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中学教师个人辞职报告范文3篇中学教师个人辞职报告范文一: 尊敬的校长: 您好!我很遗憾自己在这个时候向学校提出辞职申请,希望您能批准并谅解! 自20_年7月1日开始,我有幸与_中学签约,成为教书育人队伍的一员。在过去的五年时间里,学校给予了我良好的学习和锻炼时机,学到了一些新的东西,充实了自己,增加了自己的一些知识和实践经验。学校的工作气氛很好,同事们工作都很努力,领导也很体谅下属,在学校我感受到了家的温暖。我对于学校长期的照顾表示真心的感谢!此外,我还要感谢校长对我的催促、指导与批评,让我在迷惘之中有了方向,脆弱之际有了力量。在这种关心与催促下,我更加努力于自己的工作,并用最大的能力做出我最满意的成绩。我还很想继续为_中学努力,我还想在这里继续成长,我还想与我们敬爱的老师们齐头并进,共同致力于人类最伟大的事业。 可是,生活总无奈的,天意也总是那么不遂人愿。如今的我,已为人夫,与爱人长期分居两地,家庭生活不完满,愧为人夫。双亲日渐苍老,无法就近侍奉,愧为人子。 因此,经过长时间的冷静思考,我不得不离开这个让我终生难忘,迅速成长的地方。无论到何时,我回头来看看自己的成长历程,我觉得在_中学是我生命中的一个里程碑,并永记于心,感恩不尽。 希望领导能够批准我的辞职请求,并感谢您一直以来的关心。 此致 敬礼 辞职人: _年_月_日 中学教师个人辞职报告范文二: 尊敬的领导: 我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。 在铁厂工作学习的一个星期里,学校平等的人际关系和开明的工作作风,徐校长的包容和 主任的关爱,初二年级团结和谐的办公环境,一度让我有种找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我很苦恼,也开始思考,也许我的选择从一开始就错了。俗语说:亡羊补牢,为时未晚。我现在做出辞职的决定,很艰难,但长痛不如短痛。尽管前途依然未知。 我也很清楚这时候向学校辞职于学校于自己都是一个考验,学校正值用人之际,期中考试在即,所有的准备工作都在紧锣密鼓的进行,出试题,准备小章节的复习,也正是考虑到学校安排的合理性,本着对学校负责的态度,为了不让学校因我的离开而对学生造成更多的耽误,我郑重向学校提出辞职。我将工作到20_年10月28日。所有的工作我将会在10月28日交接给接班的老师。恳请领导批准。 能为学校效力的日子不多了,我一定会把好自己最后一班岗,做好属于自己的所有教学工作,认真批改作业,辅导学生,尽力降低由于我的离职给同学们带来的消极影响。 离开这个学校,离开这些朝夕相处的同事,很舍不得,舍不得领导们的譐譐教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。 感谢这两个月来学校领导和同事在工作中对我的关心和支持,祝愿明德外语实验学校未来蒸蒸日上,屹立于深圳市名校之林,为社会培养出更多出类拔萃的人才。 辞职人: _年_月_日 中学教师个人辞职报告范文三: 尊敬的领导: 我在学校任教的续签合同(_年-_年),到明年元月15 日将届期终。据合同规定,如一方有变动意向,应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑,我决定在合同到期之日,结束我在本院的教学。 以下是对此决定的说明: 我之请辞,非关待遇问题,亦非人事相处的困扰,而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知,最妥善的方法,乃以主动退出为宜。 五年期间,我的教学处处被动而勉强,而光阴无情,业务荒废,我亟盼回到画架前单独工作,继续做个体艺术家。 我深知,这一决定出于我对体制的不适应,及不愿适应。国家的进步在于:个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去,将中止对教学造成的浪费。 目前,第四研究室两位_届博士生刚毕业,尚有_届与_届在读博士生各一名,_年、_年毕业。另外,今年招进本研究室第一批研究生共四名,_年年毕业。我的请辞,与这六名学生的学业有所冲突,如何解决,愿在我退出的前提下,与领导协商可行方式,恪尽己任。 兹付附件之一,是去年北京外办转请本院外办要我书写的 述职报告,经已呈交,因所涉不包括今年,故略作补充。附件之二教条与功利,是前年应本院研究所教改会议要求所写,因写在纽约休假期间,回国过了交稿期,迄未呈交,今原稿附上。附件之三我对本院学术评价体系报告的意见这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑,谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题),希请垂顾。 此报告,将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件,合同到期时将会上交,俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍,其入住性质始终未获解释(参看附件之五),何时搬离,听候指示。 再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配,深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验,虽以请辞告终,但我对本院与教学的感情,恐怕比诸位所能了解的更深。 预先感谢院校领导予以批准。 辞职人: _年_月_日 2 / 2
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