word可编辑亲子共读心得体会4篇亲子共读心得体会星期六，我和妈妈一同去书店借书。我的眼睛在书店里不停的看着，我突然发现了一本书爱心树，我津津有味的看起来，在书店跟妈妈开展了一次别样的亲子共读。首先，先由我朗读书中的资料。我说：“从前一棵大树爱上一个小男孩，小男孩几乎每一天都会跑到树下搜集树叶，给自己做一顶树叶王冠，想象自己就是森林中的大王，也常常爬上大树，在树上荡秋千；有时候他还会吃树上结的苹果；与大树玩捉迷藏；疲倦的时候，他还会在树阴底下打一会儿小盹。男孩很开心，大树也很开心，小男孩非常非常爱这棵树。妈妈提问：“小男孩为什么喜欢这棵大树？”我答复：“因为小男孩在大树身上玩的非常愉快。”妈妈提问：“为什么大树很开心呢？”我答复：“因为大树身边有一个快乐的小男孩。”我继续朗读：“但是，时间过得飞快，男孩渐渐长大，不再与大树一齐玩耍，大树常常感到有点寂寞。有一天，小男孩来到树底下，大树对他说：“来吧，孩子。再到我的树上荡秋千，或者到树阴底下睡会儿觉。”、“我已经长大了，不再玩这些啦。我此刻需要些钱，你能帮我吗？”男孩说。大树把苹果给他去换钱，大树很快乐。又有一天，男孩来了，大树说：“来吧，到我的树上荡秋千，你会很快乐。”“我有许多事做，没时间。我需要建立家庭，要建一座房子。”于是大树把树枝给他造房，大树还是很快乐。之后，男孩期望去远航，大树把树干给他造了船，供他远足。最后，男孩变成老人回到大树身边，大树对他说：“对不起，我什么都没有了，我只有一个老树墩了，很抱歉。”“我此刻需要的也不多了，只想找个地方来坐下来休息。”男孩说道。于是大树让男孩坐到自己的老树墩上来休息，男孩坐了下来。大树很快乐。”妈妈提问：“为什么大树每次给小男孩东西时，大树就会很快乐呢？”我答复：“因为大树有一颗仁慈的心。”妈妈说：“大树就像妈妈一样，你小时候妈妈什么都给你，只等着到长大了的时候，让你报答妈妈，懂吗？”我说：“妈妈，你放心吧，长大我必须会报答你的！”我们母子互相拥抱，完毕了这次亲子共读。亲子共读心得体会昨日晚上，我们一家三口读完了亲子读书方案的最后一本书钢铁是怎样炼成的，这也是我印象最深的一本书。主人公保尔是一位年轻的士兵，在一次战斗中不幸中弹，醒来后他的下半身却瘫痪了，紧之后，他又双目失明。在这样的状况下，他不气馁，把写作当成自己战斗的武器。看完之后，我不禁感慨：这是多么坚强的一位战士啊！正当我想入菲菲的时候，老爸的声音打断了我的思绪。他问到：天天，假设你是保尔，你会为自己双目失明、全身瘫痪而绝望吗？我没有答复但心里却默默地想：必须会。我有时候不是个坚强的人，在遇到打击太大的事时就会坚持不住，想到放下。但是，保尔却不这样，我看了一眼书面上那目光炯炯、沉稳坚毅的保尔，继续想道：他在这样多的困难面前，仍然笔耕不辍，投身于战斗之中。而我此刻的条件比他优越得多，没有理由不像他那样坚强，轻言放下，于是，我拿来早已不寄期望做出的奥数纸，开始攻克起来。这个暑假，我喝爸爸妈妈还读了鲁滨逊漂流记和汤姆索亚历险记，它们让我明白了凡事要乐观，英勇地去应对，在生活中要有一颗敢于冒险的心。在这次亲子阅读活动中，我和爸爸妈妈都学到了很多，以后我们要读更多的书，书中自有黄金屋嘛！亲子共读心得体会这天女儿把已看了四遍的窗边的小豆豆又拿了出来，邀请我们一齐阅读。女儿对小豆豆在“巴学园”的学习经历非常感兴趣，因为在那里原先在一般人眼里显得“怪怪”的小豆豆逐渐转变成了大家都能理解的好孩子。而这一切都要归功于小林校长深深的爱，女儿对此也深有感触。他能静静地听小豆豆讲四个小时的话，把教室安排在改装后的电车里，把午饭称为“海的味道，山的味道”，上课可以从自己喜欢的科目开始，这一切的一切确实非常适宜孩子的安康成长。然而联想目前我国的教育，总体还是以学科知识为中心，应试教育的倾向较严重，家长也因此受到影响，注重孩子的考试成绩，而对孩子各方面兴趣的培养、综合素质的进步有所无视。读完这本书后，透过和女儿的交谈，我们感受到了她对“巴学园”的神往，这也让我们反思了对女儿的教育，值得庆幸的是女儿在实验小学学习的三年多时间里，我们时时能感受到学校教学改革的步伐，素质教育的展开、新课程的推进、孩子人文素养的进步等。学校开展了各种有益于孩子安康成长的活动。如艺术节、阅读节、英语节、体育节等等，既激发了孩子的学习兴趣，又进步了孩子的综合素养。遇到的各个老师也非常敬业，个性是此刻的班主任殷樱老师，深受小朋友爱戴，工作中很有创新。尽管目前中国的学校，不可能也没有条件真正象“巴学园”那样，任由孩子的个性自由开展，但我们坚信象小林校长那样优秀的老师将会越来越多。亲子共读征文曾记得一年前有次与女儿一齐去新华书店，顺手翻阅了一些书，看到了一本介绍引导孩子阅读的书，心中颇有感触。于是在那次我买了几本儿童小说窗边的小豆豆，爱的教育及青铜葵花。那时的我还不明白曹文轩、梅子涵、秦文君及郑渊洁等作家。想要女儿读那么厚厚的书，我的心里也着实有些打鼓，那次试着把青铜葵花的前几节渐渐地读给孩子听。就应说我的朗读还是很有感情的，因为我被书中的情景感染了，大自然中的一切与人是浑然一体了。读到深情之处甚至喉咙哽咽，眼含热泪。孩子感受到葵花成为孤儿后的无助，感受到了青铜与葵花之间互相的爱，感受到奶奶、妈妈、爸爸他们大家的爱，甚至连老牛都很通人性。尽管命运坎坷，但爱始终在每个人心中洋溢着。在阅读柳林风声一书中，孩子觉得这本书不怎样样，但我想这是一本大家推荐的名著，总有其优点所在。我找到了鼹鼠不清扫房子冲出家门去感受春天的那段心里活动，用我的理解诠释给孩子听。因孩子感受到了鼹鼠的淘气好玩，立即就来劲了，迫不及待自个儿把书读完了。每次读完书，我根本上询问她此书的故事情节，一般女儿都能如数家珍地头头是道，甚至有时还会有自己的“小九九”。好的书把爱洒向大家，也让我与女儿之间的爱有了共通的桥梁。第 页 共 页