大班数学优秀教案及教学反思圣诞节礼物1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。2、以游戏的情景，感受圣诞节的高兴气氛。活动准备：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：一、活动导入：1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗二、根本局部：1、不过，老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数)，你要根据任务卡片去找礼物。3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢(验证)4、节日里收到礼物真的很开心，快翻开看看里面是什么礼物。5、你们找到礼物开心吗屈.老师.教.案网出处不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗6、我有一张爱心卡片(数字)，根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。给幼儿再次操作的时机。7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。(验证)三、结束局部：1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢2、它们喜欢什么礼物呢那是不是呢有多少呢3、我们一起来数一数用了什么方法看看我的办法和你们是不是一样呢，(眼睛看，心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的办法都是可以数出来的。四、活动总结：教学反思：能通过图片等方式，让幼儿辨别中外节日的不同，从而培养幼儿的察看力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。缺乏之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。