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哈尔滨市2020年(春秋版)八年级上学期期末生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为合理开发和保护海洋鱼类资源,可采取的措施是( )全面禁止捕捞 实行休渔期,划分休渔区 控制渔网眼大小 制定相应的法律法规ABCD2 . 细菌和真菌分布广泛,无处不在,与人类关系非常密切。人们对其利用的错误的是A利用乳酸菌制作醋酸B利用酵母菌制作面包C利用根瘤菌可以固氮D利用大肠杆菌生产胰岛素3 . 2017年5月20日,由中国-欧盟生物多样性项目策划,与中国科学院国家科学图书馆共同主办了名为“青年与生物多样性关爱生命守护地球”的主题环保公益活动,其目的主要是宣传生物多样性保护理念。生物的多样性的内涵不包括( )A基因的多样性B生物种类的多样性C生活环境的多样性D生态系统的多样性4 . 保护生物多样性最为有效的措施是( )A重视保护生物多样性的宣传,提高公民的环境保护意识B进行人工繁殖C建立自然保护区进行就地保护D建设植物园、动物园和水族馆5 . 下列现象属于社会行为的是( )A一只母鸡带着一群小鸡在觅食B平时单独行动或雌雄相伴的狼,到了冬天就集合成群,形成有首领有分工的,并能利用各种通讯手段保持联系的集体C岩洞里居住着数百只蝙蝠,他们悬挂在洞顶岩壁上,有着各自固定的位置D繁殖季节,固着在海底的珊瑚群在潮汐到达高潮时,统一行动,同时产卵6 . 下列各项中,用鳃呼吸的是( )A鲫鱼B蝗虫C蚯蚓D鲸鱼7 . 下列属于动物的学习行为的是( )A大山雀偷喝牛奶B失去小猫的母猫哺育老虎幼崽C小袋鼠出生后爬到母亲的育儿袋D刚孵化的小蜘蛛在屋顶结网8 . 下列行为中,不属于群体中信息交流的是( )A蜜蜂跳圆舞曲B蚂蚁搬家C飞蛾扑火D蚂蚁触碰触角9 . 在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与斑马同属不同种,这四种动物与马亲缘关系由近到远的顺序是( )A犀牛羊驴斑马B斑马驴犀牛羊C羊犀牛驴斑马D不能判断10 . 有关生物多样性的叙述,错误的是( )A生物多样性的间接使用价值没有直接使用价值重要B生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性C我国是世界上裸子植物最丰富的国家D就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区11 . 人类研究雷达的回声定位系统,所模仿的动物是( )A蝉B啄木鸟C长颈鹿D蝙蝠12 . 下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是( )AP可以表示水中发育BQ可以表示生态系统的消费者CE可以表示体内有脊柱DF可以表示获取营养的方式13 . 下列表示骨、关节、和肌肉关系正确的模式图是( )ABCD14 . 下列几组动物中不属于恒温动物的是( )A猎豹B企鹅C响尾蛇D大猩猩15 . 李明在房县游玩时见到银杏、核桃、蕨菜和花生,他想将这些植物的种子带回家去种,他将得不到哪种植物的种子A银杏B核桃C蕨菜D花生二、综合题16 . 实验探究:某生物兴趣小组的同学,为了验证细菌对植物遗体的分解作用,提出了三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露空气中)。方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。请回答:(1)提出问题:_(2)作出假设:_(3)该实验的变量应该是有无_,甲乙两组要不要用相同的树叶?_。(4)为什么要保持树叶湿润?_(5)三个实验方案中的方案_最合理。17 . 如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题。(1)A是一种农业害虫,它的体表有_,可以起保护和支撑作用,并能防止_。(2)B生活在水中,它的呼吸器官是_,它前进的动力来自_。(3)C的皮肤裸露、湿润,有利于_。(4)D的身体呈_型,其有一种独特的呼吸方式为_。(5)E在生殖方面的特点是_。(6)上述类群中属于无脊椎动物的是_(填字母,下同)属于恒温动物的有_。18 . 如图为关节示意图,请回答:(1)关节由a_、b_、c_和d关节窝组成(2)关节腔内含有_可以减少骨与骨之间的摩擦(3)图中使关节变得牢固的结构是_第 1 页 共 1 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、综合题1、2、3、
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