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一、整理乱句。( )因为语言太复杂了。( )什么叫典?( )话虽如此,但是要每本字典、词典做到处处符合规范,实在是不容易的事。( )就是国家制定规范和标准也难以面面俱到。( )用今天的话说就是规范、标准的意思。( )古人说,“典”者法也,范也,常也。( )字典、词典之为“典”,是因为他能为社会提供规范字词写法、解释和用法等。二、读文答题:(一)1那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。 2我(奇异 奇特 奇怪 奇妙)地问他:“爹,为什么烧掉呢?怪可惜的。” 3待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!” 4父亲是很慈祥的,从来没有骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。 5后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。 6局势越来越(严重 严峻 严肃 严厉),父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲(坚定 坚决 坚毅 坚强)地对母亲说 不是常对你说吗 我是不能轻易离开北京的 你要知道现在是什么时候 里的工作多么重要 我哪能离开呢 母亲只好不再说什么了。 1、“籍”的音序是 ,再查音节 ;部首是 ,再查 画。2、从文中找出下列词语的近义词。模糊( ) 慈爱( ) 随便( ) 幼小( )3、从文中找出一组前后照应的句子画上“ ”。 4、用“”画出文中的中心句。 5、 将文中画“”的句子概况成四字词 。6、给文中空白处加上标点符号。7、“那年春天”值得是 年春天。8、文中的第四自然段运用了 的写作手法,其作用是 。9、父亲对母亲说的话有两层意思,一是_ _ _ ,二是_ _。这表现了他_的精神。10、从 、 和工友阎振三被抓可以看出当时的局势越来越紧张。11、该段文字选自课文 ,作者是 。这是她在父亲 遇难 周年时写的。文章展示了革命先烈 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质,表达了作者对父亲的 与深切的 。12、将“我哪能离开呢?”这个句子改为第三人称转述,正确的是( )。 A、父亲对母亲说 :“我是不能轻易离开北京的。” B、父亲对母亲说,我是不能轻易离开北京的。 C、父亲对母亲说,他是不能轻易离开北京的。 D、父亲对母亲说 :“他是不能轻易离开北京的。 13、这段话反映了父亲的什么品质?( )A、反映了父亲忠于革命事业的高贵品质。 B、反映了父亲关心家庭的高贵品质。 C、反映了父亲以为自己很了不起。 D、反映了父亲对革命事业高度负责的精神。 14、请用“”选出文中括号内恰当的词语。(二) 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。 “这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。” “她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。 “是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。 “不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻就会意了,接着说:“是的,她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。 1、给这个节选加上一个小标题:_ 2、从文中找出下列词语的近义词。 慈爱( ) 机灵( ) 理解( ) 怒发冲冠( ) 3、照样子写词语,乱蓬蓬: 、 、 、 。怒气冲冲: 、 、 、 。4、写出与“瞅”意思一样的词。 、 、 、 、 。5、用“”画出描写父亲外貌的句子。我体会到 _ _ _ _6、用“”画出父亲神态的句子。我体会到 _ _ _7、父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时,他心理也许在想:_ _8、“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指:_ _ _ _ 9、文中的父亲是 ,表现了他 的伟大精神和面对敌人 的高贵品质。10、这个片段选自课文 ,作者是 。(三)儿子儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖( )酒。这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格:坚毅、强悍( )。 每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住,让邻居小刚替他给这个自称“解( )为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚事,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子。”老人满意了:这不是真正的父子关系吗?老人的心暖和了。 ,这两个月来, 汇款照样来, 信 中断了,汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。 老人揣( )上积攒( )起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。1、在文中括号里为加点的字注音。2、在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。( )A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但 却3、标题“儿子”二字是指( )。A、老人的亲生儿子 B、自称“解为民”的同志C、老人的亲生儿子和“解为民” D、泛指解放军战士是人民的好儿子 4、这篇文章的主人公是( )。A、老人 B、儿子 C“儿子” D、小刚5、对主人公的刻画,文章用了什么方法?( )A、正面描写 B、侧面描写C、正面描写和侧面描写相结合 D、行为和心理描写6、解释下列引号的用法: “解为民”: “儿子”: 7、“老人满意了”是因为
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