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用责任和爱心谱写师德之歌我是一名普通的小学语文教师,任教二十多年来,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。作为一名平凡的教师,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但我却一直以“一切为了学生、为了学生的一切”的学生工作理念,树立“教书育人、管理育人、服务育人”的工作目标,以“甘为人梯、勤勉奉献”的良好师德,默默感染和培育学生健康茁壮成长。一、忠诚教育,修师德作为一名人民教师,我热爱教育事业,身体力行做好为人师表,遵守教师职业道德,加强师德修养,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想,与时俱进加强政治素质和专业学习,努力做新时代的合格教师。为此,我积极参与学校的教育教学改革和发展事业,着力将教师道德要求转化为个人的内在品质,时时处处对自己严格要求,爱岗敬业,恪尽职守,尊重领导,关心同事,爱护学生,乐于助人,受到广大师生和家长的一致好评。二、热爱学生,树师魂师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志,也是对老师最基本的要求。在教学过程中,我始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。我经常在教室或寻找其他时间,去了解情况,掌握第一手资料,对每个学生的情况都做到了如指掌,推心置腹地和他们沟通交流:畅谈人生理想,激发学习动力,树立奋斗目标,成为他们可以信赖的知心朋友。 然而一个人的精力和爱是有限的,当工作与家事遇到冲突时,我依然把我那至亲至爱的学生放在了第一位。我从未为家人请过一天假,就连孩子老公家人生病我都未曾陪同。三、爱岗敬业,收获丰作为一名合格优秀的小学语文教师,必须具有渊博的知识。常言道:要给学生一杯水,教师自己必须要有一桶水。知识渊博、教法得当的教师,教学效果就好。我始终以教书育人的使命感精心设计教学环节和课堂结构,认真搜集最新知识,编写教案。课堂上,既结构严谨又生动活泼,大胆使用探究、启发式教学,充分调动每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识,并在教学上将思想教育与知识教育相结合,达到教书育人的目的。学生们都说:“张老师既是一个教学经验丰富的教师,又是关系融洽的好朋友。”所教班成绩名列前茅,多次被评为校“优秀教师”,在年度考核中多次被确定为“优秀”。近年来,为提高教学水平,我刻苦钻研业务,努力提高自身专业素质和教育教学方法,通过不懈努力,我取得了一些较好的教学成果:撰写论文和教学设计多篇。其它分别获省、市级奖;1次被评为“区优秀班主任”,多次评为“校优秀教师”“优秀班主任”。当然,这些成绩的取得,都与学校领导的关心支持分不开的。在担任班主任期间,我负责对学生的思想、心理、学习、生活等进行全面指导。我主要采取集体教导与单个指导相结合方法,加上情感教育法,深入了解学生、尊重学生,建立起民主、平等、亲密的师生关系。作为一名教师,为教育事业无私奉献,默默耕耘是我的追求;用自己满腔热忱关爱学生,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人是我的责任。在以后的教育教学中我会一如既往地把学生放在第一位,认认真真教好每一个学生。
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