精品文档Word格式社团干部培训活动策划书 活动前言： 开学以来，西北师范高校青年志愿者协会始终在强调干部培训，意在加强干部作风建设，提高干部业务技能，实现管理工作科学化、制度化、规范化。三月底我们对校青协内部干部及各分会主要负责人进行了一次培训，主要包括青年志愿者协会的进展历程，工作性质，主要职能等问题。而这一次的培训主要针对干部业务技能。盼望对大家今后的工作有所关心。 活动目的： 提高干部的理论水平和实践阅历，在工作中充分发挥自己的作用，更加充分、有效的开展工作，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、公平友爱、共同前进的团队贡献自己的力气。 培训方式： 选择对志愿者精神和工作比较熟识的人担当主讲，以西北师范高校青年志愿者培训手册为基础，针对各个部室的详细职能，对全体干部进行培训，包括应用文的写作，工作职能，将来规划等。 培训流程： 1、 介绍青年志愿者协会管理方法。 2、请办公室主任强调正确的材料记录方式。 3、介绍青协内部机构设置。 4、介绍各个部室的制度，工作要求，工作职能。 5、（培训重点）讲解不同部室在工作中的常用文体，包括基本概念和写作 样本。 宣扬部：通训稿、新闻稿、宣扬展板。 实践与监督中心：调研报告。 组织部、培训与沟通中心：活动策划、活动总结。 6、请校青协主席做总结发言。 培训预期效果： 1、提升力量。让干部充分了解自己的工作职能，对平常常用的文体娴熟把握。 2、内部协调。组织中的各部门通过彼此间的合作相互连接，使各部门和岗位成为既各司其职，又在统一目标下协同作业的整体。 3、形成共识。围绕一系列问题，在组织成员中形成普遍的共识，使一个组织保持高度的分散力和战斗力。 培训对象： 校青协内部全部干部 培训地点： 校青协办公室 培训时间 4月13日19：00 附常用文体 常用文体 新闻稿 1.新闻稿的概念 新闻稿是区分于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有剧烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。 2新闻稿的特点 （1）生动而集中地再现场景与人物。 （2）渲染与烘托气氛，形成视觉神经情感思维的感应过程。 （3）透视全局。 3新闻稿的种类 新闻稿共分以下几种： （1）大事稿：摄取与再现重大大事的关键性场面。 （2）场面稿：新闻大事中精彩场面的再现。 （3）人物稿：再现人物的某种行为，绘声、绘色，有剧烈动感。 （4）景物稿：对于有特别意义或有价值的罕见景物的描写。 （5）工作稿：对于某一工作场面的生动再现。 （6）杂记性稿：各种具有稿价值的新闻现场之生动再现。 4新闻稿的写作 第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特点。 第三，要抓生动的形象，捕获人物、事物的动态、动势。 第四，要抓有感情颜色的东西。情能感人，要擅长把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。 第五，要抓取新闻大事的高潮部分。 第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必需严格遵守新闻真实性的原则，不能夸张、虚构，更不能合抱负象。 通讯稿 1通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、谈论等多种手法，详细、生动、形象地反映新闻大事或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。 （2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。 （4）描写的形象性。 3通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、大事通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 4通讯的写作 第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 第二，材料要精当。根据主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯当然要写人，就是写大事通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能遗忘写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第四，角度要新奇。写作方法要敏捷多样，除叙述外，可以描写、谈论，也可以穿插人物对话、自叙和的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观看，去反映，诸如正面、反面、侧面、俯视、平视、仰视、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。若能细心选取角度去写，往往能使稿件陡然增加新意，写得别具一格，引人入胜。 5常见通讯简 介与实例 （1）人物通讯 （2）大事通讯 （3）工作通讯 活动总结 总结常见的格式包括标题、正文、署名和日期三个部分。 