走进秋天活动方案活动目标1、通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解秋天的特征(包括动植物变化、天气变化等)。2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。3、通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受秋天的美，体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。活动过程准备阶段一、初步观察，发现问题各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走，看一看，初步观察，发现秋天的变化，寻找秋天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来(可写、可画、可拍照、可带实物)。在观察中发现问题。二、讨论交流，提出问题1、各自说说：秋天到了，你发现了哪些变化?2、对于秋天，你有什么困惑的地方?提出来与大家讨论(可以是以前的思考，也可以是观察中的发现或疑问)。三、问题归类，确定主题1、将大家提出的问题进行分类。2、确定研究的主题。(1)秋天的天气描写秋天的成语有哪些?为什么“秋高气爽”?雾、霜是怎样形成的?(2)秋天的植物花草树木有什么变化?哪些庄稼在秋季成熟?为什么秋天的枫叶那么红?(3)秋天的水果秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好吗?秋天还有哪些干果?(4)秋天的节日秋天有哪些节日?这些节日有什么传说?实施阶段制定方案1、各小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面?2、分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?3、探讨：在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与人员?4、小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案(为了便于操作，可以设计不同表格)。5、集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。6、分组行动：各组按照方案开展实施。(方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整)活动具体操作第一阶段准备阶段：1、各小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面?2、分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排?3、小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案.时间：第_周第二阶段实施阶段：1、收集资料，了解秋天的特征。2、实地考察，从课堂到大自然，通过查阅书籍、上网等方法初步探究秋天天气与动植物变化原因。时间：第_周第三阶段课题总结阶段：对之前调查结果进行总结，分析，有效整合。写好活动报告，反思，体会。对总结汇报课的展示做好分工安排。时间：第3_周第四阶段成果展示阶段：成果展示(1)通过成果交流，进一步提高学生观察自然的意识，体验活动带来的成功喜悦。(2)培养学生的合作能力，充分展示学生的综合能力。时间：第_周开展一个“走进秋天”的综合实践活动总结交流会。走进秋天活动方案（二）【活动目标】1、能快乐地参加户外实践活动，体验集体出行的乐趣，树立集体意识、集体观念。2、在教师的引导下，学习观察秋天的明显特征。3、提高幼儿观察、陈述能力，激发幼儿对大自然的求知欲和探索欲。4、学会在外出时的自我保护措施及安全意识。5、帮助幼儿树立环境保护的意识，萌发爱家乡的情感。【活动时间】(周四)下午2：004：20【活动地点】江苏水利工程管理处【活动对象】中大班幼儿【活动准备】1、向家长发放活动_通知，事先教育幼儿做好安全工作及注意事项。2、两位教师做好分工，组织、安排好幼儿的活动内容。3、为孩子准备一个结实背包、一瓶水、少量零食、湿巾纸、报纸、垃圾袋。4、常用药及相机。【人员分工】总负责人：朱志娟各年级负责人：大班王月梅中班赵素芳后勤保障：桂萍各班级人员安排：大(1)班张萍李晶晶大(2)班王月梅夏星星中(1)班郭妍朱吉林中(2)班赵素芳鞠婷【活动过程】1、1：_所有参加活动的教职人员准时到达管理处北门。2、1：402：_家长将孩子送到管理处北门集中，清点人数后，_点准时整队步行出发。3、由班主任领队，配班老师在队伍的最后维持纪律。4、组织幼儿参观处内自然景观，教师作适当引导。5、二次清点人数后，带领幼儿在空地休息，引导幼儿与同伴分享，教育幼儿爱护环境、不随手乱扔垃圾。6、组织游戏、谈话活动：感受秋天的色彩、树叶的变化等。7、和好朋友合影、集体合影留念(各班自行拍照)。8、4：00各班清点人数后，整队返回，4：_家长在管理处北门外接孩子，活动结束。【活动安全】1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿户外实践的安全工作，并负责组织好幼儿活动，维持好纪律;配班老师负责照顾好幼儿户外实践的护理工作，保障活动的安全。2、班级教师对幼儿进行实践活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、保健老师携带好急救用品，以防幼儿突发事情。4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。5、户外活动期间一切行动听指挥，准时开始活动，准时结束活动，活动前叮嘱家长在规定的地点准时接送孩子。6、活动时要做到井然有序，教育幼儿不推挤、不追跑、不打闹。7、全体幼儿必须背好书包，穿轻便的服装、鞋。8、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。走进秋天活动方案（三）活动目的：1、进入第二个活动主题走进秋天。2、交流观察到的秋天的变化。3、交流平时了解到的关于秋天的知识。活动地点：教室参加人员：全体学生活动过程：开题课一、引入话题1、课件出示秋天美丽的画面(那些画面要写出来)2、学生谈自己对秋天的认识(教师大只要说那些话也要设计到)3、说自己感兴趣的话题：比如天气的变化，动物的变化，植物的变化。可从田野，果园，花园的变化谈起。4、给学生分组(根据兴趣)(教师的指导语言)二、确定研究的主题(教师根据学生的回答确定_个研究的话题)(教师预设的主题)三、小组合作完成活动方案(怎样指导)四、交流方案，完善方案第页共页