关于小学四年级作文七篇关于小学四年级作文七篇 在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢送大家阅读。 小学四年级作文篇1 我的老爸我的老爸 我熟悉的人有许多，比方妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨，还有姐姐、妹妹、哥哥、弟弟。这些人我都非常熟悉，印象也可以，但我觉得爸爸的印象最深。我爸爸非常关心我，也经常催促我学习，让我上书法班、画画班。也是为了让我的字写得更好，画得更好。我写的作文差得不得了，平时我在玩的时候爸爸总叫我读作文书，在看电视时叫我读作文书，在玩电脑时也叫我读作文书。 我爸爸长着一双浓眉大眼，耳朵大得像扇子，她的鼻子翘翘的，可真像一个香蕉，嘴巴上无时无刻都挂着微笑，肚子大得像圆球，腿粗如圆柱，很像一个弥勒佛哦。 平时，下午我放学回家，把把第一句话就是：“回家了呀，休息一会就做作业，或者吃点水果就做作业。根本不可能先玩再做作业。我做作业都非常马虎，在作业非常多的时候，我总是马虎了事，在本子上“涂鸦。要是妈妈这时走过来了，肯定会说：“这真是鬼画桃符！妈妈提醒我时，我一点都不在乎，大大咧咧地拿给爸爸签字，可是到了爸爸那里我才知道厉害。爸爸看了几眼之后，就立马叫我重做，我认认真真的重做了一遍在拿给爸爸签字，爸爸才心满意足地给我签了字，并给我讲番大道理。 这就是我的爸爸李世才。 小学四年级作文篇2 2845年地球已不再可以居住人类了，沙漠扩大，海水变得浑浊于是地平线方案启动了。 这天我正开车要回家，在经过一片玉米地时，我认识玉米地的工人。他叫伯来尔斯蒂，是个美国人。突然玉米地里喷出了一些岩浆，我把车停了下来，看到岩浆涌了出来，斯蒂从屋里冲了出来，开着他的车马上就跑了。我们见了后也立即发动汽车离开了那里，这时我的心里只想着：“快点跑！七点，我回到家里把电视翻开发现新闻里正在播放国家将在明天启动地平线方案，我边吃饭边看电视。吃完饭后我将餐具放回厨房，看了一会儿电视也睡了。 今天是发射日，我开车来到发射中心，我穿上舱内航天服，进入飞船中，舱内已有了三名宇航员加上我就是四名，我来到驾驶舱座位上系好平安带，做着发射前的最后准备。不一会儿，舱内传来飞船将在十秒后发射的指令。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，点火发射！在飞船起飞两分钟后我们穿过了大气层，脱离了地球，进入了太空。我们启动了光速，飞过了火星，又飞过了小行星带，飞过了木星并且还看到了木星的大红斑。经过了一小时的飞行我们终于到达了太阳系边缘。 我们在星际空间四处游荡，终于我们在距离冥王星零点五光年的星际空间中发现了一颗有海洋和大气层的行星，潘德说：“这个行星真漂亮，我们给他取个名字叫海波斯吧！大家异口同声的说：“好！我们降落在一块大约一平方公里的陆地上，我们穿好舱外航天服后，强尼翻开了飞船舱门走了出去。突然远处传来了一阵“轰轰的声音，我们一看大吃一惊，一个超级海浪朝我们打过来，它的高度比地球上最大海浪的高度还高三十米。强尼见状后立即冲进飞船关好舱门，我们正要启动引擎是，海浪正好打在飞船上。海浪过去后我们发现飞船的舷窗上趴着一只四不像的生物。它有鲸鱼的身子，长有鳞片的鸭子腿，海马的头，口中还发出呀呀的叫声。不一会儿就走了，我们启动引擎离开了这颗星球。启动光速飞行大约十分钟后，我们又看见一颗可以适合人类居住的星球，我们马上开足马力冲向这个星球，突然一颗彗星正从飞船的左侧以极快的速度冲向这颗星球，彗星一下子给了这颗星球重重一击，顿时许多碎片朝我们的飞船袭来，我们立刻调转航线离开了这颗星球。 我们又来到一颗蓝色的星球，它的颜色和地球差不多，有两颗卫星在围绕着这个行星旋转，其中一颗距离这颗行星较近，电脑显示它们的距离只有月球到地球距离的一半，行星有五个大陆板块，引力比地球大两倍，我们在一块平原上降落了。舱门翻开后我们走了出去， 舱外航天服上的电脑显示这里的空气比地球上的纯三倍，于是我们把头盔摘了下来，吸了一口这里的空气，感觉清新了许多。