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小学四(上)语文第一单元形成性练习班级_学号_姓名_成绩_第一部分:基础知识积累与运用一、 我会看拼音,写词语(8分) b w fng x sh sho jng j Zho yo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fi tng bi mng mng mn tin jun d( ) ( ) ( )二、我会照样子写词语。(8分)若隐若现 ( ) ( ) 山崩地裂 ( ) ( ) 涓涓细流( ) ( ) 茄子紫( ) ( ) 三、我会用一个词语代替画线部分(3分)1浪潮马上就要来了,顿时人声嘈杂,像水在锅里沸腾那样。( )2除夕之夜,烟花在12点放起来了,我注意地看着,眼睛都看不过来。( )3大家昂着头向东边望去,等着,盼着。 ( )四、我会选词填空(7分)陆续 继续 连续 (1)放学时间到了,同学们( )离开学校。 (2)这雨已经( )下了好几天,下得人心神不宁。 (3)爸爸去接了一个电话后,坐到电脑前( )工作。 宁静 安静 平静 寂静 (1)夜深了,山村一片( )。 (2)联欢会结束了,我一个人留在( )的校园里,心情久久不能( )。 (3)上课铃响了,教室里立刻( )下来。五、我会照样子,写句子。(6分)1、例:“孔雀开屏啦!”她兴奋地说。 她兴奋地说:“孔雀开屏啦!” “您老是金胡子了,您老人家必要高寿。”旁边的人对老爷爷说。 2 例:我注意地看着,眼睛应接不暇。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,第三只又飞走了。天上的火烧云真是千姿百态。天上的火烧云真是千姿百态, 3、 例:浪潮越来越近,犹如(千万匹白色战马齐头并进),浩浩荡荡地飞奔而来。 雄伟的舟山跨海大桥犹如( ),横卧在海面上。 六、我会按课文内容填空,并回答问题(8分)1我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的 ,有的 ,有的 。3.作者第二次经过“鸟的天堂”,情不自禁地赞叹:“鸟的天堂”的确是鸟的天堂呀!,前一个“鸟的天堂”指的是 。后一个鸟的天堂指的是 。4. 因风皱面;青山原不老, 。我还课外积累了一副对联: 第二部分:阅读积累与运用30一、阅读短文,完成练习 (一)午后一点左右,从原处传来隆隆的响声,好象闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。 那条白线很快地向我们(),逐渐拉长,(),横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),浩浩荡荡地();那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。1按课文内容填空。82以上两段文字,是作者通过由_而_地观察,描写的是(潮来之前潮来之时潮头过后)的景象。(请用划出来)23快从文中找出下列词语的近义词,你一定行!4 渐渐( ) 抖动( ) 好像() 飞跑()4文中画的句子是一个比喻句,它具体形象地描述了近看钱塘江大潮_。(填序号)1所看到的景象。所听到的声音。所看到的景象和所听到的声音。5读了以上文段,我想说说读后的感受:2 二、课外阅读,完成练习。 昨天,阿姨带我去海边捡贝壳。 我们来到海边,啊,这里的景色真美!浪花轻轻拍打着海岸,发出“哗哗”的响声;蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望着无边无际的大海,我心里非常舒畅。 在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的 小的 尖的 圆的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪。 “快,过来,这个贝壳多好看!”阿姨叫道。我连忙跑过去,果真是一个好贝壳。它有碗口那么大,身上印着一条条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。 渐渐地,小篮子装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。 离开海滩时,我不时回头,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我爱祖国蓝蓝的大海!1、我能在 加上合适的题目。(1分)2、请给第三自然段加上标点符号。(4分)3、用画出描写海面风景的句子,用画出描写贝壳数量多的句子。(2分)4、从加点的句子中,我感受到“我”_,我是从这些词语中体会到的: 。(3分)5、第二自然段是按( )结构来写的,作者写海边的景色真美,选取了( )、( )等景物。海边美丽的景物还有很多,请你选择一种景物来写一句:( )。(3分) 第三部分:习作天地十二、作文(30分) 大自然多么美丽神奇,用你一双发现美的眼睛,写一处身边熟悉的风景,可以是校园、社区、公园写出景色特点,写出真情实感。四(上)第一单元灵动拓展题班级( ) 姓名( ) 学号( ) 成绩( ) 一 填写带有“续”字的词语。(6分 ) (1)2010年4月,各国领袖( )抵达上海,参加盛大的上海世博会。(2)此次盛会7天,单日入园客流量( )突破40万人。随后,世博会( )推出了一系列参观的活动。(4)爸爸的手机信号不好,耳机里只( )地传来他的声音。(5)奶奶多盼望妈妈再生个儿子,能把香火( )下去。(6)这几天暴雨( )不断。 二、下面是山水名称的解释,请选择恰当的字填入括号中。(4分)峰岭峦涧连绵不断的山叫() 高耸巍峨的山叫() 山顶圆平的山叫( ) 两山相夹之水叫()三、选择与例句意思相同的句子,在句后打“”。(8分) 例句:杭州西湖的景色真美。 (1)杭州西湖的景色不能说很美。( ) (2)杭州西湖的景色没有一个人不说不美。( ) (3)杭州西湖的景色不能不说很美。( )(4)杭州西湖的景色没有一个人不说美。( )(5)杭州西湖的景色谁说不美?( ) (6)杭州西湖的景色谁不说美?( ) (7)杭州西湖的景色不能不说不美。( )(8)杭州西湖的景色怎么能说美呢?( ) 四、给“鸟的天堂”写一则广告语或是欢迎词。(2分)
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