2019-2020学年第二学期小学教导处工作计划 一、指导思想：本学期以太仓市教师发展中心计划和王秀小学学校工作计划为指导，紧紧围绕学校工作思路，立足“质量 公平 内涵”，务实有效地开展好教学工作，进一步推进教学品牌建设，推进学校教学质量的有效提升。二、工作目标：1.加强日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2.加强教研组、备课组建设，使各科教研活动开展丰富有效。3.加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、重点工作与要求：(一) 强化教学管理，规范教学常规1严格执行课程计划，本学期根据太仓市开展的“半日研修活动”调整课表，同时进行疫情期间的课堂检查，杜绝不规范现象出现。半日研修安排：周一下午数学学科，周二上午体育与信息学科，周二下午语文学科，周三上午科学、劳技、综合实践学科，周四上午音乐、美术学科，周四下午英语、道法学科。2进一步规范和强化教学常规工作六认真工作常抓不懈，本学期各年级先进行网课应知应会的调研，分析具体情况。结合学情制定好计划，先复习，再新授，有序的开展教学。5.进一步加强学籍管理工作，规范招生、转学、休学等手续，做到“休学慎重，转学有序，借读杜绝”。认真做好新生的数据采集、验审、上报工作，提高学籍数据的准确性。班主任要如实、规范、美观地填写好学生学籍卡与素质发展报告书。（二）强化教研组、备课组管理，提高活动实效1. 严格执行集体备课制度，提高教学效果。本学期的备课组活动结合“半日研修活动”，采取自主和集中的方式进行研修，并做好签到、记录工作。2. 加强教研组建设，提高团队研修水平。依据太仓市教研组建设的指导意见和王秀小学优秀教研组评比细则，对教研组长加强培训，提高教研组长组织落实活动的能力和水平。本学期疫情期间，利用苏州线上教育平台进行学习，同时运用到课堂中；继续加强日常质量监控工作，积极参与教师发展中心或者教育联盟内的教学调研活动，不断提升教学质量。 （三）加强教学研究，推进品牌建设，让课堂更精彩继续落实学校“自主 和谐 发展”的“生态课堂”，积极打造适合王秀小学学生的课堂教学模式。本学期加强随堂听课。（四）注重减负增效作业管理学校严格控制学生作业量，设置无作业日，通过优秀作业展、作业调查问卷等形式不断提高学生作业质量，并积极配合落实太仓市中小学作业管理规范的实施。强化作业管理机制，举办优秀作业案例评选活动，探索减负增效新举措。