青龙山学区中心校（数学）学科导学方案课 题12、单价数量总价练习课设计者贾海平总课时数 40 课 型问题发现生成课班级四年二班授课时间学习目标1、 巩固商变化的规律。2、 利用商不变的规律，使一些运算更简便。重 点巩固商变化的规律。难 点利用商不变的规律，使一些运算更简便。关 键熟记数量关系教学方法比较 交流 合作教学环节及时间安排教学过程设计一、引入新课（3分钟）二、 探究新知 （20分钟）一、学前准备。（2分钟）在单价、数量和总价这三个量中，只要我们知道其中任意的两种量，就可以求出第三种量。提问：根据速度、时间和路程，请你写出三个关系式。速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间根据数量关系式，把表格填写完整。二、巩固复习。（20分钟）1、 完成教科书第94页练习十七的第3题。学生独立分析题目中的数量关系，然后列式解答，教师要学生说出每一步的列式根据。三、巩固练习 （15分钟）四课堂总结 （2分钟）2、 完成教科书第94页练习十七的第4题。学生独立填写各题的商，提问：你写商的根据是什么？如果要算72090、7200900怎样算比较快？3、 完成教科书第94页练习十七的第5题。学生观察，提问：能不能利用我们学过的商不变的规律来进行口算？怎样口算比较快？三、课堂练习：完成教科书第94页练习十七的第4题。四、总结。利用商不变的规律，使一些运算更简便。单价数量=总价 总价单价=数量， 总 价 数 量= 单 价板书设计 练 习 课单 价 数 量 = 总 价利用商不变的规律，使一些运算更简便。单价数量总价练习课训 练 单 年 班 姓名 组别 设计者：贾海平提示：在单价、数量和总价这三个量中，只要我们知道其中任意的两种量，就可以求出第三种量。1、下面是体育用品商店本周售出商品的记录表，请你根据“单价数量=总价”的关系把表填完整。品名单价/元数量/件总价/元足球14784篮球6812乒乓球233452、把下面的表填完全。交通工具速度（千米/时）时间/时路程/千米汽车15765火车11216摩托车403203、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜜蜂？