2023初二的我的作文初二的我的作文集锦十篇在学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题松散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是办公室王秘书为大家整理的初二的我的作文10篇，希望能够帮助到大家。初二的我的作文 篇1每个人的童年都是丰富多彩的，是充溢乐趣的。每当我看到那支精致的书签，便唤起了我美妙的回忆。这支书签，是小学时我的挚友送给我的。那个时候，正是圣诞节，而这支书签，也就是她送给我的圣诞礼物。还记得这是我刚转校时的第一个圣诞节。我是一个从深圳转回来读五年级的学生，那个时候，除了她，我一个同学也不相识，只有她对我伸出救济之手。原来，我不太会用钢笔写字，那时，我用中性笔写字，被老师退了回来，我觉得老师不喜爱我，便在座位上哭，她见了我在哭，又看了看我的本子，就对我说了许多，她说：“你别哭了，你是新来的不懂，作业要用钢笔写，不然老师是不会改的。你有钢笔吗？我借给你，你再重做一遍吧！这样，老师就不会骂你了。她的这一番话让我拥有了信念，我拭干了眼泪，很快地做完了作业，她就拉着我出去玩。就这样，我相识了许多同学，也知道了许多。过了几个月，圣诞节到来了。她送给我一张贺卡和这支精致的书签。当时，我很惊喜，因为我小时侯同学之间是不允许送东西的。因此，我很喜爱这支书签，她一给我，就拉着我去踢毽子，她很会踢，可是我太笨了。连两个都踢不到，她就说：“别踢了，咱俩跳绳吧！一会儿，嘻嘻，一会又哈哈，我和她因为一那么笑话，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。虽然事情过去了很久，但是我恒久不会遗忘，它将会成为我记忆海洋中的浪花。书签是我和她友情的见证，每当望见它，便唤起了我美妙的回忆。初二的我的作文 篇2我是一个很爱哭的小女孩。每次我一遇到一件很小很小的事情我就会大哭，同学们都会笑我说我是一个爱哭鼻涕的小女孩。在我四年级的时候我们学校组织了春游。我们去了一个有许多鱼的地方，还去了九峰公园。我们还看到了很多的小动物。那里的景色可以说好的像是来到了人间仙境一般。虽然在见到这之前我手了一番熬煎-晕车。这是我从小就有的一个毛病，在我看来不是的。在小时侯，老妈说：我坐车时始终说不吐的，并且还是哈哈大笑的。就是我对这个有恐惊感，才会这样的。不说这个了，说了，就让我难过。经过了这番苦痛的熬煎之后，我见到了这漂亮的景色。只真是不枉费我之前手的苦啊！快乐的玩完这个春游之后，老师竟然让我们写作文。听到这个词，我就有点的恐惊了，作文，这对我来说这是多么的难。并且写完还有给老师看，而且是别的班的老师，不是我们班主任。这更可怕了。我仔细的写完了我那一篇艰难的问章。一天过去了，暖和的太阳照在脸色，很自由很安逸。我不知道，后面尽然有一个危急等这我。叮铃铃叮铃铃。悦耳又无聊的铃声响起了。这是一节语文课，是我最不喜爱的课。肃穆的老师踏进了老师。同学们立即宁静下来。我只好无奈的听着老师念经了，什么匆忙啊，和分一般。这写我压根都听不进去，我的心已经跑到了九霄云外了。啪啪，一个学生敲了我们班的们，然我去一小办公室，同学们都用惊异的眼光看着我，有的人还说：“我们班的人的作文被选上了。我听了心中暗喜有很疑心。我想我这水平能被夸奖。想着想着，我已经来到了办公室。心不停的跳动，一切都是那么的宁静。老师开口说：你就是写这篇文章的把。我说了嗯。老师起先说我的作文怎么这么的不好，写的像流水账一样。我不想让别人评价我写的东西，虽然老师说的不严厉。但我还是哭了，我庆幸这没被老师看到，我回到教室，用劲的哭泣。始终骂着那该死的老师。同学们都来劝慰我，可她们越劝慰我我越哭的厉害。这就是我，一个爱哭的我。我发誓我以后肯定要坚毅了，不哭了。初二的我的作文 篇3许多时候，在我们眼中，许多事物都是一成不变的。但是，只要我们细致视察，就能觉察其实世界上的万物无时不刻不在改变。其实，我们的七年八班也在慢慢改变着在我们入学的第一天时，我们都还只是刚进入初中的一个个懵懂少年。