只有一个最符合题意.2019-2020学年天津市南开区九年级（上）期末化学试卷、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中,1.（2分）根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（2.卢瑟福A .门捷列夫（2分）下列属于物理变化的是（道尔顿D.A .蜡烛燃烧B .海水蒸发C.钢铁生锈D .粮食酿酒3.（2分）下列属于氧化物的是（A .氧气B .硝酸铵C.氯化钾D .氧化钙4.（2分）下列各组气体目前均计入空气质量评价的主要污染物的是（A .一氧化碳、臭氧、二氧化硫B .氮气、一氧化碳、二氧化硫C .二氧化碳、氮气、二氧化硫D .二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳5.（2分）下列各物质中，氯元素的化合价最低的是（A . ClO 2B . HCIoC. NaCID. Cl 26.（2分）洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（A .用汽油洗去手上的油污B .用洗洁精洗去餐具上的油污C .用酒精洗去试管中的碘D .用稀盐酸洗去盛石灰水试剂瓶壁上的白色固体7. （2分）下列大小关系正确的（）A .粒子的大小：分子原子B .地壳中元素的含量：Al V FeC 分子间的间隔：氧气液氧D .双氧水加二氧化锰产生氧气后，其中二氧化锰的质量：反应前V反应后8 （2分）下列实验现象的描述，正确的是（）A 木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B .铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C .红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D .硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰Y试剂，然后从胶头滴管中滴加9. （2分）某化学实验小组用如图所示的实验装置进行相关实验，集气瓶中先装入X, （X的体积忽略不计）下列判断不正确的是（）A .若X为水，Y为硝酸铵，则乙瓶中右端导管内液面下降B .若X为稀盐酸，Y为镁，则乙瓶中右端导管内液面上升C .若乙瓶中右端导管内液面上升，Y为水，则X可能为氢氧化钠溶液D .若乙瓶中右端导管内液面上升，Y为生石灰，则X可能为水10. （2分）现有A、B、C三种物质各15g,充分反应后生成 D物质30g ,此时C已完全反应，若再加入C物质5g,A恰好完全反应，则参加反应的 A与B的质量比为（）A. 3: 2B. 3: 1C. 1: 1D. 2: 3二、选择题：（本大题共5题，每小题2分，共10分，每小题给出的四个选项中，有1-2个符合题意，）11. （2分）下列说法中正确的是（）A .分子和原子的本质区别是分子可以再分，而原子不可再分B .化学反应过程中都会发生放热现象C .镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大D .合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能NaCIo3,还12. （2分）氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为2NaCI0 3一2NaCI+302 根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是（）A .氧烛是一种纯净物B . NaCIO 3 中 Cl 为 +5 价C .氧烛制取氧气的反应为分解反应D .在运输氧烛时，应避免其受到撞击13. （2分）下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳将混合气体通过足量的灼热氧化铜B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中C除去硫酸锌溶液中的少量硫酸铜加入足量铁粉，过滤D除去铜粉中混有的少量碳粉将混合物在空气中充分灼烧A . AB . BC. CD. D14. （2分）下列有关溶液的说法中正确的是（）A .饱和溶液转化为不饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定减小B .饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C .将5g某物质放入95g水中，所得溶液中溶质的质量分数不一定是5%D .将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量分数一定减小15. （2分）为获得单质钯（Pd）,取100g 17.7%的PdC2溶液，加入10.0g金属钴（Co）粉，使其充分反应，得到Pd和钴的氯化物溶液。经分析，得知未反应的Co粉质量为4.Ig .下列说法不正确的是（）A .所得溶液中溶质的质量为 13gB .所得溶液的质量为 99.4gC .所得溶液为CoCl3溶液D .得到Pd的质量为10.6g三、填空题（本大题共 3题，共佃分）16. （5分）化学与我们的生活有着密切的联系。现有干冰一氧化碳氮气石墨甲烷，选择适当的物质填 空（填序号）。（1）可作干电池电极的是 ；(2) 天然气的主要成分是 ;(3) 焊接金属时常用作保护气的是 ;(4) 可用作人工降雨的是：；(5) 极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是 。17. (5分)化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。(1) 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于 不同，它们的物理性质存在着较大差异。