第一课1、 在我国，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。有人认为：“公民享有自由和权利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干。”（练习册P3）2、 小明非常喜欢听音乐，常常深夜了还把音响开到最大声，邻居纷纷向他提意见。甲：小明在家里听音乐是自己的权利，邻居无权干涉。乙：为了大家，小明无权在家里听音乐。（P13）3、 我国公民的权利受到宪法和法律的保障，而权利的实现需要公民作出行为的选择，所以公民可以根据自己的意愿随意行使自己的权利。答：我国宪法确认和保障公民的基本权利，公民权利的实现需要公民作出行为选择，但这种选择不是随意的。公民在行使权利时，要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的权利；要在法律允许的范围内行使权利。因而，公民作出行为选择时要依法行事，认为可以随意行使的观点是错误的。4、 保护环境利国利民，“限塑令”的实施则限制了我们的行动自由。答：（1）“保护环境利国利民”是正确的。“限塑令”的实施限制了我们的行动自由是错误的。（2）人类面临着严重的环境问题，我国的环境形式非常严峻。保护环境，追求可持续发展，既有利于我们的生存，也有利于造福我们的子孙后代。（3）每个人都有行动的自由，但自由必须以不损害他人的、集体的、社会的权利和自由为前提，作为我国公民应对自己的行为承担法律的、道德的责任。（4）我们必须从自身做起，自觉执行“限塑令”，积极为保护环境做贡献。5、 某中学有个别学生，躲在学校隐蔽处吸烟，被老师发现，这些学生说“买烟吸烟是我的权利，我又不在教室里抽，你管不着。”请你对吸烟学生的 言行进行评析。答：学生的吸烟行为和言论都是错误的。学生吸烟，既违反了未成年人保护法和中学生守则，又违反了校纪校规，也有害于自己的身体健康。公民的自由和权利，既受法律的保护，又受法律的约束；公民在行使自由和权力时，不得超越法律允许的范围，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；割裂了权利和义务一致性的关系，只看到买烟吸烟时公民的权利，但没有履行遵守法律法规的义务。（二）1、甲：凡是法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的。乙：凡是社会主义道德所谴责的行为，都是法律所禁止的。（练习册P6）2、请从权利与义务关系的角度对甲乙二人的观点进行辨析。甲：购买正版还是盗版，这是公民的权利。乙：拒绝盗版，这是公民的义务。（练习册P10）3、 法定义务和道德义务都是以国家强制力作为后盾确保履行。（练习册P34）4、 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，所以只应享有权利，不应履行义务。答：这种观点是错误的，因为：在我国，公民的权利和义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。所以我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念、依法履行义务。那种只享受权利，不想履行义务的观点是错误的。（三）1、某工厂厂长许某见一个14岁的孩子常常在工厂附近流浪，很同情他，于是就把他录用到厂里做工，让这个孩子能挣点钱供自己生活。有人夸赞许某说他真是个好心人，帮助了这个孩子。但也有人认为许某这样做不对，不合法。你怎样看待许某的做法？（练习册p15）2、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。（练习册P17）3、班长：小明的“文曲星”不见了，我来搜查大家。小军：我没拿，但你不能搜查！小林：反正不是我拿的，你随便搜！分析各自的言行。答：（1）班长的行为是违法的，小林的观点是错误的，小军的观点是正确的。(2)我国法律规定，禁止非法搜查公民的身体。非法搜查公民的身体是侵犯公民人身自由的行为，搜查公民的身体必须由执法机关严格按照法律程序进行，班长不是执法机关的执法人员，不具备搜查资格，因此不能对小林小军搜身。小林让班长随便搜查自己，是法律意识淡薄的表现，小军不让班长随便搜查自己是依法维护自身合法权益的表现。（四）1、 张天柱与李秀兰再婚，李秀兰有一子王超，且王超已经年满18周岁，正在高中读书。张天柱要求王超改姓张，否则拒绝王超为继子不让其进入家门。请问张天柱的做法是否合适？答：不合适。因为张天柱侵犯了王超的姓名权。姓名权是指公民决定、使用、依照规定改变自己姓名的权利。年满 18周岁的成年人有权自己决定起什么名字，有权决定使用自己的姓名、艺名、有权决定依照规定变更姓名。所以张天柱强迫王超更改姓名是违法行为，侵犯了王超的姓名权。（五）1、 甲：在电子信息时代，我们没有隐私可言。乙：要保护隐私，就必须学会自我封闭。（练习册P24）2、 假如老师或父母拆看未满10周岁的学生和子女的信件，是否合法？（练习册P30）3、 “司法机关可以随意的搜查所有人的住宅。”这个观点对吗？