对于初中的规那么一窍不通的我们在入学的第一天就因为我们那犹如长江之水般滔滔不绝的话语让班主任李敏老师极为头疼我想老师那时肯定已经就起先埋怨自己的运气了吧。紧接着而来的军训却让我们不知所措，残酷的烈日、艰苦的训练都让我们苦痛万分，但是我们全都挺下来了。即使皮肤变黑了，手脚酸痛了，在最终的合影上，我们脸上还是洋溢着笑容，因为军训熬炼了我们的意志力！最终，我们这群令老师头痛的少年还是取得了军训验收三等奖的好成果。而之后，我们班获得的荣誉奖状奇迹般的都是三等奖或第三名。但是，我们纪律却令各科老师都很无奈，在上课中屡次令老师维持纪律的我们在各科老师的心中着实被冠上了“爱说的名号。对于李老师常常对我们实施的一千两千甚至更多字的“嘉奖，我们更是屡见不鲜，甚至麻木到被嘉奖多少次都没有记性。而每天黑板上挂上的各科作业未完成同学的名字更是常令老师火冒三丈。唉，没方法，我对这些同学们也是无能为力。在各种考试中，我们的成果始终在中游保持更是令老师愤怒，常常讲课到一半就发起火来。我们成果呢，也不是没有高过，只是就像“小毛驴拉车没有长劲似的，总是没有方法保持。但我们班是两级分化的，要是说起高分的同学，也是不算少的，之所以得到这个成果，都是依靠那些分数靠后的，为我们实现拉分“伟业的同学们的“鼎力支持。而同学们却似乎一点点地有了进步，我们班也发生了改变，最终在播送的表扬中常见的听到我们班的名字，而且越来越多，“卫生纪律双红旗也越来越屡次在我们班停留。在上课中，有时同学们能做到万籁俱寂的沉醉在一整节课中。磕磕碰碰、敲敲打打，每天在欢声与叹声中的同学们最终度过了一学期。到了其次学期，懵懵懂懂的同学们似乎是突然长大了似的，尽管还是在每天的某个时间“涛声照旧，每天都让老师强调纪律，但是在作业完成方面，同学们的名字越来越少在黑板上出现了，尽管老师有些疑心，但还是异样的兴奋。在开学快一个月的时间里，因纪律被罚的状况明显变少，好似同学们起先懂得“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空的道理。尽管我们有时在一些方面做的不够好，尽管我们有时还会让老师生气，尽管我们有时在学习上还不能做到游刃有余，尽管我们还没有完全长大但是，我坚信，我们是无与伦比的八班！我们会“变，八班会“化茧成蝶，我们肯定会迎来属于我们的春天！同学们，努力吧！初二的我的作文 篇4我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，惭愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉醉在自己的世界里，想着下课后如何戏弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来答复一下这道题。啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么答复，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。这回我可听清晰了，便大声说：“是宋朝干部。“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！何老师特别恼火，这下惨了.。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成果根底很差，假设上课不再仔细听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我觉察你是个很有想法的小挚友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文?捉鱼?，我已经举荐到小学生作文集了。“真得？一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了爱好。