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北师大版2019-2020学年七年级上册生物 2.3.1细胞的基本结构和功能同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的四个步骤,正确的操作顺序是( )ABCD2 . 下图为显微镜下的两个视野,其中甲为主要观察对象,由视野到视野应该进行什么操作?( )A移动装片B调节光圈C转动转换器D转动粗准焦螺旋3 . 使用显微镜时的放大倍数是指( )A面积B体积C长度D面积和体积4 . 在菠菜的根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是( )A叶绿体;叶绿体和线粒体B线粒体和叶绿体;线粒体C线粒体;叶绿体和线粒体D线粒体和叶绿体;叶绿体5 . 如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列说法正确的是( )A是细胞的控制中心B可把光能转变为化学能C对细胞起保护和支待作用D能控制物质进出细胞6 . 下列关于显微镜的使用方法说法正确的是A若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b”B显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野C显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大D调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜7 . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,用到的材料和用具有( ) 凉开水 碘液 生理盐水 清水 镊子 消毒牙签ABCD8 . 把写有“P”的载玻片放在显微镜低倍镜上观察,看到的图象是ApBqCbDd9 . 显微镜的目镜是10,要观察放大300倍的物象,应选用的物镜是( )A15倍B20倍C30倍D40倍10 . 与黑藻叶片细胞相比,人体细胞没有的结构是( )A叶绿体和线粒体B细胞壁和线粒体C细胞壁和细胞核D叶绿体和液泡二、填空题11 . 用显微镜观察植物细胞时,当视野中看到了如图乙的物像,则应再用 _(填图甲中的字母)把物像调至清晰若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和10X,那么此物像放大了 _倍12 . 在显微镜中,用来反射光线,调节光线强弱的是_。三、综合题13 . (4分)下面示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:(1)图甲中,能表示叶片进行光合作用的是过程(选填“A”、“B”或“C”),这一过程发生在图乙的 中。(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的。(3)图乙与人的口腔上皮细胞相比,特有的结构是(用数字表示)14 . 小丽同学为了探究细胞的结构,撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题:(1)显微镜对光时,转动_,使镜筒上升。(2)观察装片时,想实现由图乙中的e移到中央。应先向_方向移动装片,使e位于视野中央。(3)图丙中,为_,这两种细胞共有的能量转换器是_(填序号)。切洋葱时流出的汁液多来自于细胞结构中_(填序号)。15 . 芹菜在我国的栽培始于汉代,至今已有2000多年的历史。起初仅作为观赏植物种植,后作食用,经过不断地培育,形成了现在的细长叶柄型芹菜,即本芹(也叫中国芹菜)。本芹是生活中经常食用的蔬菜,在我国各地广泛种植。(1)图1所示结构为芹菜的叶,它属于植物体结构层次中的_。与动物体的结构层次相比,芹菜缺少的层次是_。(2)小明帮妈妈切芹菜时,感觉芹菜叶柄的肉质部分比较脆,老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬,他根据所学的生物学知识,推测这可能与芹菜叶柄的结构有关。为研究这一问题,小明进行了下列实验:取洁净的载玻片,用滴管在载玻片的中央滴一滴_,用镊子撕取“筋”中的组织材料置于液滴中,盖上_,然后将临时装片置于显微镜下,观察到图2所示的结果,据图推测,这部分属于_组织,这种组织具有_的功能。(3)小明又用解剖针挑取叶柄的肉质部分制成临时装片进行观察,结果如图3。为进一步观察图3的A处细胞,他需要先将临时装片向_移动,然后转动转换器,将低倍镜换成_,再调节细准焦螺旋,最终观察到清晰的图4细胞。他通过移动装片观察到多数细胞与图4细胞类似,细胞核被挤到了一侧,据此推测此类细胞中存在_(细胞结构),该结构与芹菜独特的味道有关,并使口感脆嫩多汁。16 . 如图是显微镜结构图,请据图填写各部分结构名称(注意里填写数字,横线上填写名称)(1)用来调节视野中光线强弱的结构是_和_(2)转动准焦螺旋,镜筒可以升降其中,转动后升降幅度较小的是11_(3)在目镜和物镜中,更接近玻片标本的是_(4)光线经过反光镜反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物镜光线依次经过显微镜的_17 . 下图是一个细胞的结构图,请据图回答。( 内填字母, _填文字)(1)这是一个_细胞,其依据是细胞中有_、_、_。(2)番茄的酸味物质存在于 _。(3)含有遗传物质的结构是 _。(4)可利用无机物合成有机物的是 _。(5)动植物细胞共有的,除B、C外,还有 _。第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、三、综合题1、2、3、4、5、
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