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比赛失败之后一、事件回放 为了庆祝六一儿童节,我校五年级四个班(9班、10班、11 班、12班,我班序号为10)进行了拔河比赛。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,做好了标语牌,设计了助威口号,每个班都是一副志在必得的样子。非常不巧,比赛那天我有事外出,下面的情况是学校一位领导转述的。 比赛开始,9班和10班上场了。第一局结束,9班胜。只见10班学生有的嘟起了嘴,有的口中念念有词,有的冲着9班指指点点。第二局,仍然是9班胜。这下不得了,9班这边欢呼雀跃,10班那边哭声骂声一片,说9班学生做了手脚,更有甚者,对9班学生说了一些不堪入耳的话语。 轮到9班和11班比赛,10班竟然有一部分同学悄悄站到11班的后面暗中帮忙,其他同学齐喊“11班加油,打败9班”。10班同学对9班同学的“仇恨”之情溢于言表、见于行动。但最后,与10班同学的愿望相反,9班还是成为了整场比赛的冠军。10班学生那个气呀,跺脚的、咒骂的、哭泣的、指责的不一而足。 二、问题根源 得知这种情况后,我非常震惊。同学们为何这么经不起失败呢?我班学生为何这么看不起9班呢?前年,各村小的学生升入这所学校后没有分班。9班是4所村小的学生组合到一起的,学生程度参差不齐,学习基础差;我班是镇小的学生直接升过来的,学习成绩优异。每次考试、竞赛,9班学生远远落后于我班,有时,学校前15名中9班学生只有一个。这种巨大的差距使我班学生产生了“唯我独尊”的心理,再加上有意无意的“以分数论英雄”的行为,使得我班学生变得有些目中无人。这次惨败给了同学们沉痛的一击,一时接受不了失败的现实,以至于“妒”火中烧,言行恶劣。 三、辅导过程 1.故事明理 故事1:1912年1月18日,英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后,心情沮丧到了极点,为什么呢?因为他们发现,早在一个月前,挪威人阿蒙森一行早已到达,并且在那里插上了挪威国旗。这就意味着:第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。阿蒙森还留下一封信,要第二个到达者为他的业绩向世人作证,并把这封信交给挪威国王。斯科特毅然接受了这个任务,他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责:在世人面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 故事2:在一届奥运会的乒乓球比赛中,两位运动员势均力敌,在关键性的最后环节,裁判判定这一球界外。这时,被裁判判为得分的运动员提出了异议:“我最清楚,这一球为擦边球,应该是对方得分。”就这样,这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手,自己只获得了亚军。 故事3:有位记者采访一位总统的母亲:“你的儿子当了总统,你感到骄傲吗?”这位母亲回答:“当然,但我更以那个儿子为荣。”记者顺着这位母亲的手指看过去,看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。记者十分不解地问为什么。这位母亲说:“我的这个儿子种土豆年年丰收,是个成功者。而我另一个儿子当了总统,他要是治理不好国家,我也未必以他为荣。” 2.分组讨论 同学们,读了这三个故事,你想到了什么?分组讨论后小组代表发言: 生1:我从第一个故事中体会到了斯科特的伟大。他们没有获得第一个到达南极的荣誉,但他们的心灵因此而变得无比高尚。他们是真正的英雄,虽败犹荣。 生2:从第二个故事我体会到了体育比赛是公平公正的,它象征团结、友谊和进步。故事中的运动员面对梦寐以求的荣誉,却毅然决然地说出了事实,甘愿居于第二,多么高尚的人格呀! 生3:第三个故事告诉我们,人各有所长,只要你发挥了自己的能力,你就会得到人们的赏识。 3.学生汇报 听了孩子们精彩的发言,我不由得竖起了大拇指。趁热打铁,我提出了本堂课的核心问题:“根据自己搜集的9班取胜的材料,结合以上的故事,谈谈这次拔河比赛同学们的表现如何?” 片刻的思索后,班长带头发言了:“那天,我不该流泪,流泪有什么用?它只能说明你懦弱、无能。以后遇到失败,我要努力查找失败的原因,而不是伤心流泪。”她的发言赢得了一阵掌声。 生2:9班胜利了,胜在他们团结协作。他们利用星期四的班会课就选好了上场比赛的队员,怎么上场、怎么站队、怎么分配人员都作了详细的安排,怎能不赢呢? 生3:9班胜了,胜在他们一切从集体荣誉出发,每个人不是只图上场表现自己。 生4:9班胜了,胜在他们劲往一处使,我这次真正体会到了人心齐,泰山移的含义。 生5:我们太骄傲了,骄兵必败。总以为我们班成绩好就什么都好,小瞧了9班。当他们取胜时我们心里十分嫉妒,有些同学还骂了难听的话语,实在不应该。 生6:对,我们要向他们道歉。我不该到11班队伍后去帮他们拔,这不是正大光明的行为。 素有“小博士”之称的学习委员说了一段耐人寻味的话:“我们班许多同学思维活跃,成绩优秀,但缺少团队精神,忽视了集体的智慧和力量,我行我素。这正如一群刺猬,个个锋芒毕露,可又怎么能抱成一团呢?” 4.总结升华 听着一句句真诚的话语,我舒心地笑了。我对孩子们说:“失败并不可怕,可怕的是失败之后产生的嫉妒心理、偏激心理。今天大家从故事中获得了许多启发,还联系了自身的实际情况进行了深入剖析,真正调整了失败后的错误心态,老师为你们的成长感到高兴。现代社会是个竞争的社会,有竞争就会有失败,当我们失败时,不要灰心丧气,不要咒骂嫉恨,而是要冷静分析,汲取教训,查找症结,以利再战。正所谓寸有所长,尺有所短,要虚心地找出自己与别人之间的差距,争取下次转败为胜,让竞争促进自己成长、促进自己进步,激励自己走向成功!失败乃成功之母。这不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是应将它作为我们行动的指南,从失败中获益,从失败中崛起,把失败当作自己潇洒走向成功的弹跳板和助推器!”
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