资源预览内容
亲,该文档总共2页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
大班健康:猜猜我喜欢的绿色蔬菜【活动目标】1、在猜想游戏中初步感知蔬菜的品种与营养。2、练习10以内的加法。3、理解、掌握猜想游戏的方法,激发幼儿参与活动的主动性和积极性。【活动重点】练习10以内的加法【活动难点】理解、掌握猜想游戏的方法【活动准备】课件,蔬菜价格示意图人手一张,笔,蔬菜图片两人一张【活动过程】一、买蔬菜1、(出示课件中图一)超市里新来了一批绿色蔬菜,请你们每人帮家里选两种,两种蔬菜加起来不能超过10元。2、幼儿在练习纸上用笔圈出自己挑选的蔬菜,算一算一共用了多少钱。3、交流:1)说说你买了哪两种蔬菜,一共用了几元钱,说说自己挑选的理由。小结:蔬菜不仅好吃,还有丰富的营养,能帮助我们预防或治疗许多疾病。2)请用了相同总价的幼儿说说自己各买了什么蔬菜?小结:有的小朋友花了一样的钱,但买的蔬菜是不一样的。如同样花了9元钱,因为等于9的加法有很多种,所以我们选择的蔬菜也可以不一样。二、我来猜一猜1、(出示课件中图片一)老师也选了两种绿色蔬菜,总价正好是10元。1)猜猜老师选的两种蔬菜是什么?(根据幼儿回答出示两种价格相加是10 的蔬菜)。2)用排除法猜猜老师选的蔬菜。你们可以提问,我会用是或不是回答,看谁能猜出老师买的是哪两种蔬菜。2、你们最喜欢的蔬菜是哪一种,让我来猜一猜。请一幼儿在课件中图片二上指出自己喜欢的蔬菜(教师背过身不看),然后教师出示课件中图片三中的四幅小图,问幼儿喜欢的蔬菜是否在四幅小图中,教师依据幼儿回答猜出结果。请23位幼儿来指,教师猜。3、谁知道我的猜想办法是什么吗?。小结:把有这种蔬菜的点子数加起来,就是这种蔬菜的序号。三、互相猜一猜 1、你们也来猜猜自己的朋友喜欢的蔬菜吧。2、互相轮流猜,看谁猜得多。两人一组,轮流出题和猜,猜对的幼儿得一个五角星,最后看看谁得到的五角星最多。3、评选猜出蔬菜最多的冠军。
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号