为什么？答：（1）这个观点是不对的。（2）司法机关为了执行公务，依法进入公民住宅或对公民住宅进行搜查，是宪法和法律允许的，但要严格按照法律程序进行。执行搜查须出示搜查证，而且只能针对犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯和罪证的人的住宅和其他有关地方。4、开学至今，文华的妈妈还没有见文华把测验的成绩告诉过她。向文华了解学习情况，文华总是支支吾吾，不作正面回答。直到一天，文华的妈妈忍不住拨打了班主任的电话，才知道文华的成绩下降。晚上，妈妈找文华谈时，文华生气的说“你怎么可以向老师打探我的学习成绩，我的成绩是我的隐私，你这样侵犯了我的隐私权。”文的说法正确吗？为什么?答：（1）文华的说法是错误的。作为父母负有教育未成年子女的义务，而教育的前提是父母要对子女的学习成绩和行为表现有所了解，父母作为为成年子女的监护人有了解子女在校表现的权利，而且文华的妈妈并未采取翻看文华的日记、拆看文华的信件等违法的方式去了解文华的学习情况。(2)文华妈妈的做法是正确的，她并没有侵犯文华的隐私权。作为为成年子女，应该主动向父母汇报自己的学习情况和行为表现。 简答请你谈谈党和国家为什么要给未成年人更多的关爱。答：（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任。（2）未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，容易受到侵害。（3）由于生活环境复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素。课本重点简答题1、什么是公民的基本权利？有哪些? P9 2、人民与公民的区别和联系。P63、我国的权利保障体制。P74、我们应如何正确行使权利？P10-P11（1）（2）（3）（4）5、公民行使言论自由要受到哪些限制？P11 6、理解为什么要交税？P157、理解权利和义务具有一致性。P158、什么是公民的基本义务？有哪些？P169、公民自觉履行义务有何意义？（1）自觉履行法律义务的意义P16 (2)自觉履行到的义务的意义P1710、法定义务的联系与区别。P17相关链接11、我国法律和社会主义道德的关系。P1912、如何忠实履行义务？P18-21 （1）（2）（3）13、行使生命健康权的行为有哪些？P2814、为什么不能有轻生和自残行为？P2915、P32案例16、主要的侵权行为：（1）侵害人身自由权的行为：非法搜身、非法拘禁、非法禁闭（2）侵害名誉权的行为：侮辱、诽谤、诬告陷害（3）侵害姓名权的行为：干涉、盗用、冒用他人姓名（4）侵害肖像权的行为：A、未经本人同意，以赢利为目的使用公民的肖像 B、恶意损毁、玷污、丑化公民肖像的行为C、利用公民的肖像进行人身攻击等（5）侵害隐私权的行为：A、泄露个人信息B、侵犯住宅C、侵犯通信自由和通信秘密17、隐私包括哪些内容？P4618、P4849案例专题一 安全材料：春节前夕，河南省教育厅发布紧急通报，要求全省各地中小学迅速组织一次安全检查，对校园踩踏等安全隐患进行重点排查。据悉，你校即将开展以“校园安全，人人有责”为主题的宣传教育活动，请你参与进来，完成下列任务：1、 请你为此次宣传教育活动设计两条宣传标语。答：校园是我家，安全靠大家； 增强师生防范意识，营造校园安全环境；提高安全防范意识，构建安全校园。2、 请你谈谈学校举办此次宣传教育活动的重要意义。答：有利于促进未成年人健康成长；有利于建设平安和谐校园；有利于促进教育事业的发展。有利于增强师生安全防范意识，提高师生安全防范能力。3、 在此次宣传教育活动中，你将有何实际行动？答：（1）积极宣传安全教育知识，提高广大师生的安全意识。（2） 不在走廊、楼梯口做出危险动作，上下楼时遵循右侧通行规则。（3） 不携带打火机、水果刀等危险物品进校，以免发生危险。（4） 建议学校开展安全教育课，对学生进行安全教育。4、 我们身边的安全隐患有哪些？答;食品卫生安全、交通安全、校舍安全、拥挤踩踏事故、打架斗殴暴力事件等5、 党和国家为什么高度重视校园安全？答：（1）生命健康权是公民最根本的人身权利；（2）青少年是祖国的未来，民族的希望；（3）青少年各方面不成熟，在社会生活中处于被动地位；（4）社会环境复杂，存在各种不利于青少年健康成长的因素。6、 你认为国家、社会、学校、青少年自身应如何预防校园安全事故的发生？答：(1)国家应加强校园安全立法和执法，加大对未成年人的保护力度，加大对学校危房进行改造的教育投入；严厉打击侵害未成年人合法权益的违法行为，教育行政部门要对学校进行经常性的安全检查。（2）社会应该创造条件确保校园安全，如确保学校设施质量；整顿校园周边不安全隐患。（3）学校应加强安全意识教育和严格学校管理，如开设安全教育课，消除校园安全隐患。（4）学生要增强自我保护意思，树立安全意识和防范意识，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争。上下楼梯，文明谦让不拥挤；课间活动不追逐打闹；积极参加学校组织的安全演练；掌握一定的安全自救的知识和方法。