Education Value and Application of HPM作者：徐章韬1;汪晓勤2作者机构：1华中师范大学数学与统计学学院,湖北武汉430079 2华东师范大学数学系,上海200241出版物刊名：数学教育学报页码：10-14页年卷期：2016年 第6期主题词：HPM教育价值信息技术摘要：HPM是一个新兴的研究领域教育取向的数学史对课堂教学,对认识数学的文化性，对师范生的培养均有重要意义.认知的历史相似性原理的系列实证研究、基于数学史的教学设计研究、数学史知识在课堂教学中运用的实验研究、运用数学史促进教师专业发展的行动研究等挖掘了教育取向的数学史的 教育价值.利用信息技术挖掘教育取向的数学史的教育价值是一条值得尝试的新路.