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1(EDCBA2(第18题)1三角形的两条边长分别是3cm和4cm,一个内角为,那么满足条件,且彼此不全等的三角形共有个2如图,把ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE的外部时,则A与1、2之间的数量关系是()AA12B2A12C3A212D3A2(12)3(本题10分)经过顶点的一条直线,分别是直线上两点,且(1)若直线经过的内部,且在射线上,请解决下面的问题:如图1,若,则;BEAF(填“”,“”或“);如图2,将(1)中的已知条件改成BCA=60,=120,其它条件不变,(1)中的结论_.(填“成立”、“不成立”)若,请添加一个关于与关系的条件,使中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立(2)如图3,若直线经过的外部,,请提出三条线段数量关系的合理猜想(不要求证明)_ABCEFDDABCEFADFCEB(图1)(图2)(图3)AEDCBA214如图,ABC中,A40o,把ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部的处时,求12的度数,并说明理由.OACPPB(第16题图)5如图,已知点C是AOB平分线上的点,点P、P分别在OA、OB上,如果要得到OPOP,需要添加以下条件中的某一个即可:PCPC;OPCOPC;OCPOCP;PPOC请你写出一个正确结果的序号:文具店的销售方法是:一次性购买A型毛笔不超过20支,按零售价销售;超过20支时,超过部分每支比零售价低0.4元,其余部分仍按零售价销售. 一次性购买B型毛笔不超过15支,按零售价销售;超过15支时,超过部分每支比零售价低0.6元,其余部分仍按零售价销售.若全组共有20名同学,且每人各买1支A型毛笔和2支B型毛笔,共支付145元;若每人各买2支A型毛笔和1支B型毛笔,共支付129元。6(本题满分10分)学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、B两种类型的毛笔,请你根据下面三位同学的对话,求出文具店的A、B两种类型毛笔的零售价各是多少?7(本题满分9分)已知:如图,现有aa,bb的正方形纸片和ab的长方形纸片各若干块(1)图是用这些纸片拼成的一个长方形,(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙),利用这个长方形的面积,写出一个代数恒等式_;(2)试选用图中的纸片(每种纸片至少用一次)在下面的方框中拼成与图不同的一个长方形,(拼出的图中必须保留拼图的痕迹),标出此长方形的长和宽,并利用拼成的长方形面积写出一个代数恒等式EDFBAC图48.如图3,在ABC中,两条角平分线BD和CE相交于点O,若BOC=118,那么A的度数是。图39。如图4,ACB=DFE,BC=EF,那么需要补充一个条件,(写出一个即可),才能使得ABCDEF.18。(6分)(1)如图51,可以求出阴影部分的面积是(写成两数平方差的形式); (2)如图5-2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的宽是,长是,面积是(写成多项式乘法的形式);(3)比较左、右两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式(用式子表达)aabb图5-1图5-210。(11分)数学课上,老师让同学们按要求折叠长方形纸片.第一步:先将长方形的四个顶点标上字母A,B,C,D(如图12);第二步:折叠纸片,使AB与CD重合,折出纸痕MN,然后打开铺平;BCMDAAL图12N第三步:过点D折叠纸片,使A点落在折痕MN上的A处,折痕是DL。这时,老师说:“AL的长度一定等于LD的一半.”同学们经过测量果然如此。为了解开其中的奥秘,老师设置了几个思考题,请同学们完成:(1)ALD与ALD关于LD对称吗?(2)AD=AD吗?ADL=ADL吗?LAD是直角吗?(3)连接AA,AAN与ADN对称吗?(4)AA=AD吗?AAD是什么三角形?(5)请同学们完整地说明AL=LD的理由.11.如图2,在等边ABC中,取BDCEAF,且D,E,F非所在边中点,由图中找出3个全等三角形组成一组,这样的全等三角形的组数有( ).A.2 B。3C。4 D。512.若,则x=.13。(8分)图10-1是一个长为2m、宽为2n的长方形, 沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形, 然后按图7的形状拼成一个正方形(1)你认为图10-2中的阴影部分的正方形的边长等于多少?(2)请用两种不同的方法求图6中阴影部分的面积(3)观察图102你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗?代数式:(m+n)2,(m-n)2,mn(4)根据(3)题中的等量关系,解决如下问题:若a+b=7,ab=5,则(a-b)2=图10-1图10-2BADCE图1114.(10分)如图11,已知在RtABC中,A=90,BD是B的平分线,DE是BC的垂直平分线。 试说明BC=2AB.15.