标题 有两种写法：一种是最一般的写法，包括单位名称、时间、内容和文体；另一种标题只有内容的概括，和一般文章的标题一样。 正文 全面总结和专题总结正文的写作格式有明显的不同。 全面总结正文包括以下四个部分： 1、基本状况。这是总结的开头部分。这部分的写法，常见的有以下几种：一是概述总结工作的全貌、背景；一是说明总结的指导思想和成果；或是将主要的成果、阅历、问题扼要地提出来，先给人以总的印象，作为下文的铺垫。 2、成果和问题。成果要说够，问题要写透。 3、阅历和教训。阅历体会是总结的核心，是从实践中概括出来的具有规律性和指导性的东西。能否概括出具有规律性和指导性的东西，是衡量一篇总结好坏的关键。 4、今后的设想和准备。 署名和日期 全文之后要写上单位全称及完整的年、月、日。 活动策划 一、策划书名称 尽可能详细的写出策划名称，如“年月高校活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 二、 活动背景 ： 这部分内容应依据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；详细项目有：基本状况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展缘由、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威逼等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的状况进行具体的描述，并通过对状况的猜测制定方案。如环境不明，则应当通过调查讨论等方式进行分析加以补充。 三、 活动目的、意义和目标： 活动的目的、意义应用简洁明白的语言将目的要点表述清晰；在陈述 目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应当明确写出。活动目标要详细化，并需要满意重要性、可行性、时效性 四、资源需要： 列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都具体列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 五、活动开展： 作为策划的正文部分，表现方式要简洁明白，使人简单理解，但表述方 面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应根据时间的先后挨次排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责准时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应当在这部分加以考虑。 六、经费预算： 活动的各项费用在依据实际状况进行详细、周密的计算后，用清楚明白的形式列出。 七、活动中应留意的问题及细节： 内外环境的变化，不行避开的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。 八、活动负责人及主要参加者： 注明组织者、参加者姓名、嘉宾、单位（假如是小组策划应注明小组名称、负责人）。 调研报告 是人们对某一状况、大事、阅历或问题经过深化细致的调查讨论而写成的 书面报告，它反映了人们通过调查讨论找出某些事物的规律，并提出相应的 施和建议，是社会调查实践活动的成果。 撰写调查报告要做到以下几点： 1、着力点要明确： 首先，要深化调查，占有材料。这是写好 调查报告 的基础和先决条件。为此，就应当亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料。 其次，要仔细分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上“去 粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。 再次，要立场正确，观点鲜亮。 调查报告 要站在客观的立场上，透过现象看本 质，对事物作出正确的推断和评价。 最终，要概括事实，有叙有议。不能光排列现象，而且要适当地进行分析、谈论 阐述观点。 2、报告格式要规范 （1）标题。 单标题。 双标题。 标题不用“ 调查报告 ”字样，也可用一般文章题目形式。 （2）前言。 这部分内容，往往对调查的时间、地点、对象、范围作必要的交代，总领全文。如上例中调查地点可以是XX中学整所学校，也可以将初一整个班级作为调查对象，还可以随机抽查的同学为调查对象，调查内容主要是同学的生活态度和表现两个方面。 （3） 主体。 主体是详细叙述调查内容、列举事例和数据并做恰当的谈论和分析，概括出阅历或规律，是表现 调查报告主旨的关键部分。在材料的支配上，要把调查得来的大量材料归纳整理出若干条目，采纳小标题式写法，要留意层次清晰，条理分明。有的可按问题的几个方面或几个问题并列地支配材料，即采纳“横式结构？；有的可按事物进展过程的挨次来写，即采纳“纵式结构”。 宣扬展板 如何避开展板展现中的十个错误 错误一：过多的文字 对策：图说改写，会话解释 错误二：错误的宣扬词 错误三：打印太小 错误四：字体的错用 对策：展板上最多使用两种字体。 错误五：有冲突的背景 对策：明的对应暗的，暗的对应明的。 平安的颜色合成，典型的包括暗色系(如黑，海军蓝，森林绿)对应光明的背景(如白， 柠檬黄，淡蓝)。反之亦然。米歇尔告诫，反对使用红对