四年级上册语文第一、二单元测试卷 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与运用一 、我会拼，我还会规范地写词语。（10分） 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，lng zho（ ）着一层蒙蒙的b w（ ）。 只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群fi tng（ ）了起来。 三只桨有gu l（ ）地在水里划，那声音就像一支乐曲。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点fng x（ ）。 阳光 zho yo（ ）在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么jn yn（ ）没有重叠起来的，也不留一点kng x（ ）。青草丛中yncng（ ）着一条倾斜的隧道，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这可是蟋蟀用它那 ru ru（ ）的工具挖掘的。 二、比一比，我还会组词呢。（8分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ） 珠（ ） 缝（ ） 潮（ ） 拂（ ） 腊（ ） 虎（ ） 泽（ ） 茎（ ） 借（ ） 虚（ ）择（ ） 径（ ） 三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（9分） 风平（ ）静 若（ ）若现 人山人（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 昂（ ）东望 不可（ ）数 随（ ）而安 应接不（ ）四、用直线把词语搭配起来。（4分） 明媚的 画卷 精心地 朗诵 美丽的 感情 大声地 发展 深厚的 空气 衷心地 祝愿 清新的 阳光 高速地 珍藏五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。 （6分） 继续陆续连续1、我（）三次来到“鸟的天堂”。2、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。3、探险家们（）来到人迹罕至的大峡谷。安静平静 静寂4、西湖的水很（），湖面像一面大镜子。5、洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。6、起初，周围是（ ）的。后来忽然起了一声鸟叫。六、按顺序排列，把序号写在（）里。（6分）（）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（）潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。（）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（）潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（）潮接近我们了，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。七、默写题西林壁（8分） 第二部分 阅读积累与运用（一）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（14分）爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1选词填在括号里。 嫩绿 均匀 嫩红 空隙 舒服 新鲜 2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（）。用部首查字法应查（）部，再查（）画。3、写出下列词语的近义词。舒服（ ）均匀（ ）拂过（ ）好看（ ）4、用“”划出文中的一句比喻句，这里把比作 。5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的动作。（二）阅读直通车 请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。（10分） 夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。 荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬 荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。 荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？1、联系上下文解释词语。（2分）心旷神怡： 留连往返： 2、请在文前的横线上给短文加个标题。（1分）3、从短文中找出一个比喻句划上横线。（2分）你能写一个比喻句吗？ 4、人们赞美荷花是因为：（ ）（1分）（1）满湖的荷花给人一种壮观的美。（2）亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。（3）喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。（ ）（4）开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。5、读了上面的短文，你一定深有感触吧。 在大自然中，你还喜欢什么花？试着仿写出来好吗？（4分） 第三部分 习作天地（25分）搜索你的记忆，哪一出自然景观令你印象深刻？可以是著名风景区，如黄山、杭州西湖等；也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园、校园一角；也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1、选好景物后，按一定顺序写。2、笔墨多花在所写的自然景观的特色上，要写出自己的独特发现和体会。3、字数300字左右。题目：