第二周国旗下：遵纪守法，从我做起参考发言稿尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是“遵纪守法，从我做起”。遵纪守法是我们并不生疏的一个字眼，那么我们可曾考虑过什么是遵纪守法，到底我们为什么要遵纪守法呢。要答复第一个咨询题，从字面上理解，遵纪守法即为恪守纪律，恪守法律，说白了确实是恪守一种规章制度，其本质是一种对自我的治理和约束，它规定我们该做什么，不该做什么，在潜移默化中标准着我们的行为。亚里士多德说过：“法律确实是秩序，有良好的法律就会有良好的秩序。”法律是一种特别的制度，它是由国家强迫力保证施行的强迫性标准。我们常说法律无情，可我们每个人又处在法律的保护伞之下，它如一把无声的钢尺，标准着我们的言行，保护着我们的合法权利。而纪律，词典中是指为维护集体利益并保证工作进展而要求成员必须恪守的规章、条文。我们身为专门从事学生这个职业的人，一周中绝大部分时间都在学校里度过，与我们日常生活最息息相关的一项规章制度便是校规校纪。同学们在刚刚进入三高时，学校领导、班主任教师已经组织大家学习过了三高的校规校纪。目的确实是为了催促我们认真学习校规校纪，保障我们的知情权。我们常说知法然后才能守法。尽管如此，但校园里也不乏存在着一些不和谐的现象。有些同学不喜爱校规的约束，面对规矩仍然我行我素，认为违背纪律是非常有个性的表现。有的同学常常抱怨校规这也不好，那也不好，总觉得生活得非常不自由。事实上上述这些同学有这些办法也无可厚非。毕竟校规是适用于一个学校中的所有教师与学生的，而我们每一个人都是一个不同的个体，都有本人的独立办法，这种办法和校规之间出现矛盾是非常正常的。既然校规校纪意味着对本身行为的限制，何必要去恪守呢？这就牵扯到我要说的第二个咨询题，为什么要遵规守纪。首先，我在前面已经说过，规矩是一个集体不可动摇的根基，有句话我们都听过，“没有规矩，不成方圆。”我们身为个体，从集体的利益考虑出发，就不应该破坏它，而应该做到服从校规校纪，维护集体的纪律性。其次，一项规定也并不单单意味着对个人主观能动性的否认，他只是一条有客观存在的具有原则性的界限，换句话说，只要你不违规，你想如何干都行。另外，从另一个角度来说恪守校规校纪也不能算是一件非常吃亏的事，他并不是有百害而无一利的，它在许许多多的层面上保护着我们的根本权利，比方学习的权利、人身平安的权利等等，这种受保护的感受多好啊。遵纪守法，从我做起。开学三周来的国旗下演讲都是围绕着这个话题进展的，足以说明遵规守纪对我们校园生活的重要性。良好的纪律环境是我们好好学习的前提与根底，真心希望每位同学都可以从思想上真正想通这件事情，真正做到知行合一，自觉恪守道德标准，而不是勉强去做。