山西省2019-2020年度二年级下册语文园地三练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。爷爷院子里的鸡冠_花都盛_开了，真漂亮！爷爷高兴地给大家弹_了一首曲_子，弹得_行云流水，真好听！大家没_有商量_都跟着哼唱起来。好景、好琴、好声音，多么美妙的时刻啊！冠_（_）盛_（_）弹_（_）曲_（_）得_（_）没_（_）量_（_）2 . 我会汉字加减法。加法：例：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）减法：例：（ ）（ ）3 . 按部首查字法的要求填一填。“烤”部首（_），除部首外还有几画（_），读音（_），组词（_）。“辣”部首（_），除部首外还有几画（_），读音（_），组词（_）。“谊”部首（_），除部首外还有几画（_），读音（_），组词（_）。二、语言表达4 . 口语交际。小明和他的同学在老师的带领下一起来到植物园春游，小明发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的他蹲下来把手伸向小树苗。老师看见了，马上批评他，说他把小树苗弄倒了，不爱护花草树木。如果你是小明，你会如何向老师解释？_三、现代文阅读课内阅读。一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍黃，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。5 . 课文讲的是有关“_”的故事。6 . 人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么？_7 . 除了短文列举的有关“贝”的汉字，你还知道哪些？请再写出三个。_四、信息匹配8 . 猜一猜下面美食的名称。（填序号）烤鸭水煮鱼蛋炒饭小鸡炖蘑菇红烧肉葱爆羊肉宮爆鸡丁凉拌菠菜（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）9 . 我会选。那哪1.（_）盒彩笔是我的。2.（_）座高大的寺庙是（_）年建成的？喝渴1.今天出去秋游，我（_）了不少的矿泉水。2.在沙漠旅行，我口（_）得难受，多么想（_）到一口水。飘扬飘浮飘荡漂流1.天空中（_）着一面鲜红的国旗。2.天空中（_）着许多灰尘。3.山顶上再也看不到（_）的风筝,小溪里再也看不到（_）的纸船了。第 1 页 共 1 页