我把电脑地图调出来发现距离我们不远处有一个火山口，我们想去考察一下，于是我们步行去那里，一路上我们看到草原上全是奇异的生物，有两米多长的跳蚤、没毛有尾的熊、绿色的老虎头上还有两支角、有毛的翼龙。这里石头也很大，草也很尖。突然前面出现了一座小山，还是灰色的，我们可能是要到火山口了吧，于是我们加快了速度跑了过去，突然一只跳蚤跳过来，我们马上停了下来。它看了看我们，张开了嘴巴，想吃了我们。突然一只“角虎也跑了过来，它们两个打了起来，我们便逃了出来。 终于，我们来到了火山。它上面有4座小火山，突然爱德华边的一座火山吐出了岩浆，因为这儿的引力比地球大两倍，所以岩浆也喷不到多高。这时天黑了，这颗星球上也出来了双月奇观，最近的一颗连上面的陨石坑都看得清清楚楚，我们把它叫做地球。 我们回到飞船，飞回了地球，向人类说了这次旅行。又过了10年，一局部人类住在了“地球上，包括我们的队员。而其他人类只能等待末日的到来。 小学四年级作文篇3 夜晚，我闭上了朦胧的睡眼。许久，一阵声音在我耳边响起：“地球，地球，保护它，保护绿色。我努力张开眼睛，突然，眼前出现了一个跟我手掌一般大的精灵正有气无力地喊着。 我的睡意立马飞到了九霄云外，我一骨碌爬起来，迫不及待地问她：“你是谁？为什么会在这里？许多问题我嘴中蹦出来。她见我醒了，便轻声轻语地答复我：“小朋友，别害怕，我是绿色王国国王的小女儿，叫绿衣，意思就是希望地球家园到处呈现绿色，一片生机勃勃的景象。可事与愿违，每年绿色王国都要缺少许多绿色，这全是人类在作怪，父亲让我们每年选一个小精灵去人间提醒人类，今年该我来提醒你们了！绿衣泪汪汪地说着。原来这个小精灵叫绿衣呀，她是为了提醒我们人类保护绿色才远离家乡到这儿来的。 可我还是有些不明白，我们地球绿色也多呀，哪儿少了呀。我们人类每年还有植树节呢？ 绿衣马上接话：“为了让你了解情况，我带你去看看我们绿色王国的变化吧。说完，她轻轻扇动小翅膀，飞进了一头闪闪发光的小门里，我也弯腰闪进了小门中。 近了近了，到出口了。一道青绿色的大门翻开了。“啊，真美！绿衣告诉我：“这就是原来的绿色王国！我们边走边观看：到处鸟语花香、春色满园。一大簇花儿，红、黄、蓝、白中红、紫中绿、红中黑点缀在一片绿色之上，多么奇妙的色彩呀。叶子多么青，多么绿！好似一掐就会流出汁来。溪水哗哗响着，溪水清澈见底，小鱼儿在水中自由自在的游荡。几个小精灵欢快地坐在五颜六色的大花瓣上，拿着水晶般晶莹的露珠互相投来扔去小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各种小动物无忧无虑欢快嬉笑着我感觉像是走进了连绵不绝的画卷中。我正陶醉其中，突然，绿树枯萎，花儿凋谢，这里发生天翻地覆的变化，绿衣脸上的微笑收敛了，“绿色渐渐变成黄色，并不是秋天来临，而是人类在把树木一棵接着一棵锯倒、推倒、砍倒。用来造房子、换钱绿衣愤怒地说。同时眼中有泪水在打转。望着眼前的一切，我也很内疚 “叮我睁开朦胧的眼睛，原来是梦！ 我们要保护绿色，合理利用每寸土地，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！ 小学四年级作文篇4 家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。 我爱我家，一个幸福温暖的家。我的爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，我的爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，我的爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想方法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。 我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。