可是光有爱好还是不行，我的语文成果是还始终都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是始终信任我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满意了，妈妈见爸爸不管，便起先亲自指引迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信念又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成果也从一张张的60多分变成了80多分。由于我仔细学习，到五年级期未考试时得了一个很志向的成果90分，我更喜爱上语文课了，喜爱上了那些微妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应当喜爱上每一门课，让我各门课程都取得好成果。初二的我的作文 篇5在我眼中南京是一个历史悠久、环境美丽、博爱而又开放的城市。南京是中国的历史文化名城之一，它有着六朝古都，十朝都会之称。也正是这些政权交换更替，不仅给南京带来了经济的旺盛和兴盛，同时也给它带来了斗争的灾难及消灭性的打击。或许正是因为它的历尽沧桑，所以今日的南京不仅有着丰富的历史底蕴，更兼具了那种与时俱进的气度和潇洒.南京也是一个环境美丽的城市，由于它处于长江下游沿岸，故而它有高山有深水，有平原有丘陵，江湖兼具气候温柔，植物种类繁多，环境美丽而不单一。这不仅体现在旺盛的旅游业上，更体现在那随处可见的名胜古迹上。在南京随意走一走看一看，你都可以了解到很多知名的历史人物或故事。孙权、王羲之、郑和诸多典故，让你可以揣摩，可以凭吊，可以悠远遐想而玩赏梅园新村、总统府、玄武湖等又能让你领会到各种不同的神韵和风采。比方在紫金山登高望远，观测天文，你能体会那种会当临绝顶，一览众山小的豪情；夫子庙的各种小吃，又能让你了解到各地的风俗人情，品尝各民族在南京荟萃融合和差异，状元楼的观瞻又能让你体会到古时科举制度的森严，深刻体会范进中举式的辛酸和悲伤；总统府的参观又能触发你更加酷爱新中国的情怀南京的魅力也体现在它的博爱和开放上，坚毅的南京在经验那一次次消灭性的打击时，不仅没向灾难屈服，被困难吓倒，而是主动进取，乐观坚韧地面对。在全国56个民族中，南京就以它博大的胸怀接纳了来自54个民族的人民，并为各民族人民的风俗习惯，文化差异的融合和统一而做出不懈的努力和调整，在政策上更为敏捷开放；在人性上更为质朴诚信；在精神上更为博爱博雅；在开展上更为提倡创业创新的城市精神。今日南京的开展，要得益于它博大的胸怀和宽容的爱，更源于它不屈不挠和永不言弃的精神。我喜爱南京，我傲慢它是十朝都会的历史，博爱之都的气氛，开明之城的风气都让我感到作为一名南京人的骄傲。我眼中的南京，真好！初二的我的作文 篇6人的一生中，有多数的礼物，装饰着我们的快乐年华。有一个眼神，却被我始终牢记，成为一份厚礼，让我难以忘怀。我会遇到多数次考试，有胜利，也必定会有失利。在我小学学习的一次考试中，我失利了。老师站在讲台上，抱着一摞厚厚的试卷时我的心里剧烈极了。“我会考多少分呢？会是第几名呢？我不断问自己，又惊慌又剧烈，又劝自己别抱太高的期望，希望越大，悲观就越大。老师读出了我的名字，当我听到分数时，心里却猛得一寒。由于品德学科失分，我与第一名的宝座失之交臂，屈居其次。我难受极了，心情一下子灰暗了起来，趴在桌子上一声不吭。虽然我尽力不让别人觉察出我的难受，但与我一起走过三年的老师还是一眼就看出了我的不悦。当我在课桌上闷了半天后抬起头的一瞬间，我的目光与老师的目光相对，老师的眼里没有一丝指责，充溢了信任、鼓励与支持。老师的眼透过镜片散发出暖和的光，让我的不悦几乎完全消逝。我仿佛能听见老师在说出她内心的期盼、信任。在这一瞬间，我不再是只为自己考不好而难受了，我起先有小小的自责，惭愧。我始终都是班上让老师充溢期盼与信任的学生，我没有考好却只顾自己难受，这时候更应当直面我失分的缘由，去变更自己。放学的时候，老师叫住我，用特别平和的语气和我一起分析错误的缘由，帮我讲解错题，并给我志气。我们在校门口分别的瞬间，老师又用她镜片后的大眼睛望了我一眼，微微笑着，表示着她内心那充溢鼓励的情感。我也报以会心的微笑。时间交替，考场上的我与那时校门口的我同时微笑着保存了老师那慈祥的目光。初二的我的作文