【学校师德师风学习活动总结】 学校师德师风活动总结 学校师德师风活动总结 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。精心整理了学校师德师风学_活动总结，欢迎阅读参考。学校师德师风学_活动总结为强化师德、铸造师魂。我校教师进行了认真的学_讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保 证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教学(此文来自斐斐课件园)质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作。一、领导高度重视，健全组织机构我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德学_活动方案，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学_，提高思想素质1、 学校有计划有步骤地抓好了学_活动，组织教师学_中华人民共和国教师法、中华人民共和国法、未成年人保护法、教师法、义务 法、等法律法规，组织教职工学_并开展了学_大讨论，相互交流思想，每位教师结合学_实践活动及自己工作实际写了一篇学_心得体会。通过学_使广大教师 从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平，进一步转变观念，为积极创建民主、平等、和谐、诚信 的师生关系，构建和谐的育人环境奠定了坚实的基础。2、学校以中小学教师职业道德规范等法此文转自斐.斐课件.园 ffkj.net律法规为学_材料。利用政治学_时间，组织 教师学_，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及法规，提高认识、规范行为，采用集中学_和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结 合的学_方式，根据上级文件精神学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出师德体会，学校组织教职工进行学_笔试检测考核。通过学_活动，对教师进行了职业道德，提高了教师教书育人水平，使教师端正了思想，真心实意地关心、爱护、培养每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动。1. 召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位教师引起了高度重视，增强了参加这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养计划。在会上学校领导传达了开展教师职业道德建设活动方案，举行了教师公开承诺签字仪式，全体教师把庄严的承诺依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师 表。2、组织教职工学_教师法、义务法、中小学教师职业道德规范等法律法规。并开展了学_大讨论，相互交流思想，每位教师结合学_实践科学发展观活动和学_中小学教师职业道德规范及自己工作实际写了一篇学_心得体会。3、认真组织教师分析自己在师德师风方面存在的问题及原因，写出认识全面的自查分析整改方案，提出整改时限。4、开展了爱生家访活动，学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做学生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。5、 我校每位教师都有自己的帮扶对象，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，利用课余时间给学生补课，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱， 使学生不仅学会学_、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、第一、资助第 一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。6、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，我校面向家长，学生进行了教师师德无记名问卷调查，对反映出来的问题及时告知教职工，督促其整改。从而将师德建设工作真正深入人心，落到实处。当然，师德师风的建设是一个长期的过程，通过一个阶段的集中也不可能解决所有问题，为此，学校将以此次开展的师德师风集中活动为契机，开拓进取，不断创新，解决问题，创造新业绩，为学校发展与当地作出新的贡献。