高中物理必修一知识点精讲第一章.运动的描述考点三：速度与速率的关系 物理意义 分类 决定因素 方向 联系速度 速率 描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢 描述物体运动快慢的物理量，是 量 标量 平均速度、瞬时速度 平均速度位移和时间决定 速率、平均速率 瞬时速度的大小决定 平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度 无方向 方向为该质点的运动方向 它们的单位相同，瞬时速度的大小等于速率 考点四：速度、加速度与速度变化量的关系 意义 速度 加速度 速度变化量 描述物体运动快慢和方向描述物体速度变化快 描述物体速度变化大 的物理量 慢和方向的物理量 小程度的物理量，是 一过程量 定义式 单位 决定因素 vm/s x tam/s2 v tvvv0 m/s v的大小v0、a、t 决定 a不是v、v、t vv与v0决定， 决定的，而是F和 而且vat，也 m决定。 a与t决定 vvv0或 方向 与位移x或x同向， 与v方向一致 即物体运动的方向 vat 决定方向 大小 位移与时间的比值 速度对时间的变 vvv0 位移对时间的变化化率 率 速度改变量与所 xt图象中图线用时间的比值 上点的切线斜率的大 vt图象中图线 小值 上点的切线斜率的大 小值考点五：运动图象的理解及应用于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，经常用到的有xt图象和vt图象。 1. 理解图象的含义xt图象是描述位移随时间的变化规律 vt图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义xt图象中，图线的斜率表示速度 vt图象中，图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一：匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度时间关系式：vv0at (2) 位移时间关系式：xv0t12at 22(3) 位移速度关系式：v2v02ax三个公式中的物理量只要知道任意三个，就可求出其余两个。利用公式解题时注意：x、v、a为矢量及正、负号所代表的是方向的不同， 解题时要有正方向的规定。2. 常用推论平均速度公式：v1v0v 2 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：vtv22v0v21v0v 2 一段位移的中间位置的瞬时速度：vx22任意两个连续相等的时间间隔内位移之差为常数：xxmxnmnaT2考点二：对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象 从图象识别物体的运动性质 能认识图象的截距的意义 能认识图象的斜率的意义 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 能说明图象上任一点的物理意义 2. xt图象和vt图象的比较如图所示是形状一样的图线在xt图象和vt图象中， xt图象 表示物体静止 表示物体静止 vt图象 表示物体做匀速直线运动 表示物体静止 表示物体做匀速直线运动 表示物体做匀加速直线运动根据对两物体的运动过程分析，画出物体运动示意图根据两物体的运动性质，分别列出两个物体的位移方程，注意要将两物体的运动时间的关系反映在方程中运动示意图找出两物体位移间的关联方程 联立方程求解3. 分析“追及”、“相遇”问题时应注意的问题抓住一个条件：是两物体的速度满足的临界条件。如两物体距离最大、最小。恰好追上或恰好追不上等；两个关系：是时间关系和位移关系。若被追赶的物体做匀减速运动，注意在追上前，该物体是否已经停止运动 4. 解决“追及”、“相遇”问题的方法 数学方法：列出方程，利用二次函数求极值的方法求解 物理方法：即通过对物理情景和物理过程的分析，找到临界状态和临界条件，然后列出方程求解考点四：纸带问题的分析1. 判断物体的运动性质根据匀速直线运动特点x=vt，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判断物体做匀速直线运动。匀变速直线运动的推论xaT，若所打的纸带上在任意两个相邻且相等的时间内物体的位移之差相等，则说明物体做匀变速直线运动。 2. 求加速度逐差法2ax6x5x4x3x2x19T2vt图象法利用匀变速直线运动的一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度的推论，求出各点的瞬时速度，建立直角坐标系，然后进行描点连线，求出图线的斜率k=a.高一上 物理期末考试知识点复习提纲 专题一：运动的描述 【知识要点】1.质点没有形状、大小，而具有质量的点。质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。2.参考系物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 在描述一个物体运动时，选来作为标准的另外的物体，叫做 参考系。对参考系应明确以下几点：对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是米/秒。平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。瞬时速度是指运动物体在某一时刻的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 5、匀速直线运动定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 匀速直线运动的xt图象和v-t图象位移图象就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴的直线，如图2-4-1所示。 图可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动，另一个反方向以10m/s速度运动。 6、加速度加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动; 若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动 1、实验步骤：把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路 把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带. 断开电源,取下纸带换上新的纸带，再重复做三次 2、常见计算： ，8、匀变速直线运动的规律.匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at . 此式只适用于匀变速直线运动. 匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2 位移推论公式：.初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的 时间间隔内的位移之差为一常数： s = aT2(a-匀变速直线运动的 加速度 T-每个时间间隔的时间)9、匀变速直线运动的xt图象和v-t图象 10、自落体运动自落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自落体运动。 自落体加速度自落体加速度也叫重力加速度，用g表示.重力加速度是于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。 (3)通常情况下取重力加速度g=10m/s2自落体运动的规律vt=gtH=gt2/2,vt2=2gh 专题二：相互作用与运动规律 【知识要点】11、力1.力是物体对物体的作用。力不能脱离物体而独立存在。物体间的作用是相互的。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。 4力的分类按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。 12、重力1.重力是于地球的吸引而使物体受到的力 地球上的物体受到重力，施力物体是地球。 重力的方向总是竖直向下的。2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。 一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。3.重力的大小：G=mg 13、弹力1.弹力发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 产生弹力必须具备两个条件：两物体直接接触；两物体的接触处发生弹性形变。 2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。 3.弹力的大小弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大. 弹簧弹力：F = Kx (x为伸长量或压缩量,K为劲度系数) 4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定. 14、摩擦力 (1 ) 滑动摩擦力：说明 ： a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、 为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关.(2 ) 静摩擦力： 物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： Of静 fm(fm为最大静摩擦力，与正压力有关) 说明： a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角