在 学 生 教 育 管 理 工 作 中 创 先 争 优 以 教 育 科 学 学 院 为 例 (胤)摘要：在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务。 以“科学发展，提高质量”为主题的创先争优活动，是保持党员先进性、深入贯彻落实科学发展观的重要举措，是以学生为本、以提高学生综合素质为着力点，促进学生全面发展的根本保证。在学生教育管理工作中创先争优，就是开展以促进学风建设为中心，加强学生干部队伍建设为基点，做好学生思想教育的工作。引言：按照党中央十七大的会议精神，在教育科学学院党总支领导的正确领导下，我院学生管理工作者以创先争优活动为契机，坚持“在学生教育管理工作中创先争优”的目标，制订详尽的工作计划，明确工作目标和任务，开展一系列卓有实效的工作，大力营造有利于学生学习生活的环境和氛围，从以下多个方面全力做好教育科学学院学生管理工作。1、提高思想认识 建设良好学风 营造融洽氛围1.1、 教育科学学院在开展创先争优的活动中，坚持以人为本和创新发展的工作理念，从自身建设着手，抓理论学习，提高教师、学生党员的整体素质。积极通过开展党校、团校培训，由学院党总支领导、团总支领导亲自授课，让学生认真学习“三个代表”重要思想和十七大以来重要会议文件精神，使党员、团员在思想和行动上与党中央保持高度一致，在工作中自觉践行三个代表重要思想。学院领导班子始终以服务学生的成长成才为宗旨，率先实行领导班子课堂教学检查、评价、反馈制度，实行期末学生对老师的学期讲课效果进行评价打分，及时找出班级课堂教学中存在的问题。学院辅导员严格对学生的出勤率、听课情况及时进行追踪。每周星期一，都要求班级考勤员按时上交上一周班级考勤情况。在教育科学学院学院学生当中形成了“勤学习、多思考、比成绩”的热潮。1.2、学院领导还深入学习实践科学发展观，创先争优、将学习、工作、调研、整改、创新有机地结合在一起，在学习中提高理论水平，在工作中提炼总结经验，在调研中发现问题、解决问题。并以多种形式组织团总支老师、辅导员、班主任，学习学生教育管理方面的新经验、新方法。深入研究探讨如何在学生管理工作中落实以人为本科学发展、做到创先争优、服务学生的新举措。不断把改进工作方法，创新工作思路，努力寻求适应我院不同专业、不同层次学生的教育管理方法。2、深入开展学生管理工作创先争优、加强队伍建设 2.1、领导重视创先争优活动，做出重要的学生管理工作部署。我院领导班子十分重视创先争优活动，专门召开学生管理工作创先争优动员大会，并做出工作部署。院领导指出要顾大局、识大体、做奉献，要在各项工作中起到先锋模范的作用，要求班主任在学生的日常工作管理中，做到“五心”精神。在开展日常管理工作中对所有学生注意、对所有细节在意。从细微处关心关爱教育科学学院学生。及时的动员和从大局高度做出的部署为我院的学生管理工作创先争优指明了方向。MkM辽宁职业学院-国家骨干高职院校2.2、以创建先进学生党支部为主线，加强学生干部队伍建设在开展学生党员先进性教育活动的基础上，我院还将创先争优与开展党员先进性教育相结合，积极动员学生党员争创“带头”模范作用：带头努力学习，带头立志成才，带头服务师生，带头遵纪守法，带头弘扬正气。以学生干党员部队伍的建设为纽带，举办学生党员培训班，大力支持学院学生会开展各种文化活动，对学生干部进行思想教育、能力培养，在工作中充分发挥党员学生的自主性、创造力，在遇到难题时，互相沟通、团结协作、及时反馈、合力解决，在打造出一支肯战斗、能战斗的党员学生干部队伍的同时，全面提高了学生的综合素质。