鉴湖中学高三生物冲刺训练一1、一种植物的叶落入潮湿的土壤后，可发育成一株完整的幼苗，这一过程不涉及到 A呼吸作用、光合作用、激素调控B细胞分裂、脱分化、再分化、组织器官形成CDNA的复制、转录、蛋白质的合成 D等位基因的分离、非等位基因的自由组合2、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件3、 时间含量环境变化右图能表示人体在某种环境条件发生变化时，内环境中某种激素的含量变化。这种条件变化和激素分别是A.气温升高 甲状腺激素B.日照延长 性激素C.寒冷刺激 生长激素D.食物缺碘 促甲状腺激素释放激素4、下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可培养成细胞系由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别、联络用的语言或文字癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关ABCD5、右图是某些生物体内氢随化合物在体内的转移过程，下面对其分析错误的是AH经转移到葡萄糖时的过程为光合作用过程，此时A为NADPHBH经转移到水时的过程需要氧气参与，其发生一定要有线粒体CH经过程一般在缺氧条件下才能进行D对人体而言，过程不可能发生在肌肉细胞，过程是错误的6、下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 A花药离体培养得到单倍体植株B细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株C基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株7、某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7。请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是 。（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 或 ；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 。8、已知2H2O2=2H2O+O2 , 可以通过观察反应过程中O2的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤，预测实验结果，得出结论，并回答问题。 实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCL3溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。 （1）实验步骤：（2）实验结果预测及结论：整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是 。由此得出的结论是 。（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为800C,重做上述实验，O2释放的速度最快的是 ，原因是 。答案15：DDDABD6、（1）两对（2）AaBb aabb、AAbb、aaBB（3）AAbbaaBb AabbaaBB 白色 白色 P AAbb aaBb 配子 Ab aB ab 子一代 AaBb aabb 紫色 白色 1 ： 1 自交 子二代9A B (紫色)，3A bb(白色) ，3aaB (白色) ，1 aabb(白色)， 9 （紫色） ： 7（白色）（4）紫色：红色：白色=9：3：47、（1）取3支试管，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37恒温水浴锅中保温适当时间分别向上述3支试管加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液观察各管中释放气泡的快慢（2）加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管，酶具有催化作用和高效性（3）加FeCl3溶液的试管 12、D