学校普法教育工作总结“五五”普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素质的一项重 要举措。多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司法部门的具体指 导下，按照“五五”普法的目标要求，全面推进依法治校、依法治教工作，积 极营造出良好的法制教育氛围，努力提高了广大教职工及全体学生的法律素质 从而，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。现就我校普法工作情况汇 报如下： 一、加强领导、广泛宣传学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律知识的普及作为育人 的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。根据上级主管部门的部署，学 校于 2006 年成立了以校长任组长的“五五”普法工作领导小组，建立了以校长 室为龙头，党、队组织为依托，教导处、科研室、后勤处、工会为中坚力量的 法制宣传和教育机构。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长 负责“五五”普法工作的具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。 在普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作得到了扎实、有效地开 展。每年有计划、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的 进程。学校以校园网络、宣传板、横幅、手抄报、校园广播、图片展、升旗仪式、 模拟法庭、法律知识讲座及竞赛等多种途径和形式，形成了全方位法制宣传教 育格局，营造出了浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“五五”普法重 要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性。学校还组织师生走进社区， 在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的 实效性。二、分层学习、明确重点学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领导干部能 够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践相关法律等。开展 “五五”普法宣传教育后，学校党支部还着力把法制宣传教育的内容落实到各 部门的管理工作中，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部 们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特别强调对教师法制理论和 专业法规的学习。 一方面利用理论学习时间集中选学 教师法、教育法、未 成年人保护法 、预防未成年人犯罪法 、义务教育法等相关的法律知识。 另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教 师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达 3000 字之多。通过学习强 化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增强了教好书育好人、 做好示范表率的信心和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之 间建立了相互信任的新型师生关系。在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂教学在学 生思想道德教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂” 、“进教材”、“进头 脑”，通过法制教育等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融 入到日常的教学中去，使学生法制观念和意识逐步提高。各班级还利用队会、 班会课、晨会课时间，对学生进行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法 制教育合力，学校还邀请溪湖区法院等单位到校组织学生学习未成年人保护 法与预防未成年人犯罪法等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各 种形式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的 法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务， 这对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。因此，学校针对不同法 律常识及学校相关要求定期制定致家长一封信 ，并通过家访及家长会向广大 家长进行相关法律知识的宣传教育，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂 法、守法，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思 想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。三、拓宽渠道、丰富活动我校根据国家颁布的有关法律法规、 条例等，结合学校实际建立健全了 收 费制度、人事制度、财务制度、教学工作制度 、民主评议制度 、教 职工职业道德考核细则等各项规章制度，从而形成了学校规范、系统、完善 的管理制度。这些制度的建立依据法律法规，遵循育人规律，从教育发展的内 涵和外延上涵盖了学校的所有工作，使管理有法可依，有章可转载自百分网， 请保留此标记循。在发挥其监督检查作用的同时，也强化了师生的法制意识， 真正使学校管理制度化、规范化。遵纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正 实现了依法治校。我校以国家课程计划为依据，严格按照课程计划开设课程，做到了开足、 开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各学段作业量要求。 全面实施素质教育，加强学生思想道德建设，以守则 、规范为主线，开 展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进行 思想教育。学校认真贯彻规范收费相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学 生、家长的收费项目，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定 的收费范围、收费标准执行，并在收费期间向学生、家长进行公示，维护了教 育在人民群众中的形象。学校定期精心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人心。每学 期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生以案讲法。生动、 鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级再以中队为单位，说感受、 谈收获。师生们还走进法院亲身聆听庄严的庭审过程感受法律的威严。学校还 组织了模拟法庭活动，通过演绎法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景， 让学生在诉中知法，辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教育效果特别 显著，学生不仅表演逼真，更乐于参与，并在活动中得到了无可比拟的法制熏 陶的效应。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为自己的 语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日等纪念日，学校 组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，协调相关部门来校进行禁 毒知识图片展、科普图片展等。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育 层面，给师生创设了多渠道的交流平台，使普法教育在我校蔚然成风。四、关心师生、保障权益学校定期召开职代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。在先进性 教育活动、教育内涵式发展活动、学习实践科学发展观中广泛征求教职工对学 校领导班子成员的意见和建议，并督促班子成员整改方案和措施的制定及执行。 保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。学 校经费的收支情况、职称评聘、工资晋升、奖惩情况、领导干部民主评议等事 项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权， 做到把学校工作的重点、难点、教职工关心的热点等问题，全部纳入校务公开 的内容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公开结 果。学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重视调动学 生参与学校管理的积极性。学校努力改善硬件建设情况，极大改善了学生的学 习条件。坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于学生成长的校园环境。为了 给全校师生营造一个安全的学习、工作环境，学校本着“预防为主，防治结合” 的原则，坚持对全校师生进行安全教育，并与相关部门紧密配合，加强校园及 周边环境的治安综合治理工作。学校还积极开展传染病防治工作，做到有宣传、 有家访、有措施、而使传染病得到了有效控制。在防控甲型 H1N1 工作中，我 校始终坚持“高度重视，积极应对，联防联控，科学处置”的原则，积极采取 各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，积极认真做好 防控工作，确保了师生员工的身体健康和校园安全稳定。总之，近年来，我校以“五五”普法为契机，开展了丰富而有实效的法律 教育活动，增强了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高了学校依法治校、 依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、守法、用法的良好局面。 从而，推进了我校的精神文明建设，教育教学质量也稳步提高。学校先后获得 省绿色学校、省体育运动先进校，省语言文字规范化示范校，省规范教育收费 示范校、市德育示范校、市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队， 市“五 ?五”普法先进集体、区“零案”工程建设先进单位、区“双高普九”先 进单位、区安全管理工作先进单位等荣誉称号。我们深知，成绩只能代表过去，工作中我们还存在许多需要改善之处。我 们将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，按照普法工作目标和要求，理 顺思路，认真部署，狠抓落实，继续加大依法治校、依法办学的力度，与时俱 进，不断创新、探索法制教育的新途径，力争把普法工作和法制教育推向一个 新阶段，努力开创我校教育教学工作的新局面。