特此，我院还应学校领导的要求，在学院设立了学前教育党支部、小学教育党支部、特殊教育党支部。同时，教育科学学院团总支还增设两名学生团总支副书记，协助我院学生会和学生党支部开展各项工作。2.3、以开展丰富的课外活动为载体，培养学生的综合素质2.3.1毕节学院“首届特殊教育手语技能大赛”活动 2011年5 月28日下午2点半毕节学院“首届特殊教育手语技能大赛”在学院大礼堂如期举行，本次大赛从准备到结束历时近2个月，并最终取得了圆满成功。 毕节学院“首届特殊教育手语技能大赛”是毕节学院团委、毕节学院教育科学学院根据特殊教育专业发展特色联合倡导，由毕节学院大学生特殊教育研究与社会工作协会承办。以 “发展特殊教育，展示专业魅力；舞动双手语言，促进专业发展” 为主题；检验特教培训成果，展专业魅力，打造重点学科特色，提高大学生精神文明，体验聋人生活，创和谐文明社会；丰富校园文化，宣传手语知识为目的举办的活动。2.3.2“学雷锋”主题系列活动为了传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人，我院团总支、学生会于2011年3月3日至3月20日开展“雷锋精神你我传递，魅力毕节从我做起”为主题的征文活动和2011年3月25日到毕节地区聋哑学校进行志愿服务活动。本次活动强化了同学们服务他人，服务社会，服务国家的责任意识。同学们积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精神，用行动践行雷锋精神，提高了自身素质。2.3.3教育科学学院2011年迎新晚会暨俞恩梅特殊教育奖学金颁奖典礼 为欢迎新同学，彰显大学生的高尚品位以及青春活力，2011年10月17日我院承办了2011届新生迎新晚会。开场舞蹈harajuku girls、钢琴外面的世界很精彩和舞蹈take phone等节目把晚会引向高潮。这场晚会给了我们教育科学学院学生一个展示自己的舞台，并且在晚会的准备以及正式开展期间无形中增强了学生会各个部门的整体凝聚力。使得我们在以后的活动中能够继续保持这种积极的状态，再创辉煌！在学生活动上，我院还积极动员学生参加丰富多彩的校内外文体活动，充分利用课外休息时间，辛勤耕耘，并取得累累硕果。我院邓晶文、徐胤升同学曾获得由贵州省公安厅、文明办、教育厅举办的“文明交通主题辩论赛”优秀奖。蒋永亮、王梅同学荣获毕节学院2011年“创先争优杯”三笔书法大赛二等奖。除此之外，我院的运动健儿也为我院大争荣光。我院至今年为止连续获得了毕节学院运动会团体总分第一名四连冠。学生们也在活动中得到了充分锻炼，培养了多种能力，为将来就业增加了竞争力。2.4、以创先争优为契机，深入学生当中做好学生的思想教育工作。我院团总支领导和政治辅导员根据院领导部署和安排，以创先争优为载体，努力钻研思想教育和心理辅导知识，深入教室、寝室和学生活动当中，积极主动的做好学生的思想教育工作。目前我系有学生共1100多人，很多学生面临家庭、社会、感情和就业的巨大压力，很容易出现思想问题或者心理问题，如果不及时对这些出现问题的学生进行教育或疏导，后果不堪设想。鉴于这种情况，团总支领导和辅导员不只局限于坐在办公室等待学生来找自己解决思想、生活、心理问题，而是深入教室、寝室和学生开展的活动当中，期间，学院党总支书记林璟老师、教科院政治辅导员黄秀群老师等还在期末期间，主动到学生寝室，对学生嘘寒问暖，主动与学生谈心，分析学生遇到的问题，为学生解决思想上、心理上、生活上的实际问题。2.5、围绕创先争优活动，做好教育科学学院学生的日常管理工作。2.5.1、组织学生早锻炼工作。 