我的爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，我的爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹我的爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，我的爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给我的爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功绩外，也离不开我的爸爸妈妈对我的培养。 我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是我的爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。 我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。 小学四年级作文篇5 这天是个阳光明媚的日子，宋老师决定带我们去翠湖公园考察翠湖的水污染治理现状。 翠湖公园绿树成荫，还有许多铜雕。在宋老师的带着下，我们来到翠湖水体运管中心参观了净化水污染的机器。一走进去，一股难闻的气味扑面而来。门旁边还有一大堆小球球，我好奇地询问工作人员：“爷爷，这小球里装的什么呀？爷爷答复：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷进去。宋老师还告诉我们，工人每天要工作8小时，很辛苦呢！ 我们继续往前走。突然，我看见湖面上有个蓝色的东西，还在转个不停！我问随行的曹老师，曹老师告诉我那是“增氧泵。那个橙色的长蛇样的东西是“隔离带，水面上漂着的白色小球下长着水草，都是用来净化水质的。 我们穿过大桥，来到湖中央的拦河坝，坝左面的水脏兮兮的，水里长了很多水藻。水里能看到很多细小的絮状物，一簇簇的，这里的水很浑浊。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得见水草！河边有老人在打捞垃圾，我赶忙上前问他：“您好，请问治理水污染需要做什么？爷爷听了，耐心地告诉我：“治理水污染，需要很多的人力、财力和物力。你看，我们湖底还种了大量的水草来净化水质。我认真地边听边记。 我们小伙伴里，要数董洪翔对翠湖水体治理知道得最多。他还告诉我们，治理水污染是从20xx年6月份开始的。我们来到一个绿树成荫、鲜花明艳的地方稍事休息。树上的小鸟叫得正欢，水面上也有鸟儿飞过。同行的曹老师说：“有鸟儿，就说明水体治理有成效。确实是的，治理后翠湖公园的水干净多了！ 美好的一天很快过去。我深深懂得，保护水资源要靠大家。我们要做个环保小卫士，保护环境，从小做起！ 小学四年级作文篇6 我喜欢的鸟是百灵鸟，它们有着大自然“送给它们的羽冠，有着最美妙的“舞姿和最动听的“歌声。百灵鸟的头部有着漂亮的羽冠，巧小玲珑的嘴巴呈圆锥形有一些别的种类的鸟嘴巴会稍微长一点。褐色的翅膀又尖又长，尾巴比拟短。百灵鸟的鸣声多样，婉转动听，不愧被人家称它为草原上的“歌唱家。百灵鸟有着超高效鸣本领，可以学习其它动物的语言，不仅会模仿燕子、黄莺、麻雀、画眉、黄雀等鸟儿的鸣叫，还会学母鸡的咯咯声、鸭子的嗄嗄声、猫的喵喵声、狗的汪汪声百灵鸟既是“歌手，也是“舞蹈家。 它在歌唱时，又常常张开翅膀，跳起各种舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飞舞。百灵鸟是人类的好伙伴，大自然正是有了百灵鸟才多姿多彩。 小学四年级作文篇7 我喜欢小乌龟，它有一双芝麻似的小眼睛，四条短短的腿，一个铠甲似的外壳显得格外坚硬，还有一条又短又细的小尾巴。 它喜欢在水里游泳，爱吃肉。当它饿时，就会用小眼睛看我，好似在说：“主人，我饿了，快给我喂食物吧！这时我就在冰箱里拿一小块肉给它，它先用腿扯一下肉看肉硬不硬，硬，它就不吃，软，它就一下子把它吃完。它害怕时，就把脖子和脑袋都缩进硬壳里，四只脚一伸一伸的，好似在做播送体操，过了好一会儿，它才偷偷伸出小脑袋，试探一番，没危险了，才慢慢伸出了脚和尾巴。 当我埋头写作业时，它就在阳台上晒太阳，当我玩耍的时候，它就和我一起开开心心玩耍。 记得有一天