(11分)如图12-1,点O是线段AD上的一点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC.(1)求AEB的大小;(2)如图12-2,OAB固定不动,保持OCD的形状和大小不变,将OCD绕着点O旋转(OAB和OCD不能重叠),求AEB的大小。CDOABEG图12-2AODCBEG图12-116如图,在ABC中,BC=AC,C=90,AD平分CAB,AB=10 cm,DEAB,垂足为点E那么BDE的周长是_cm17。 如图所示, 第1个图中有1个三角形, 第2个图中共有5个三角形, 第3个图中共有9个三角形, 依次类推, 则第6个图中共有三角形个. AA1C1B1BCA2B2C2AA1C1B1BCABC图1图2图318.如图,ABD、ACD的角平分线交于点P,若A = 50,D =10,则P的度数为( )A.15B。20C.25D.3019.下列图案是用长度相等的火柴按一定规律构成的图形,依此规律第6个图形中,共用火柴的根数是。图图图图20(本题8分)如图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图,若方程组从左至右依次记作方程组1、方程组2、方程组3、方程组n。将方程组1的解填入图中;请依据方程组和它的解的变化规律,将方程组n和它的解直接填入集合图中;若方程组的解是,求的值,并判断该方程组是否符合(2)中的规律?21(本题9分)如图,在ABC中,AD平分BAC,P为线段AD上的一个动点,PEAD交直线BC于点E。若B=35,ACB=85,求E的度数;当P点在线段AD上运动时,猜想E与B、ACB的数量关系.写出结论无需证明.22、下面是用若干棋子组成的几个图案,按照这样的方式继续下去,当摆第n个这样的图案需要个棋子。23(本题共8分)已知关于x、y的方程组的解是 ,求的值。24、若x2y+3z10,4x3y2z15,则xyz的值是_ 25。从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(图甲),然后拼成一个平行四边形(图乙)那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证成立的公式( )A BCD甲乙26(本题满分14分)如图1,ABC的边BC直线上,ACBC,且AC=BC;EFP的边FP也在直线 上,边EF与边AC重合,且EF=FP (1)在图1中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系; (2)将EFP沿直线向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;(3)将EFP沿直线向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ你认为(2)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由27(8分)某厂工人小王某月工作的部分信息如下: 信息一:工作时间:每天上午8:0012:00,下午14:0018:00,每月25天; 信息二:生产甲、乙两种产品生产产品件数与所用时间之间的关系见下表:生产飞产品件数/件生产乙产品件数/件所用总时间/min10103503020850信息三:按件计酬,每生产一件甲产品可得1.50元,每生产一件乙产品可得2.80元信息四:由于甲产品的劳动强度较大,企业规定,若每月生产甲产品超过500件,则甲产品每件奖励0.3元,且每月至少生产甲产品300件根据以上信息,回答下列问题:(1)小王每生产一件甲种产品和一件乙种产品分别需要多少分钟?(2)若小王某月获得收入1500元,则该月小王生产甲、乙两种产品各多少件?28。已知, 且,则的值等于_.29.(9分)已知: ,,求代数式的值30(本题8分)如图,CD是经过BCA顶点C的一条直线,且直线CD经过BCA的内部,点E,F在射线CD上,已知CA=CB且BEC=CFA= (1)如图1,若BCA=90,=90,问EF=BEAF,成立吗?说明理由 (2)将(1)中的已知条件改成BCA=60,=120(如图2),问EF=BEAF仍成立吗?说明理由 (3)若0BCA90,请你添加一个关于与BCA关系的条件,使结论EF=BEAF仍然成立你添加的条件是(直接写出结论)31、已知一个等腰三角形的三边长分别为x、2x、5x-3,求这个三角形的周长.32已知关于的方程组和的解相同,则的取值为( A )A B C D33.某景点为在五一期间吸引更多的游客,推出集体购票优惠票价活动,其门票价目如下:购票人数不超过30人 30人以上但不超过50人得分50人以上每人门票价2元1.5元1元有同一旅行社的甲、乙两个旅行团共60人(甲团人数多于乙团)准备去该景点旅游,如果甲、乙两团各自购票,那么一共要支付98元(1) 如果两团联合起来购票,那么比各自购票要节约多少钱?(2) 甲乙两团各有多少人?(3)如果甲团有12人因故不能前往旅游,那么旅行社该如何购票才能最省钱?得分34.已知如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”。
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