在全校开展学生早锻炼活动以来，由于我院学生人数比较多，组织起来有一定难度，再加上人员相对集中，场地有限，我院学生跑早操活动一直开展的不顺利，如何开展好学生早锻炼活动成为我院下学期学生管理工作的重点。为了不在全校创先争优活动中掉队，我院分管学生管理工作领导专门召开了学生管理工作会议，各位学生管理工作者群策群力，发扬不怕吃苦、不怕受累、默默耕耘、甘于奉献的精神，使我院学生早锻炼的状况得到极大改观。在以后的工作中，我们还继续重点抓此项活动。2.5.2学生晚自习考勤工作。 我院一直以来都严格要求学生上晚自习，这样做非常有利于学生对知识的消化和掌握，但是由于班级比较多，学生的考勤工作相对来讲比较困难，我院由政治辅导员专项管理此项工作，要求学生管学生，利用好裙带关系，让各班班委严格组织晚自习考勤，班级考勤员如实、按时上交考勤情况。就是因为拥有这样以学生为本，以校为家，以积极创先争优为荣的好老师，我院学生晚自习工作才在全校，得到了认可。2.5.3、教室卫生检查工作。 教室是学生每天学习和生活的地方，它的卫生和直接影响到学生日常的学习和生活。为了给学生提供优质的学习和生活环境，我院团总支每天都安排学生生活部干部，专项检查教室卫生打扫。确保教室第二天每一位学生都能坐到一个干净的教室里。在我院师生的共同努力下，教育科学学院负责的教室，各个班级的教室窗明几净，桌椅摆放整齐，为全校教室的卫生和安全做出了榜样。2.5.4、寝室安全、卫生检查工作。 我院共有 个寝室，分布在绣山1、2、3、4、5、6栋、新一栋、二宿舍，寝室的安全和卫生检查工作由院政治辅导员李焕武老师负责，该名同志对工作勤勤恳恳、认真负责，虽然寝室非常多，检查完所有寝室的时间比较长，他仍然坚持经常到各个寝室检查一遍，并通过评选文明寝室提高学生爱寝室、爱卫生、讲文明的好习惯。我院的学生干部，也积极配合我院文明寝室检查。在检查文明寝室期间，他们不怕苦、不怕累，充分发挥学生干部创先争优为民服务。除此之外，我院诸多的寝室被学校评选上了校级文明寝室，为我院争了光，添了彩。3、继往开来，为创先争优工作，再加一份彩。坚持创先争优活动的主线作用，要把创先争优活动贯穿于学生工作的全过程，做到横到边、纵到底，以推动学生工作全面创新，使学生工作有新的起色、新的突破。创先争优活动把深入贯彻落实科学发展观作为首要任务和根本要求，具体在学生教育管理中，就是努力培养学生具有远大的理想和强烈的成才意识，鼓励他们刻苦钻研，勇于实践；在学习科学文化知识、参加社会实践志愿服务、组织课外科技文化体育活动等各个方面锻炼自己的才干，施展自己的才华。今后，教育科学学院一定会在学院党委的正确领导下，进一步把创先争优活动引向深入，继续抓好载体、充实内容，在“争”和“创”上下功夫。我院学生管理工作队伍已深刻的认识到，随着形势和任务的不断变化，党组织的“先进”和党员的“优秀”内涵也在不断丰富和发展。我们一定会结合本职工作，深入挖掘“先进”和“优秀”的科学内涵，结合工作实际明确和深化创先争优的内容，定目标、定措施，在全院形成你追我赶、奋勇争先的生动局面，使创先争优成为我院学生管理工作者的价值取向，激发广大学生管理工作者做好学生管理工作的热情，全力以赴做好教育科学学院的学生管理工作。 相信在在各级党组织的高度重视及学生管理教师和全体同学的努力配合下，教育科学学院以“创先争优活动”为契机、以 “科学发展”为平台、以管理制度为保障，积极探索学生管理和综合素质的培养模式，力图建立一个畅通、有序、合理、高效的学生管理工作机制，努力开创我院学生管理工作的新局面，使学生管理工作真正成为学校大教育链条中的重要环节，成为促进教书育人、教育公平、维护社会稳定、帮助学生健康成长成才的主要抓手。