了成雅高速上，6个小时都没能移动分毫。沿途有很多乡民贩卖方便面火腿肠，我问了一下，一碗方便面竟然卖到了40元，开水2元。“这些小资产阶级！”我的医生朋友骂道。为了表达对发国难财的鄙视，她买了一碗方便面不加水啃着吃，我当时指出这不是干脆面，不适合干吃。她表示不是心疼那2元钱，这代表着她的honor问题。就在这时，我看见以三蹦子为主的大军中多了一位佝偻的老者，他挑着一条扁担，扁担两端是一口铜锅和一个煤球炉子，颤颤巍巍地行走着。我好奇地下车上前一探究竟，只见他支起锅炉，打开火，取出一把细薄的手工面，扔进铜锅开煮。同时极其麻利地打起了调料碗，我用鼻子都能闻出里面的红油、芽菜、蒜末、花椒面，以及透着一股焦香的猪肉臊子。这是正宗的担担面。你能想象在大半天粒米未进的时候突然出现一碗担担面的情形吗？我掏出钱包，摸出一张百元大钞，跟老者说：“来一碗。”“有没有零钱，我找不起。”老者半眯着眼睛回答。我愣住了，我想以该地段的物价水平，方便面都要卖40元，一碗担担面不破百就是对成都小吃的侮辱。我坚持把100元塞给老者，我说这不是钱的问题，是honor问题。片刻工夫，面煮好了，老者用大盘子端着10碗面上了我们的车，他说10元一碗，绝不发国难财。“这是我的原则。”他说。车上7个人，我吃了2碗，那个刚啃完方便面的医生朋友吃了3碗，她看着瞠目结舌的我，赶紧尴尬地解释：“我其实没有这么能吃，这是一种大爱。”在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。(摘自意林2017年12月24期)【注释】honor：道德标准。9 本文主要讲述了一件什么事？请简要概括。(3分) 10本文主要采用了什么表现手法？有什么作用？(3分) 11.文章最后一段的作用是什么？请从结构与内容两方面进行回答。(4分) 12 读了本文，请你谈谈生活中我们将如何维护自己的尊严。(3分) 13选文的结尾和鲁迅社戏的结尾有异曲同工之妙，请说说你对两文结尾的理解。(4分)材料一：在那天之后，我再也没见过真正的担担面。在那天前，我也没见过。材料二：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。(鲁迅社戏) (二)磨龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨，才能创造美好。承受磨，才能变得更好。戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。磨，缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有本草纲目的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了红楼梦的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。由此看来，“胜不骄”也是一种磨。人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。人类正是历尽磨难而甘之如饴