(2) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸。生活中遇到油锅着火时，通常用锅盖盖灭，其中利用的灭火原理是 ;为了提高煤的利用率，通常将煤做成蜂窝状，甚至做成粉末状再使用,这样做的原因是。(3) 氢化镁(MgH 2)是一种贮氢合金，当它与水混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是。18. (9分)今年是“国际化学元素周期表年”，元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：(1) 科学家将一种由人工核反应获得的新元素命名为钔( Md ),已知钔原子核电荷数为101，相对原子质量为256，则其核外电子数为 ，钔失去三个电子后形成离子，该离子符号为 (2) 下表是元素周期表的一部分。3 Ll4 BC5 B临C7 N8 O10 NCWKXa贰MlIIQ1IlOlHoIloo1900卜 20.18Il N*13 Al14 Si15 P S Cl18 Ar1I ILIaI aI 22牺j 2431I 2.(W30.7J2.06354539. 第15号元素属于 元素(填“金属”或“非金属”)。 第7号元素对应单质的化学式为 。 第9号和第12号元素形成的化合物化学式为 。(3) 按要求写出相应物质化学式： 写出一种含氧元素的酸 ; 写出一种含三种元素的可溶性盐 ; 写出一种可溶性碱; 写出一种难溶性盐。四、简答题（本大题共 3题，共21分）19. （6分）写出下列反应的化学方程式：（1） 碳充分燃烧；（2） 高温煅烧石灰石 ；（3） 碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳 。20. （ 8分）AG是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，其中A、B、C、E都是氧化物，D、F、G都是金属单质，且 G为导电性、导热性最好的金属，A和F均为红色固体（其中部分反应条件、反应物及生成物己略去），请回答下列问题：A - I讯B :1cjC r .X（1） 写出A物质的化学式。（2） 写出反应 的化学方程式 。（3） 写出反应 的化学方程式 。（4） 从微观角度解释B和E两种物质性质不同的原因 ;若将E转化为B,则该反应的化学方程式为 21. （7分）溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。（1）下表是A物质的溶解度。70C时，向盛有100g水的烧杯中加入30g固体A ,充分溶解形成的是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，再将烧杯内物质温度降至20C ,此时溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简整数比）；温度IC0102030405060708090溶解度Ig36353433323130292827（2）根据图回答问题:滚解度甲气体潯解度S-團二 由图一分析，若分别将甲、乙的饱和溶液从t2C降温到tC,下列关于所得溶液的叙述正确的 （填序号）。A .甲、乙都是饱和溶液B .所含溶剂质量：甲V乙C .溶液质量：甲V乙D 溶质质量分数：甲 乙 如图一所示，现有一杯 t2C时A点的甲溶液，100水中溶有63g甲，若将其变成饱和溶液，可以增加溶质甲g,或者恒温蒸发掉水 g,或者将温度 。 气体的溶解度也有一定规律。如图二所示，在tjc和t2C两个不同温度下氧气的溶解度随压强而变化的情况，若tC对应的温度为40C,则t2C对应的温度 （填字母序号）。A .小于40 C B .大于40C C.等于40C D .无法确定五、实验题（本大题共 3题，共20分）22. （8分）我区某校同学利用下列装置进行实验，请根据图回答问题。应选用的装置为 （填字母），（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气,其化学方程式为（3）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取02后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收烘干 溶解过滤洗涤(4) 该小组设计了如图 2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。 当打开K1、关闭K2时，利用I、n装置，可进行的实验是 (填字母)。a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b锌与稀硫酸反应制取氢气 当打开K2、关闭Ki时，可以利用I、川装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是。323. (5分)硫酸是工农业生产中使用非常广泛的一种试剂，实验室用质量分数为 98%的浓硫酸(密度为1.84gcm ) 配制49g质量分数为20%的硫酸(1) 配制过程中涉及以下实验步骤：量取计算装入试剂瓶贴好标签 混匀。配制上述溶液正确的实验步骤是 (填序号)(2) 经计算，稀硫酸中溶质的质量为 g,应向浓硫酸中加水的质量为 g。(3) 量取上述所需体积的浓硫酸选用的仪器为 (填字母)。A、IOmL量筒 B、IOOmL烧杯 C、50mL量筒 D、托盘天平(4) 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯里，并。(5) 实验室用45g质量分数为8%的硫酸溶液进行水的电解实验(已知硫酸在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用，本身不参与反应)，通电一段时间后，硫酸溶液质量分数变为10% ,则电解