第四单元复习题第一部分：1下列加点字注音完全正确的一项是()A恁地(nn)绰号(chu)赊账(sh)肥膘(bio)B眼棱(lng)聒噪(gu )带挈(q)腆着(tin)C、星宿(s)踹(chui)招徕(li)忌讳(hu)D许诺(nu)噩梦()阿谀(y)乳酪(lo)2对加点词语解释有误的一项是（）A、聒噪（吵闹）钧旨（命令）B、舍与（施舍，赏给）桑梓（家乡）C、不言而喻（明白）许诺（应承）D、诅咒（咒骂）风范（模范）3常识填空。(1)学习了鲁提辖拳打镇关西，你能用简洁的语言再写出鲁提辖的两个故事吗?这篇文章选自我国古典名著，作者是(朝代)小说家。(2)范进中举节选自我国著名讽刺小说，作者是清代小说家。4下列句子使用的描写方法不同于其他三项的是（）A、鲁达大怒，揸开五指，却那小二脸上只一掌，打得那店小二口中吐血；再复一拳，打落两个当门牙齿。B、（范进）笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。C、到了两点二十分，鲁智胜才骑着自行车拎着个大提兜晃晃荡荡地闯进校园。D、山米打定主意，如果必要的话，他可以在这里站一整天。5下列各句中，没有语病一句是()A广为采撷，对中学生来说是十分必要的，采撷越广，文章材料越丰富。B语文课程标准的颁布实施，将努力促进语文教学改革的深入进行。C针对今年雨水过早过多的情况，为防止发生洪涝灾害之后老百姓生活有保障，市政府及时做了工作部署。D在第47届世乒赛上，我国乒乓健儿能夺得四块金牌，关键在于良好的技术水平、顽强的拼搏精神起主要作用。6根据你的理解，依照加线的部分，将下面这段话补充完整。见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾，见了大海的浩瀚，依旧遗憾；，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。第二部分阅读（一）郑屠右手拿刀，左手便揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血进流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来，郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好”!鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。7文段从课文的情节结构来看，属于故事的；给这件事作出一句话的归纳： 。8鲁提辖打了镇关西三拳，每拳一个比喻，请你写出三个比喻的本体、喻体和相似点。第一拳：本体 喻体 相似点 。第二拳：本体 喻体 相似点 。第三拳：本体 喻体 相似点 。9郑屠每被打一拳，就有一种反应。请你分别把它们写出来。第一拳下去：第二拳下去：第三拳下去：10文段集中表现了鲁提辖什么样的性格特征?请从下列备选答案中选择三个，将它们的字母填在括号内（）A慷慨豪爽B嫉恶如仇C扶济贫困D粗中有细E见义勇为F不畏强暴11文段开头写“郑屠左手拿刀”的用意是 。12文段第2自然段写围观的人，在描写方式上属于 描写。（二）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，说：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，忙将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往六外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，指着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事，中了一个什么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。”13、这一段是（）、环境描写、景物描写、场面描写、心理描写14、这个语段可分为两大层次，范进喜疯了的过程、众人的反应，正确分法是（）、15、范进欢喜疯了的过程又分四层来表现，昏厥疯跑跌倒疯走上集。正确分法是（）、16、语段描写的是（）、范进中风的场面、范进忘乎一切的情景、范进乐极生悲的情景、范进中举喜极而疯颠的场面17、“老太太慌了，忙将几口开水灌了过来”、“把报录人和邻居吓了一跳”、“众人拉他不住”，以上几句话所采用的描写范进的方法是（）、对比的方法、夸张的方法、象征的方法、侧面描写的方法18、“噫”是感叹词，无实在意义，但在此处对刻画人物性格起很重要的作用，选出表达准确的项（）、人物叹息的语气，表现范进悲伤的心情、人物惊喜的语气，表现范进惊喜过望的心情、人物悲痛的语气，表现范进百感交集的心情、人物疑惑的语气，表现不敢相信这是真的的心情19、本段次写范进说疯话，次写他拍手的动作、笑的表情，用的是的手法。20、小说塑造人物有多种描写方法，如：、语言描写，、动作描写，、外貌描写，、下面描写，、侧面描写，、细节描写等等：从不同角度看，有时同一语言材料往往用多种描写方法，指出下边各句在塑造范进形象时所用的描写方法：第句；第句；第句；第句。21、这段精彩文字主要运用的技法有多层次的 描写、描写、夸张等手法的运用。22、写邻居和报录人的表现，主要写作意图是（）、推动情节的发展、侧面烘托范进，并表现世人趋炎附势的心态、表现下层人民的善良、突出小说中人物众多23、本语段通过人物的动作、语言、神态的描写说明（）、范进性格脆弱，禁不住喜悦的刺激、因中举而发疯，赞扬范进努力奋斗，终于实现理想、写范进因中举而发疯，讽刺范进对功名利禄的热衷与追求、因中举而发疯，深刻批判了范进一心向上爬，与人民为敌的反动立场24、本语段通过范进发疯的场面描写表现的中心意思是（）、揭露封建科举制度的罪恶、揭露封建统治阶级对人民的摧残、揭露封建社会的统治阶级与人民群众之间的矛盾冲突、表现人民群众之间互相关心、互相帮助的美德(三)、 阅读下面的选文，然后回答2531题。 曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题为有效期限的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云： 一艘小纸船， 悠悠地飘过来， 吸饱水分， 渐渐沉没。 世界上所有的美好， 都有有效期限。 美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日； 。假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。 珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生你无法在所有的时空里称心如意拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；有了“香九龄，能灌席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的慨叹亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。 珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的离骚；济世救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著本草纲目；视科学研究为生的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。 珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡时间用在不间断的工作上生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们脚步走得越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。 世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须会珍惜。 (选自黄河黄土黄种人，作者游宇明，有改动) 25、结合上下文语境，仿照第段画线语句，在下面写出一个句子。 26.选文的中心论点是什么? 27、选文第段引用几米小诗的作用是什么? 28、诗中的小纸船象征征什么? 29、选文第段运用了哪些论证方法? 30、根据你的积累，再写出两个珍惜时间的名言、警句，并注明作者或出处。 31、选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面，联系生活实际，谈谈你的感受。 （四） 借你一个微笑 杨保中 李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。 他递过一张纸条：老师，我的物理太差，